Pregrado en Psicología

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Aida E. Hernández Saguar

Asignaturas: 

• Fundamentos de Estadística - Grado en Psicología
• Estadística Aplicada a las Ciencias de la Conducta  - Grado en Psicología
• Dirección de Trabajo de Fin de Grado - Grado en Psicología
• Fundamentos científicos y profesionales de la Psicología General Sanitaria - MU Psicología General Sanitaria
• Gestión de Trabajo de Fin de Máster en Neuropsicología Clínica - Máster en Neuropsicología Clínica
• Trabajo Fin de Máster - Orientación Investigadora
• Trabajo Fin de Máster - Orientación Profesional
• Sustitución temporal en Metodología de la investigación en Epidemiología - Máster en Epidemiología y Salud Pública

Titulación, institución y año de finalización: 

• Doctoranda en Psicología (Universidad Complutense de Madrid)
• Máster en Psicoterapias (Instituto Europeo de Formación y Consultoría)
• Máster en Terapias de Tercera Generación (Universidad Internacional de Valencia)
• Grado en Psicología: Doble especialidad - Clínica y Trabajo (Universidad Complutense de Madrid)

Experiencia Profesional: 

• Docente del área de Metodología y Coordinadora en funciones del Grado en Psicología en la Universidad Internacional de Valencia
• Ayudante de investigación en la Universidad de Alcalá de Henares, área de Psicología Educativa. Colaboración internacional con la “Lebanese American University”.
• Líder de equipo de investigación y “Teacher of Psychology” (LMI College): Líder de un
• proyecto de investigación para desarrollar un algoritmo de enseñanza pionero en
• España (Planteamiento de investigación, coordinación con el equipo y análisis de
• datos); Profesora de Psicología en sistema británico (A-Levels & GCSE)
• Psicóloga (Centro Emotio): Especialista en trastornos de ansiedad y Terapias de Tercera
• Generación.
• Colaboración en “La Sierra University” (California): Profesora asistente de
• Español; Asistente personal del Jefe de Departamento; Segunda responsable de Biblioteca en departamento “Periodicals”

Líneas de Investigación:

• Uso de las nuevas tecnologías como herramientas para el tratamiento de la ansiedad social por medio de terapia cognitivo conductual y de tercera generación en personas jóvenes.
• Inteligencia Emocional Rasgo
• La Triada Oscura de la Personalidad

Otros méritos: 

Premios y Reconocimientos

• Beca de excelencia en C.E.S. Cardenal Cisneros

Proyectos competitivos

• Yes To Emotions in Youth – Grand Challenges Canada-Global Mental Health
• Proyecto de la Comunidad de Madrid I+D+I RYC2020-030471-I

Categoría docente: Nivel V, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Sandra Gómez Martínez

Asignaturas:  

• Psicología de la Salud - Grado en Psicología
• Dirección de TFM en varias titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud

Titulación, institución y año de finalización:  

• Doctora en Psicología. Universitat Jaume I, 2013
• Máster Universitario en Bioética. Universidad Internacional de Valencia. 2023
• Máster Universitario en Psicopatología, Salud y Neuropsicología. Universitat Jaume I, 2011
• Licenciatura en Psicología. Universitat Jaume I, 2007

Experiencia Profesional:  

• Coterapeuta de grupos para la mejora de la calidad de vida de las personas con VIH. Universidad Jaume I de Castellón
• Evaluación y tratamiento de personas en duelo. Asociacion Petjada. Castellón
• Atención psicológica a pacientes, familiares y profesionales. Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital General de Castellón

Líneas de Investigación: 

Dentro del grupo de investigación HUCASAN, las líneas que se desarrollan son las siguientes: 

• Mejorar las actitudes de los profesionales sanitarios para la humanización. 
• Diseñar, implementar y evaluar intervenciones no farmacológicas para el afrontamiento de patologías crónicas para la mejora de la calidad de vida. 
• Favorecer el afrontamiento adaptativo de diagnósticos, pronósticos y tratamientos relacionados con la salud (accidentes, fertilidad, terminalidad, procesos oncológicos, …) en pacientes y sus familias. 
• Desarrollar e implementar procesos de gestión que favorezcan la calidad en instituciones sanitarias. 
• Prevenir y promover la salud en la población general.

