Maestría Oficial en Acoso Escolar y Mediación
Primera Maestría Oficial dedicada exclusivamente al acoso escolar y a la mediación como herramienta de resolución de la violencia en el ámbito educativo.
PLAZAS LIMITADAS
Becas Impulsa de hasta el 35% de descuento
- Online
- 60 ECTS
- Oct. 2025
Acoso Escolar en las aulas
El crecimiento exponencial del uso de la tecnología entre los jóvenes y adolescentes ha tenido diversas consecuencias en los estudiantes, entre ellos, el aumento de casos de ciberacoso escolar (ciberbullying), sexting, sextorsion o grooming.
Prueba de ello son los datos que recientemente hemos conocido del Observatorio para España de Acoso Escolar Sin Fronteras: el acoso escolar ha aumentado un 20% en los últimos años.
Ante el auge que han experimentado los casos de violencia en las aulas, es fundamental fomentar la prevención y ser capaces de generar actuaciones efectivas para prevenir estos actos tanto en entornos escolares como fuera de ellos. La forma más efectiva de conseguir estos objetivos, es mediante la formación en materia de acoso escolar de los agentes educativos que estén en contacto con niños y adolescentes.
El pasado 15 de noviembre, el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 presentó el calendario de implantación de medidas de la ley de protección a la infancia frente a la violencia (LOPIVI). Una de las novedades más relevantes, fue el anuncio de la implementación de la figura del coordinador de bienestar infantil en los centros educativos.
Definición del Máster en Acoso Escolar y Mediación
El Máster en Acoso Escolar tiene como objetivo dotar a los agentes de la comunidad educativa de herramientas específicas para la prevención y la actuación frente al acoso escolar.
Destinado a docentes que quieren aprender a gestionar y a prevenir la violencia en sus aulas: no solo aprenderán a diferenciar los distintos tipos de violencia, sino también a reconocer sus factores de riesgo y a aplicar medidas de prevención y actuación.
Con este Máster en Acoso Escolar aprenderás a:
- Reconocer los distintos tipos de violencia que se producen en el aula: bullying, ciberbullying, grooming, sexting, homofobia, conductas disruptivas…
- Implementar planes y protocolos sobre cualquier tipo de conflicto en el ámbito educativo.
- Realizar una aproximación teórica a la temática de la violencia en las aulas, atendiendo a su historia, proceso y evolución.
- Conocer las principales teorías existentes sobre el origen de la violencia y la agresividad y las consecuencias que el acoso escolar tiene para la víctima, observadores y el propio agresor.
- Conocer y aplicar las medidas de prevención a tener en cuenta para evitar la presencia de la violencia en las aulas tanto para los menores, como para las familias.
- Analizar las consecuencias que presenta una situación de acoso, ciberacoso, y otros tipos de violencia para la víctima, el agresor y sus familias.
- Planificar y saber aplicar un protocolo de actuación ante el acoso y ciberacoso.
- Utilizar la mediación como medida de prevención.
- Conocer el perfil del agresor y la víctima.
- Manejar la legislación vigente en violencia, acoso y convivencia escolar, así como los protocolos de actuación.
- Prevenir y actuar ante el suicidio y la conducta suicida en el aula.
¿Qué hace único al Máster Online en Acoso Escolar y Mediación?
- Es el primer y el único máster oficial en España especializado en Acoso Escolar.
- Se trabajan casos prácticos en todas y cada una de las asignaturas.
- Material actualizado con las principales conclusiones científicas y legislativas.
- Se aborda la intervención desde el punto de vista del docente.
- Se enseñan técnicas que pueden utilizarse desde el primer momento en el trabajo habitual del alumno.
- Estudiarás con nuestra metodología online única, permitiendo una alta flexibilidad y adaptabilidad a tus circunstancias personales.
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Cursarás una asignatura y realizarás su examen antes de comenzar la siguiente para así facilitar la conciliación entre el estudio y el trabajo, maximizando la comprensión y la retención de los conocimientos adquiridos.
Título reconocible por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación -Senescyt de Ecuador
La Universidad Internacional de Valencia -VIU es reconocida por el Ministerio de Universidades de España y forma parte de CRUE Universidades Españolas. Su sistema de Garantía Interna de Calidad está establecido según los principios expuestos en el Programa AUDIT de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), que están alineados con los criterios y directrices del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
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Partners
Este programa cuenta con la colaboración de Fundación Diagrama, NACE (Asociación No al Acoso Escolar) y A.E.P.A.E. (Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar), en las que el alumno tendrá la posibilidad de realizar sus prácticas profesionales, así como colaborar en la elaboración de programas de prevención.
Además, el alumnado del programa tendrá acceso a la licencia de uso de la herramienta DIDE. DIDE es una herramienta que ayuda a observar y conocer a los niños/a de 2 a 18 años, recogiendo información de quienes mejor los conocen (sus padres y profesores), y favoreciendo la detección temprana de dificultades, así como la atención a sus necesidades.
Plan de estudios
Tipos de materia | ECTS |
---|---|
Obligatorias | 48 |
Prácticas externas | 6 |
Tesis Fin de Maestría | 6 |
Total de Créditos | 60 |
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
---|---|---|---|---|
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 12 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Prácticas | 6 | |||
Tesis Final | 6 |
Reconocimiento de créditos
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Los últimos datos revelan un cambio en la tipología y gravedad de las situaciones de acoso, si bien, este hecho ha provocado una mayor concienciación del problema y un compromiso institucional de abordarlo de forma específica a través de la figura del mediador escolar como figura de relevancia en la resolución del conflicto. Así pues, asumir esta responsabilidad implica, una formación adecuada que asegure la correcta y adecuada aplicación de soluciones que aborden la violencia en toda su extensión.