Maestría Oficial en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela
Primera universidad online que ofrece una maestría oficial centrada en los problemas de conducta en la escuela.
- Online
- 60 ECTS
- Oficial
- Feb. 2023
Maestría en Intervención Educativa
Esta Maestría da respuesta a los problemas a los que se enfrentan los profesionales de la salud y docentes actualmente. Problemas como la indisciplina, el desafío a la autoridad y el maltrato entre iguales que se convierten en obstáculos para la convivencia y el aprendizaje.
Definición del programa
El programa cuenta con dos orientaciones: una orientación profesional y una orientación investigadora (sin prácticas presenciales). Concretamente, se trabajan competencias, conocimientos y destrezas sobre la violencia y acoso escolar y sobre los problemas de conducta en la escuela.
Elige seguir creciendo en la 1ª Universidad Online en Ciencias de la Salud*. Más de 12.000 profesionales del área ya se han formado con nosotros.
*Ministerio de Educación y FP España; Informe Másteres Universidades privadas online 2021.
Partners
¿Qué hace a esta maestría única?
- Primera Maestría Oficial online centrada en los problemas de conducta en la escuela.
- Análisis de casos prácticos de todas las etapas educativas: educación infantil, primaria y secundaria.
- Aborda los problemas de conducta más habituales: violencia y acoso escolar, TDAH, trastorno desafiante, autismo, disrupción e indisciplina...
- Tres especialidades: Terapia Cognitivo-Conductual, Terapia Familiar Breve y Terapia Estratégica.
- Recibirás una formación adicional única gracias a las masterclass y seminarios de expertos reconocidos internacionalmente, como Mar Romera (especialista en inteligencia emocional) y Aída Tarifa (analista de conducta - BCBA).
- Posibilidad de hacer prácticas externas presenciales (orientación profesional). En la orientación investigadora no tendrás que realizar prácticas externas.
- Metodología flexible, con clases online en vivo.
- Exámenes y trabajos de fin de título online.
Preparación para el examen BCBA: Te acompañamos en todo del proceso
Si quieres presentarte al examen de la certificación BCBA, no solo te ofrecemos la titulación universitaria con la que podrás hacerlo, sino que además, te ayudamos en todo el proceso de preparación. Colaboramos con ABA España, asociación afiliada a la Association for Behavior Analysis International con la que podrás realizar tanto el coursework (verificado para la quinta edición de la lista de tareas de la BACB), como el programa de prácticas supervisadas.
Más de 600 alumnos residentes en Estados Unidos ya han cursado esta Maestría y se han preparado para el examen con nosotros. Por eso, si buscas la certificación BCBA has encontrado tu mejor opción.
Malla curricular
| MATERIA | ECTS |
Obligatorias | 30 |
| Optativas | 12 |
Prácticas Externas | 6 (orientación profesionalizante) |
Trabajo Fin de Maestría | 12 (profesionalizante) /18 (investigadora) |
Total de créditos | 60 |
ASIGNATURA | PRIMER CUATRIMESTRE | SEGUNDO CUATRIMESTRE | TIPO | ECTS |
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 3 | |||
| Obligatoria | 3 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
Prácticas (profesionalizante) | 6 | |||
Tesis Final (profesionalizante) | 12 | |||
Tesis Final (investigadora) | 18 |
Masterclass de expertos
Como parte de nuestro compromiso con ofrecerte una formación de excelencia, recibirás diferentes Masterclass impartidas por destacados profesionales expertos de sus respectivos campos. En ellas profundizarás sobre temas específicos de una forma especializada y complementaria a tus estudios principales, enriqueciendo tu experiencia formativa y ampliando tus horizontes de conocimiento.
Masterclass convocatoria 2020-2021:
- “Evaluación e intervención conductual: casos prácticos”. Ponente: Aída Tarifa. Antigua alumna del Máster, Analista de Conducta (BCBA, Board Certified Behavior Analyst) y Directora de Estudiantes de ABA España.
- “La ley del menor como vehículo de reinserción en nuestra sociedad: intervención multidisciplinar”. Ponente: Emilio Calatayud. Juez de Menores de Granada y ganador del premio internacional: Justicia Juvenil sin Fronteras.