Por otra parte otras líneas de investigación son: 

• VIH y calidad de vida
• Prácticas de riesgo online
• Bullying y cyberbullying
• Prevención adicciones comportamentales y no comportamentales
• Dolor crónico

Publicaciones relevantes:  

• Cantero-García, M., Llorente, M., Gómez-Martínez, S., & González-Moreno, J. (2023). Attitudes toward death and burnout syndrome in geriatrics and gerontology healthcare personnel. Revista Española de Geriatría y Gerontología, 58(6), 101422.

• Vázquez-Martínez, A., Ejarque, B. I., Villanueva-Silvestre, V., Martínez, S. G., Folgar, M. I., & Villanueva-Blasco, V. J. (2023). Online Risk Practices in Spanish Adults During the COVID-19 Lockdown: Differences According to Gender, Age, and Living Situation. Sexuality Research and Social Policy, 20(4), 1599-1609.

• Sánchez-Chiva, D., Flor-Arasil, P., Corral-Martínez, M., Iranzo-Ejarque, B., & Gómez-Martínez, S. (2021). Estudio piloto para la mejora en habilidades para la vida en una víctima de acoso escolar. In Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (pp. 429-436). Dykinson.

• Gómez-Martínez, S., Corral-Martínez, M., Flor-Arasil, P., Iranzo-Ejarque, B., Alaminos-Hervás, M. D., Berra-Ruiz, E., & Sánchez-Chiva, D. (2021). Acoso escolar: conocimientos y percepciones de los docentes no universitarios. In Intervención para la mejora de la salud desde una perspectiva integradora y multidisciplinar: nuevos contextos y necesidades (pp. 445-452). Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP).

• Villanueva-Blasco, V. J., Gómez-Martínez, S., Iranzo-Ejarque, B., Serrano-Bernal, S., Aguilar, J., Grau-Alberola, E. & Alapont, M. L. (2019). ¿Existen diferencias en función del sexo en el uso problemático de Internet en adolescentes?. Informació Psicològica, (117), 47-57.

• Fumaz, C. R., Larrañaga-Eguilegor, M., Mayordomo-López, S., Gómez-Martínez, S., González-García, M., Ornellas, A., ... & Ballester-Arnal, R. (2019). Health-related quality of life of people living with HIV infection in Spain: a gender perspective. AIDS care,31:12,1509-1517,

• Remor, E., Fuster-RuizdeApodaca, M. J., Ballester-Arnal, R., Gómez-Martínez, S., Fumaz, C. R., González-Garcia, M., ... & Ruzafa-Martínez, M. (2016). Field psychometric testing of the instrument for assessment of psychological predictors of well-being and quality of life in people with HIV or AIDS. AIDS and Behavior, 20, 1360-1369.

• Ballester-Arnal, R., Gómez-Martínez, S., Fumaz, C. R., González-García, M., Remor, E., & Fuster, M. J. (2016). A Spanish study on psychological predictors of quality of life in people with HIV. AIDS and Behavior, 20, 281-291.

• Ballester-Arnal, R., Gómez Martínez, S., Gil Juliá, B., Ferrándiz Sellés, M. D. L. D., & Collado-Boira, E. (2016). Burnout y factores estresantes en profesionales sanitarios de las unidades de cuidados intensivos. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 21(2), 129–136.

• Gómez-Martínez, S., Ballester-Arnal, R., Gil-Juliá, B., & Abizanda-Campos, R. (2015). Ansiedad, depresión y malestar emocional en los profesionales sanitarios de las Unidades de Cuidados Intensivos. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 31(2), 743–750.

Otros méritos: 

Premios y reconocimientos

• Premio extraordinario de doctorado. Curso 2012-2013.
• Premio en la modalidad de Divulgación Científica al grupo: “Psicología de la salud: prevención y tratamiento”. 2012.
• Premio de Ciencias Experimentales y Tecnología Ciudad de Castellón 2012

Proyectos competitivos

• Trabajo técnico sobre la revisión de la evidencia en las actuaciones en el campo de las adicciones. Comisionado Regional para la Droga. Junta de Castilla y León. B2023/008713. 2023

• Violencia Bidireccional en la pareja adolescente. Universidad Internacional de Valencia.2020-2023

• Conocimientos y Creencias sobre el acoso escolar y ciberacoso en docentes no universitarios de España, México y Colombia: diseño y adaptación de un cuestionario. Universidad Internacional de Valencia.2021-2023.

