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Los niños y las niñas viven en un mundo digitalizado. Los dispositivos móviles, las consolas y los equipos informáticos forman parte de su cotidianidad. Los jóvenes se divierten y comunican haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

La incorporación de los recursos online a la escuela es un paso natural dentro de una sociedad digital. Para los alumnos y los profesores, los recursos online son una posibilidad de enriquecer y profundizar en los contenidos curriculares.

Por primera vez, en el año 2002 la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) expresó la voluntad de poner los recursos educativos al alcance de todos. En un primer momento, estos recursos educativos eran materiales didácticos: estaban en el dominio público y podían ser usados ​​mediante una licencia de propiedad intelectual que permite su reutilización o adaptación.

Al promover los recursos en abierto, la UNESCO ha abierto un amplio abanico de opciones para las personas con inquietudes para formarse, por los profesionales de la enseñanza y por las instituciones educativas.

Tras más de diez años de potenciar que los profesionales compartan los recursos, actualmente se da un amplio acceso a herramientas pedagógicas. Los recursos online permiten que estudiantes y profesores tengan acceso a nuevas formas de comunicar y manipular la información.

Los alumnos y los profesores sólo deben cumplimentar unos datos mínimos para registrarse y utilizar las herramientas educativas. El mantenimiento de los recursos online no depende el usuario sino de un equipo de profesionales que las actualiza y restaura.

La variedad de recursos online para docentes está fuera de duda. La comunidad educativa dispone, entre otras, de plataformas de enseñanza-aprendizaje que permiten crear un curso completo, por ejemplo Moodle o Sakay, herramientas que crean presentaciones atractivas, como Prezi o Powtoon, recursos para diseñar y desarrollar materiales como Cuadernia, alternativas visuales para mostrar la información, como los mapas conceptuales en Gliffy o Mindomo y recursos para aprender a programar, como Scratch o Bee-Bot.

En definitiva, los recursos online constituyen una gran oportunidad de hacer realidad la educación de calidad. La mención TIC de los grados de educación permite profundizar en estos recursos.

https://www.youtube.com/watch?v=nHA_-tIPdX0&ab_channel=PowToon

Dra. Eulalia Torras.

Ciencias de la educación.