- “Mindfulness en el ámbito educativo”. Ponente: Mariló Gascón. Psicóloga especialista en Mindfulness y autora del libro “Creciendo con Mindfulness. En casa y en la escuela (2017)”.
Acceso y campo ocupacional
Capacita en la detección, prevención y resolución de conflictos en las instituciones educativas, cubriendo recursos de prevención primaria, secundaria y terciaria e incluyendo técnicas de intervención psicológica que ayudarán a mejorar la eficacia y reducir el tiempo en sus intervenciones.
- Centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- Gabinetes de orientación escolar y psicopedagógicos
- Servicios psicopedagógicos escolares
- Comisión de Convivencia escolar
- Equipos de Mediación escolar
- Equipos de Mediación Intercultural
- Equipos directivos escolares
- Centros de educación para adultos
- Centros educativos de instituciones penitenciarias
- Aulas en centros hospitalarios
Dirigido a licenciados o graduados que quieran ejercer como profesores de primaria y secundaria, psicopedagogos, psicólogos escolares o del ámbito infanto-juvenil, equipos de dirección y equipos de inspección.
- Maestros de educación infantil y primaria
- Psicólogos (escolares, clínicos, etc.)
- Psicopedagogos
- Pedagogos
- Orientadores
- Psiquiatras
- Directores de centros educativos
- Inspectores
- Educadores sociales
- Profesores de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional
Dirección y coordinación
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Dra. Mª Pilar Tormo Irún
Directora del Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela. Doctora en Psicología
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María Dolores Alaminos Hervás
Coordinadora de la Maestría Oficial en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela.
Docentes
El equipo docente de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.
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Dra. Mª Teresa Mitjans Lafont
Doctora en Psicología. Técnico Especialista en Menores en el Centro de Recepción y Acogida de Menores “Les Palmeres” -
Mauro Bolmida
Psicólogo del Centro "Psicología Estratégica" de Valencia. Especialista en Psicoterapia Breve Estratégica -
Dra. Marta Corral Martínez
Doctora en Psicología. Miembro del grupo de investigación de VIU - Psicología y Calidad de Vida.
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Antonio Marín Manrique
Psicólogo de Punto de Encuentro Familiar (Red de Puntos de Encuentro Familiar jurídicos de la Comunitat Valenciana) -
Dr. José Vicente Montagud Fogués
Doctor en Psicología. Neuropsicólogo en Centro de Día en Fundación de Daño Cerebral Adquirido ATENEU -
Dra. Begoña Iranzo Ejarque
Doctora en Psicología. Psicóloga Gabinete Multidisciplinar (Formación y Atención Psicológica) -
Dra. Desirée Sánchez Chiva
Doctora en Psicología. Investigadora Principal del Grupo " Behavioral-Emotional Health Laboratory” de la Universidad Internacional de Valencia.
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Basilio Blanco Núñez
Psicólogo general sanitario. Terapeuta Cognitivo-Conductual. Centro Fisiologic Valencia. -
Dra. Paloma Rasal Cantó
Psicóloga en Centro de Psicología y Realidad Virtual S.L. (PREVI).
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Dra. Yurena Gancedo
Doctora en Psicología. Perito psicóloga forense en la Unidad de Psicología Forense de la Universidad de Santiago de Compostela.
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Dra. Irene Acosta Pérez
Doctora en Psicología Clínica y de la Salud
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Dra. Estrella Cobos Jiménez
Doctora en Psicología. Psicóloga en atención a víctimas de violencia de género adolescentes en Fundación Luz Casanova. -
Dra. Diana Cutanda
Doctora en Psicología Experimental y Neurociencia del Comportamiento
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Ana Belén Pardo Salamanca
Doctoranda en Investigación en Psicología. Gerente Gabinete Psicopedagógico Mandala desde 2017. Perito Judicial Psicopedagógico.
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"Nuestro deseo es que aprendáis a detectar lo más precozmente posible las conductas escolares que impiden la atención, el esfuerzo y el trabajo, y también para saber resolver eficazmente los problemas de conducta que surjan”.