• Estudio intercultural para la prevención del acoso escolar con el programa de inmersión 2D “Misión Paz Escolar”. Análisis de su eficacia en menores de México y España. Generalitat Valenciana. GV2021/046-INTERACO-2D.2021-2022.

• Prevalencia, comorbilidad, correlatos psicológicos de la compulsividad sexual. Ministerio de Ciencia e innovación. 2012-2014.

• Estudio multicéntrico sobre la calidad de vida de las personas con VIH y la eficacia de una intervención psicológica para mejorarla. Fundación para la Investigación y Prevención del SIDA. 2010-2013

Otras publicaciones

• Villanueva-Blasco, V.J. ;Aguilar-Serrano, J., Alapont-Pinar, M.L. ;Iranzo-Ejarque, B.;Gómez-Martínez, S. (2019). Estudio del uso de las tecnologías de la información y comunicación en adolescentes de la provincia de Valencia. Detección de necesidades y evaluación del programa piloto DIP-TIC  Documento técnico.

• Gómez-Martínez, S., Ruiz-Palomino, E., Giménez-García, C. (2014) ¡Llegan los exámenes! Aprende a controlarte. Castellón. Universidad Jaume I. 

• Gómez-Martínez, S., Ballester-Arnal, R. (2013). Estado emocional de los profesionales sanitarios en las Unidades de Cuidados Intensivos: Factores Moduladores. Castellón: Ayuntamiento de Castellón. 

• Oliete Ramirez, E., de León Belmar, J., Giménez-García, C.; Ruiz-Palomino, E., Ballester-Arnal, R., Gil Llario, M.D, Gil-Juliá, B., Gómez Martínez, S. (2010). Respuesta emocional ante la cardiopatía isquémica. Barcelona: Edikamed. S. L.

• Teruel-López, C., Gómez-Martínez, S., Gil-Juliá, B., Gil-Llario, M.D, Ballester-Arnal, R., Ruiz-Palomino, E., Giménez-García, C.; (2010). Respuesta emocional ante la hipertensión arterial. Barcelona: Edikamed. S. L.

• Iranzo-Velasco, J., Sales-Sanz, J., Gil-Llario, M.D, Ballester-Arnal, R., Ruiz-Palomino, E., Gómez-Martínez, S., Gil-Juliá, B., Giménez-García, C.; (2010). Respuesta emocional ante la diabetes. Barcelona: Edikamed. S. L

Categoría docente: Nivel II según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Tamara Alhambra Borrás

Asignaturas: 

• Psicología del Desarrollo. Edad adulta y vejez. 
• Políticas sociales de envejecimiento activo y marco normativo de la intervención social en Gerontología
• Psicología de la Salud en la vejez: evaluación y diagnóstico
• Coordinadora asignatura TFM orientación profesional en Máster de Terapias de Tercera Generación
• Coordinadora asignatura Prácticas Externas en Máster de Terapias de Tercera Generación
• Directora de Trabajos Final de Titulo en Máster de Gerontología y ACP, Máster de Terapias de Tercera Generación, Grado en Psicología.

Titulación, institución y año de finalización: 

• Doctora en Psicología, Universitat de València, 2017.

Acreditado, agencia y año: Profesora de Universidad Privada por la AVAP en 2023

Experiencia Profesional: 

• Profesora en el Máster de Gerontología y Atención Centrada en la Persona de la Universidad Internacional de Valencia.
• Profesora en el Grado en Psicología de la Universidad Internacional de Valencia.
• Miembro investigador en el Instituto Polibienestar de la Universitat de València.
• Profesora en el Máster de Infertilidad: Aspectos Psicosociales, Médicos y Legales. Título propio de la Universidad de València.

Líneas de Investigación: 

• Psicología de la salud.
• Envejecimiento activo y saludable.

Publicaciones relevantes: 

Ye, L., Nieboer, D., Yang-Huang, J., Alhambra-Borrás, T., Garcés-Ferrer, J., Verma, A., van Grieken, A., & Raat, H. (2023). The association between frailty and the risk of medication-related problems among community-dwelling older adults in Europe. J Am Geriatr Soc, 1- 10. https://doi.org/10.1111/jgs.18343

Dura-Ferrandis, E., Bonilla-Campos, A., & Alhambra-Borras, T. (2023). Psychometric properties of the Spanish version of the FertiQoL measure in couples undergoing infertility treatment. Journal of Reproductive and Infant Psychology https://doi.org/10.1080/02646838.2023.2180623 

Doñate-Martínez, A., Alhambra-Borrás, T., & Durá-Ferrandis, E. (2022). Frailty as a Predictor of Adverse Outcomes among Spanish Community-Dwelling Older Adults. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(19), 12756. https://doi.org/10.3390/ijerph191912756 

Bueno-Sánchez, L., Alhambra-Borrás, T., Gallego-Valadés, A., & Garcés-Ferrer, J. (2022). Quality of Life and Conformity to Gender Norms in Women Receiving Assisted Reproductive Technologies as a Potential Indicator of Mental Health. Int. J. Environ. Res. Public Health, 19, 10031. https:// doi.org/10.3390/ijerph191610031   

Otros méritos: 

Premios y Reconocimientos

• Miembro de la Sociedad Española de Asistencia Sociosanitaria (SEAS)
• Premio a la mejor Publicación Científica por la Cátedra de Humanización de la Asistencia Sanitaria de VIU, Fundación ASISA y Proyecto HUCI (2023).

Proyectos competitivos

• Cancer Prevention and early detection among the homeless population in Europe: Co- adapting and implementing the Health Navigator Model (CANCERLESS) (H2020 European Commission)
• A Multifaceted VR Learning Platform for Future Healthcare Leaders (VRHealthLeaders) (Erasmus + European Commission)
• Value-based methodology for integrated care supported by ICT(VALUECARE) (H2020 European Commission)
• Enhancing health systems sustainability by providing cost-efficiency data of evidence-based interventions for chronic management in stratified population based on clinical socio-economic determinants (EFFICHRONIC) (Health Programme, European Commission)
• Social Engagement Framework for Addressing the Chronic-disease challenge (SEFAC) (Health Programme, European Commission)
• Appropriate care paths for frail elderly patients: a comprehensive model (APPCARE) (Health Programme, European Commission)

Estancias de investigación

• Estancias de investigación en International Longevity Centre-South Africa (ILCSA; Ciudad el Cabo, Sudáfrica) y en University of Rijeka (Croacia).

Categoría docente: Nivel III, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Macarena Tortosa Pérez

Asignaturas:  

• Psicología del Aprendizaje - Grado en Psicología
• Psicología de la Motivación, Cognición y Emoción - Grado en Psicología
• Psicología: Historia, Ciencia y Profesión - Grado en Psicología

Titulación, institución y año de finalización:  

• Grado en Psicología, Universitat de València (2011-2015)

• Máster en Psicología General Sanitaria, UCH CEU (2015-2017)

• Doctora en Psicología, Universitat de València (2017-2019)

Experiencia Profesional:  

• Gestión y creación de una clínica sanitaria de Psicología en Valencia (Odyssea Psicólogos SCP).
• Asistencia asidua a congresos relevantes mencionados en otros méritos y presentación de trabajos.
• Perito forense, participando de forma activa en numerosos casos como perito psicóloga designada por el turno de oficio.

Líneas de Investigación: 

• Psicología Jurídica y Forense
• Psicología del Tráfico y la Seguridad 
• Estudios documentales de la Ciencia Psicológica

Publicaciones relevantes:  

Francisco González-Sala; Macarena Tortosa-Pérez; María Peñaranda-Ortega; Francisco Tortosa-Gil (2023). Effects of Cannabis Legalization on Road Safety: A Literature Review. International Journal of Environmental Research and Public Health - IJERPH, 20(5), art. 4655. https://www.mdpi.com/1660-4601/20/5/4655.

Macarena Tortosa-Pérez; Jesús Santolaya-Prego de Oliver; Francisco González-Sala; Francisco Santolaya-Ochando; FranciscoTortosa-Gil (2022). Presencia y representatividad de las psicólogas colegiadas en diferentes órganos de relevancia en la organización colegial española. Revista Española de Documentación Científica, 44(4), e339. https://doi.org/10.3989/redc.2022.4.1925.

Macarena Tortosa-Pérez; Jesús Santolaya-Prego de Oliver; Francisco Santolaya-Ochando; Francisco Tortosa-Gil (2021). From the College of Psychologists to the Spanish Psychological Association. National Positioning and International Projection. Papeles del Psicólogo/Psychologists Papers. 42(3), pp. 177-192. https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2967.

Macarena Tortosa-Pérez; Francisco González-Sala; Julia Osca-Lluch; Carlos Lloret; Elisa Alfaro, E. (2021). Análisis bibliométrico de la revista anuario de psicología jurídica entre 1991-2019. Anuario de Psicología Jurídica, 31(1), 137-145. https://journals.copmadrid.org/apj/art/apj2021a6

Gabriel Dorantes; Claudio Barrales; Elia Ferrero; Minor Madrigal; María Maegli; Lia Marroquín; Macarena Tortosa-Pérez; Paola Villalobos (2023). Aggressive Driving, Rule-Breaking, and Driver Stress in Spanish-speaking countries. Transportation Research Interdisciplinary Perspectives 21, 100907. https://doi.org/10.1016/j.trip.2023.100907. 

Macarena Tortosa-Pérez; Francisco González Sala; Constanza Aguilar-Bustamante; Jesus Santolaya-Prego de Oliver (2020). Estrategia de posicionamiento en bases internacionales de las revistas de psicología editadas y coeditadas por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Universitas Psychologica. 19, pp. 1-16. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy19.epbi.

Macarena Tortosa-Pérez; Elisa Alfaro; Elvira Martínez-Besteiro; Francisco Tortosa (2019). Un análisis sociobibliométrico de la Revista Profesional Clínica y Salud. Clínica y Salud, 30(1), 41-52. https://dx.doi.org/10.5093/clysa2019a7.

Macarena Tortosa, Enrique Mirabet, E.; Francisco Tortosa; Francisco González-Sala (2023). Evaluation of Psychophysical Fitness in Drivers over 65 Years of Age. Healthcare, 11(13), art. 1927. https://doi.org/10.3390/healthcare11131927.

Francisco Alonso; Cristina Esteban; Andrea Serge; Macarena Tortosa (2019). Importance of Social- and Health-Related Problems: Do Spaniards Give Them the Significance They Actually Deserve? International Journal of Environmental Research and Public Health. 16 - 21, art. 4090. https://www.mdpi.com/1660-4601/16/21/4090. 

Macarena Tortosa; Julia Osca-Lluch; Wilson López-López; Elisa Alfaro (2019). International positioning of the spanish psychology journals. Anales de Psicología/Annals of Psychology. 35 - 2, pp. 332 - 340. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.35.2.332171

Otros méritos: 

• Co-Fundación de la clínica de Psicología Odyssea Psicólogos SCP.

• Miembro de la División de Psicología Jurídica del COP

• Miembro de la División de Psicología del Tráfico y la Seguridad del COP

Premios y reconocimientos

• Sobresaliente cum laude en el Doctorado
• Finalista con Odyssea Psicólogos a los premios Talento Joven CV XI Edición, en la sección Empresa.

Proyectos competitivos

• Contrato para la realización de un estudio entre la Asociación Española de Centros Médico-Psicotécnicos/ASECEMP, Cremefederacion, la Psicofundación, General Asde y la Universidad de Valencia sobre Propuesta de modificación del Real Decreto 2487/1998, por el que se regula la acreditación de aptitud psicofísica necesaria para la tenencia y uso de armas y para prestar servicios de seguridad privada. (2015-2016)
• Contrato para la realización de un estudio entre la Fundación AXA, la Psicofundación, y la Universidad de Valencia sobre Aspectos Cualitativos y Cuantitativos de la Percepción que tienen los ciudadanos españoles sobre el riesgo (2019-2020)
• Contrato con el Ayuntamiento de Vila-Real para un Servicio de Asistencia Técnica inicial para la definición de una Zona de Bajas Emisiones en el Municipio de Vila-Real y la solicitud de ayudas del MITMA (2022)
• Contrato con la Fundación Aleática para la Seguridad Vial México para realizar “Estudios Poblacionales y documentales” (2023).
• Convenio de Colaboración entre la Universidad de Valencia y SEOFER S.L. para la creación de la Cátedra SEOFER de Seguridad Vial y Movilidad Inteligente (2020-2024)
• Proyectos de mejora e innovación docente, “¿Quién es quién? Propuesta de Gamificación para Psicología del Aprendizaje”, financiado por la Universidad Internacional de Valencia, dentro de la convocatoria de “Proyectos de Innovación Docente y Educativa” (2022-2023)

Congresos

Santolaya, J., Tortosa, M., y Santolaya, F. (2016). Desarrollo de la Psicología Profesional en España: El Colegio Oficial de la Psicología como motor de cambio. X Congreso Iberoamericano de Psicología, Antigua (Guatemala), 22-25 de septiembre. https://www.cop-cv.org/noticia/9975-la-antigua-guatemala-x-congreso-iberoamericano-de-psicologia-y-iii-congreso-nacional-del-colegio-de-psicologos-de-guatemala. 

Tortosa, M., Estebarán, L. (2017). ¿La actuación del personal sanitario de los CRCs es solo sanitaria, o también forense? Razones científicas y profesionales para una toma de postura. RECOSEVIAL XI, Congreso Nacional de Centros de Reconocimiento para la Seguridad Vial. Valencia 9-11 de Junio de 2017. http://www.asecemp.org/RECXI_Programa_de_actos.pdf.

Dorantes, G., Tortosa, M., y Santolaya, J. (2018). Supervivencia vial. Inventario de comportamientos agresivos en el tráfico provocados por la movilidad en Cuernavaca. XII Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés, Valencia 20-22 de septiembre de 2018. https://ansiedadyestres.org/wp-content/uploads/2022/06/libro-resumenes-xii-congreso-internacional-seas2018.pdf. 

Tortosa, F., Santolaya, J., Iruarrizaga, I., y Tortosa, M. (2019). Propuesta de un protocolo y pruebas de cribado para la detección de posibles trastornos por adicción en Centros de Reconocimiento. IV Congreso Nacional de Psicología. Vitoria-Gasteiz (Álava), 21-24 de julio de 2019.http://www.cnp2019.es/. 

Tortosa, M. (2020). Acreditación de aptitud psicofísica necesaria para tenencia y uso de armas y para prestar servicios de seguridad privada. Ponencia en Mesa de Expertos 10. “Actuación Profesional en los Centros de Reconocimiento. Fortalezas y debilidades”. XII Congreso (Inter)nacional de la Sociedad Española de Psicología Jurídica y Forense-SEPJF. Madrid, 13-15 de febrero de 2020. https://www.cop-cv.org/noticia/13353-xii-congreos-internacional-de-psicologia-juridica-y-forense-celebrado-en-madrid-el-13-14-y-15-de-febrero-de-2020. 

Tortosa, M., Fernández, C., Martí., B., Tortosa, F. (2021). La vuelta de una nueva movilidad. Intervención desde la Justicia Terapéutica con reclusos y reclusas por delitos de tráfico. Ponencia en Mesa de Expertos 7: “Temas actuales de Investigación en Psicología de la Movilidad”. I Congreso Internacional de Psicología. 13-15 octubre 2021, en Morelos (México). https://www.uv.es/uvweb/instituto-universitario-investigacion-transito-seguridad-vial-INTRAS/es/novedades/primer-congreso-internacional-psicologia-morelos-mexico-1285923354121/Novetat.html?id=1286220629223. 

Tortosa, M., Fernández, C., y Tortosa, F. (2021). Justicia Terapéutica con infractores de tráfico. Programas de intervención. Mesa de Comunicaciones Libres. VI Congreso Iberoamericano de Justicia Terapéutica. 6-8 diciembre 2021, Perú edición online. https://congresotj2021.files.wordpress.com/2021/12/programa-justicia-terapeutica.pdf. 

Tortosa, M., Fernández, C., y Tortosa, F. (2022). Evaluación médico-psicológica en seguridad privada y armas. Necesidad de un nuevo protocolo. XIV Congreso (Inter)nacional de la Sociedad Española de Psicología Jurídica y Forense-SEPJF. Madrid, 10-12 de noviembre de 2022. http://sepjf.org/wp-content/uploads/2019/03/PROGRAMA-DEFINITIVO-COMPLETO_3-11-22-1.pdf. 

Tortosa, F., Tortosa, M., y Fernández, C. (2022). Justicia Terapéutica con delincuentes. El Programa de Universalización de la educación vial. Ponencia. VII Congreso Iberoamericano de Justicia Terapéutica. noviembre 2022, Santa Ana de los Ríos de Cuenca (Ecuador) 21-25 de noviembre de 2022. https://justicia-terapeutica.uazuay.edu.ec/- 

Cabedo Peris, J., Alhambra Borrás, T., Duque Moreno, A., Rama Galdón, E., Hita Yáñez, E. V., Martínez Sierra, R., Ródenas González, F., Santos González, C., Tortosa Pérez, M. y Mateu Mollá, J. (2023). ¿Quién es quién? Propuesta de Gamificación para Psicología del Aprendizaje. En libro de actas: IX Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia, 13-14 de julio de 2023. https://doi.org/10.4995/INRED2023.2023.16666

Categoría docente: Nivel III, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Diana Ribes Fortanet

Asignaturas:  

Grado en Psicología:

• Psicología de la Memoria 
• Bases Biológicas del Comportamiento

Máster Universitario en Neuropsicología Clínica:

• Neurobiología de las Funciones Cognitivas Superiores: Atención, Función Ejecutiva, Lenguaje y Memoria, 
• Fundamentos Neurobiológicos de los Procesos Atencionales y de la Función Ejecutiva.
• Bases Neurales de los Procesos Mnésicos y del Lenguaje: Actividad Normal y Disfuncional, 
• Prácticas externas
• Trabajo de Fin de Máster

Máster Universitario en Gerontología y Atención Centrada en la Persona

• Trabajo de Fin de Máster

Máster Universitario en Prevención en Drogodependencias y Otras Conductas Adictivas

• Trabajo de Fin de Máster

Titulación, institución y año de finalización:  

• Licenciada en Psicología por la Universitat Jaume I, 2003
• Doctora en Neurotoxicología y Psicofarmacología por la Universitat Rovira i Virgili, 2011

Experiencia Profesional:  

• 2010-Actualmente: Profesora Asociada Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia. área Psicobiología.
• 2014-Actualmente: Profesora colaboradora de la Universitat Oberta de Catalunya en el Grado de Psicología, área Psicología clínica y de la salud.
• 2015-Actualmente: Profesora Asociada del Centro de Estudios Superiores de la Aviación

Líneas de Investigación: 

• Efectos del estrés en el rendimiento de pilotos de aviación comercial en formación.
• Factores genéticos y ambientales en la enfermedad de Alzheimer: efectos neuroconductuales de un agonista nicotínico α7.
• Efectos del aluminio en dos poblaciones de ratones con diferente vulnerabilidad a desarrollar la enfermedad de Alzheimer.

Publicaciones relevantes:  

Vallès-Català, T., Pedret, A., Ribes, D., Medina, D. y Traveria M. (2020). Effects of stress on performance during highly demanding tasks in student pilots. The International Journal of Aerospace Psychology. Disponible en Internet en: https://doi.org/10.1080/24721840.2020.1841564.

Vicens P., Ribes, D., Heredia, L., Torrente, M. y Domingo, J.L. (2013). Effects of an alpha7 nicotinic receptor agonist and stress on spatial memory in an animal model of Alzheimer's disease. BioMed Research International. Disponible en Internet en: https://doi.org/10.1155/2013/952719.

Vicens, P., Ribes, D., Heredia, L., Torrente, M. y Domingo J.L. (2013). Motor and anxiety effects of PNU-282987, an alpha7 nicotinic receptor agonist and stress in an animal model of Alzheimer's disease. Current Alzheimer Research 10, 516-523. Disponible en Internet en: https://doi.org/10.2174/15672050113109990130

Categoría docente: Nivel III, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Guadalupe Molinari Conde

Asignaturas:  

• Psicopatología y Tratamientos Cognitivo Comportamentales - Grado de Psicología
• Tratamiento del Trastorno de Pánico y Agorafobia mediante técnicas de exposición con Realidad Virtual - Máster de Terapias de Tercera Generación
• Fundamentos científicos y profesionales de la Psicología Sanitaria - Máster Universitario en Psicología General Sanitaria

Titulación, institución y año de finalización:  

• Doctora en Psicología. Universitat Jaume I (2017)

Experiencia Profesional:  

• Psicóloga General Sanitaria –Asociación Aiglé Valencia
• Investigadora Posdoctoral – Centro de Investigación Biomédica en Red 
• Personal Técnico Superior de Investigación – Universitat Jaume I

Líneas de Investigación: 

• Tratamiento psicológico para pacientes que sufren de dolor crónico, 
• Uso de las nuevas tecnologías de la Información y comunicación en los tratamientos psicológicos
• Utilización de la monitorización y feedback en Psicoterapia

Publicaciones relevantes:  

1. Fernández-Alvarez, J., Molinari, G., Kilcullen, R., Delgadillo, J., Drill, R., Errázuriz, P., Falkenstrom, F., Firth, N., O'Shea, A., Paz, C., Youn, S. J., & Castonguay, L. G. (2023). The Importance of Conducting Practice-oriented Research with Underserved Populations. Administration and policy in mental health, 10.1007/s10488-023-01337-z. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10488-023-01337-z

2. Areas, M., Molinari, G., Gómez-Penedo, J. M., Fernández-Álvarez, J., & Prado-Abril, J. (2022). Development of a practice research network in Spain. (Desarrollo de una red de investigación orientada por la práctica en España). Studies in Psychology, 43, 525-545. https://doi.org/10.1080/02109395.2022.2133454

3. Fernández Álvarez, J., Molinari, G., Szewach, P., Bregman, C., Gomez, B., Fernández Álvarez, H. (2021). PATER: An Integrative Psychotherapy Program for Socio-Economically Deprived People in Argentina, Journal of Psychotherapy Integration, 32(1), 95–109. https://doi.org/10.1037/int0000258

4. Fernández Álvarez, J., Prado Abril, J., Sánchez Reales, S., Molinari, G., Gómez Penedo, J.M., & Jeong Youn, S. (2020). The gap between research and practice: Towards the integration of psychotherapy. Papeles del Psicólogo, 41 (2), 81 - 90.

5. Prado Abril, J., Fernández Álvarez, J.; Sánchez Reales, S., Jeong Youn, S., Félix Inchausti, F., & Molinari, G. (2019). La persona del terapeuta: Validación española del Cuestionario de Evaluación del Estilo Personal del Terapeuta (EPT-C). Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. 24 (3), 131 - 140.

6. Molinari, G., Miragall, M., Enrique, Á., Botella, C., Baños, R. M., & García‐Palacios, A. (2020). How and for whom does a positive affect intervention work in fibromyalgia: An analysis of mediators and moderators. European Journal of Pain, 24(1), 248-262.

7. Molinari, G., García-Palacios, A., Enrique, A., Roca, P., Fernández-Llanio Comella, N., & Botella, C. (2017). The Power of Visualization: Back to the Future for Pain Management in Fibromyalgia Syndrome. Pain Medicine, pnx298. doi.org/10.1093/pm/pnx298

Otros méritos: 

Premios y reconocimientos

• Premio a la Divulgación Científica (Banco Santander) al grupo de investigación Psicopatologia, Evaluación y Tratamiento de los Trastornos Emocionales (UJI). Año 2011

Proyectos competitivos

• Exploring the Feasibility and Effectiveness of a Mobile App for Fibromyalgia management to improve patient´s quality of life: a randomized single-case experimental design with multiple baselines. Observatorio Social Fundación LaCaixa

Categoría docente: Nivel III según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados