Grado en Humanidades Online

Las Humanidades buscan entender la experiencia humana desde una base multidisciplinar, recurriendo a los saberes derivados de la historia, la filosofía, las artes, la literatura, la geografía, la antropología y otras fuentes de conocimiento, para alcanzar una perspectiva amplia, transversal y en profundidad de lo que significa ser humano.

En sociedades como las actuales, definidas por las nuevas tecnologías, la globalización y la fragmentación de los grandes relatos cohesionadores, la visión humanista es más indispensable que nunca. El análisis y las competencias de los profesionales especializados en ellas son altamente valoradas en prácticamente todos los sectores profesionales, y la capacidad que desde las humanidades se tiene de desarrollar nuevas preguntas y plantear puntos de vista novedosos resulta un recurso muy valioso y buscado por empresas, organizaciones e instituciones.

En la sociedad de la comunicación y las tecnologías, en un mundo tan globalizado, las Humanidades ocupan un papel cada vez más relevante, tanto por lo que se exige en diferentes perfiles profesionales, que dan respuesta a unas demandas paulatinamente más complejas; como por la necesidad de formar a ciudadanos que, en muchos casos, buscan no tanto respuestas como formular nuevas preguntas ante los desafíos actuales.

Definición del Programa

El Grado en Humanidades, ha sido cuidadosamente diseñado para que consigas entender los acontecimientos del mundo actual, vinculando la clásica visión transversal del saber humano con las ciencias y las tecnologías que ahora se imponen la sociedad en la que vivimos. Asimismo, se aborda el estudio de las disciplinas humanísticas en otras latitudes al margen del tradicional marco europeo, como América y Oriente, para poder entender y atender a las necesidades de una sociedad global de una manera óptima y crítica.

Los objetivos a alcanzar con el título son:

Saber analizar la realidad contemporánea, considerando los referentes de la historia para comprender las transformaciones sociales y políticas desde una actitud crítica.
Aprender a identificar los hechos artísticos como un componente básico en el proceso evolutivo de las sociedades.
Saber aplicar los principios básicos y las metodologías propias de la Historia, Filosofía, el pensamiento político, historia de las artes y geografía, etc.
Conocer cómo identificar el impacto del ser humano sobre el patrimonio cultural y natural en el desarrollo de estrategias para su conservación.
Ser capaz de aplicar los conocimientos humanísticos a la sociedad actual, en la práctica tecnológica y científica.

Por ello, al egresar, serás capaz de abordar, desde una actitud crítica, el mundo actual y desarrollarte satisfactoriamente en un ámbito laboral cada vez más complejo, diversificado, digitalizado y volátil; gracias a los conocimientos en el ámbito del pensamiento crítico, la cultura, la historia, la filosofía, las políticas humanitarias y la comunicación, entre otros, que te capacitan para comprender el mundo, analizarlo, criticar y discutir planteamientos teóricos y prácticos de naturaleza humanística.

La Universidad Internacional de Valencia es la primera universidad online española que se une a SICELE y al Instituto Cervantes para potenciar la internacionalización de la lengua española. En el marco de esta cooperación destacan las actividades enfocadas a fomentar el interés por el aprendizaje del español por parte de estudiantes de todo el mundo.

Partners

¿Qué hace a este grado único?

Te formarás en humanidades desde una perspectiva aplicable a la realidad social y laboral actual, desarrollando un perfil profesional que te permitirá dar respuesta a los desafíos del mundo contemporáneo desde el saber transversal y multidisciplinario de la perspectiva humanística.
Estudiarás las humanidades desde una perspectiva multicultural, lo que te otorgará una visión global y amplia, indispensable en nuestras sociedades interconectadas y dinámicas.
Serás capaz de analizar y entender la tecnología y la ciencia a través del prisma de las humanidades. Este vínculo analítico es indispensable para analizar el mundo presente y poder plantear respuestas y preguntas a los numerosos desafíos que éste presenta.
Recibirás los conocimientos y herramientas de análisis crítico necesarias para abordar el diálogo de las humanidades en relación con la globalización y el desarrollo de la sociedad, una habilidad altamente demandada en todo tipo de entornos laborales.
Trabajos de fin de título y exámenes online sin desplazamientos. Obtén tu título oficial de forma 100% online gracias a la seguridad y rigor del sistema de acreditación biométrica y antifraude, mediante reconocimiento facial y monitorización de la actividad de la pantalla y verificación del entorno mediante una segunda cámara.

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Ud. podrá ejercer los derechos de acceso, supresión, rectificación, oposición, limitación y portabilidad, mediante carta a Universitat Internacional Valenciana – Valencian International University S.L. - Apartado de Correos 221 de Barcelona, o remitiendo un email a rgpd@universidadviu.com. Asimismo, cuando lo considere oportuno podrá presentar una reclamación ante la Agencia Española de protección de datos.

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Contamos con 3 menciones, para que enfoques tu formación según tus necesidades y motivaciones.

Mención en Humanidades, Globalización, cooperación y desarrollo.

Ofrece una perspectiva que va más allá de los conocimientos teóricos y da respuestas prácticas y aplicables a las necesidades de hoy en día. El nuevo paradigma interpretativo de la globalización hace necesario reflexionar, desde la visión humanística, sobre cuál es el papel de la cooperación internacional para el desarrollo, de cara a hacer frente a los nuevos retos de la globalización y actuar con eficacia, ética y criterio, con el objetivo de contribuir, a través del humanismo, al desarrollo económico y social.

Mención en Humanidades, música y literatura en el mundo contemporáneo.

Esta mención se desarrolla con el apoyo de las sub-áreas de Literatura y de Música, dos de las más destacadas de la Universidad. Está dirigida a aquellos estudiantes que tengan la inquietud por profundizar más en estas habilidades puramente artísticas, o busquen desarrollar su actividad profesional en el ámbito de la música, la literatura o el arte y sus ramificaciones.

Mención en Humanidades, Ciencia y Tecnología.

Se trata de una mención profesionalizante que busca formar perfiles humanistas, cada vez más demandados en empresas y corporaciones, con la intención de que una vez egresados ocupen puestos en departamentos de RRHH, comunicación y similares.

Claustro

El claustro de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.

Información ampliada del claustro del Grado en Humanidades

Dra. María Ruiz Ortiz
Directora del Grado en Humanidades. Doctora en Historia Moderna con mención internacional.
Dra. María Ruiz Ortiz
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: María Ruiz Ortiz
Asignaturas:
Historia de América. (Grado en Humanidades)
Historia Moderna Universal I. (Grado en Historia)
Historia Moderna de España. (Grado en Historia)
Dirección TFM. Máster de Formación del Profesorado. Especialidad: Geografía e Historia.
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Historia Moderna con mención internacional. Universidad de Córdoba. UCO. 2012.
Acreditado, agencia y año:
Acreditación Profesora Contrada Doctora, ANECA, Licencia PCD 2022-462, (2022).
Acreditación Profesora Universidad Privada, ANECA, Licencia PUP 2022-463, (2022).
Acreditación Profesora ayudante doctora, ANECA, Licencia PAD 2017-1849, (2017).
Experiencia Profesional:
-Profesora asociada, Universidad Internacional de Valencia (VIU), Valencia, (septiembre 2020-actualmente).
-Profesora Contratada Doctora, Universidad Camilo José Cela, Madrid, (enero 2021-actualmente).
- Consultora externa proyectos educativos europeos, M&M Profuture training S.L, Barcelona, (septiembre 2021-marzo 2023).
-Coordinadora académica y profesora adjunta, UdeCataluña, Florida, Estados Unidos, (septiembre 2019-julio 2022).
-Profesora asociada, Universidad Internacional de La Rioja, UNIR, Facultad de Educación, (enero 2018- abril 2020).
Líneas de Investigación: Historia Cultural de la España Moderna. Didáctica de las Ciencias Sociales. Humanidades Digitales.
Publicaciones relevantes:
-‘Methodologies for effective digital teaching at universities’ y ´Best practices in the European Union’, en Moreno, M. (ed.). Methodologies for effective digital teaching at universities’, (Guidebook), (2022), pp. 35-55.
-Mitologías urbanas, el fénix arrepentido y otras sagas en miniatura. María Ruiz y Tyler Fisher (eds). Ediciones Rubeo, Jaén, (2019). ISBN: 978-84-120126-6-8.
- “Normas y resistencias femeninas: una mirada cotidiana a través de las sumas de confesión (SS.XVI-XVIII)”, Las Mujeres y el Honor en la Europa Moderna, Universidad de Huelva, (2014), ISBN 9788416061112, pp. 139-164.
- “Pecados femeninos y vida privada: Discursos sobre la conciencia en la España Moderna (SS.XVI-XVIII)”, Cuadernos de Historia Moderna, 39 (2014), pp. 59-76.
-Pecados y Vicios en la España Moderna. Un retrato móvil de la Vida Cotidiana, Ediciones Rubeo, Jaén, (2013), ISBN: 978-84-941104-0-5.
Otros méritos:
-Premio Extraordinario Fin de Carrera, Universidad de Córdoba, (2005).
-Estancia postdoctoral (enero-marzo 2016), UCL, Centre for Early Modern Exchanges, University College of London. Supervisor: Dr. Tyler Fisher.
-Estancia predoctoral (septiembre-diciembre 2010), Trinity College, University of Oxford, supervisor: Dr. Clive Griffin.
Dra. Tatiana Jordá Fabra
Vicedecana de Posgrado en la Facultad de Ciencias de la Educación de VIU.
Dra. Tatiana Jordá Fabra
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Tatiana Jordá Fabra
Titulación, institución y año de finalización:
Licenciada en Filología Hispánica. Universitat de València (2004).
Doctora cum laude con Mención Internacional en Teatro y literatura española, latinoamericana, portuguesa y teoría literaria. Universitat de València (2015)
Experiencia Profesional:
He ejercido la docencia en Educación Secundaria y Bachillerato (Lengua Castellana y Lengua Valenciana), así como en el ámbito universitario. En este último, he impartido clases en distintas áreas en la Universitat de València y en la Universidad Internacional de Valencia, incluyendo Filología Hispánica, Filología Portuguesa, Didáctica de la Lengua y la Literatura, y Herramientas de Innovación Docente. Asimismo, cuento con amplia experiencia en la participación y dirección de proyectos científicos innovadores y reconocidos en estos campos.
Paralelamente, he desarrollado funciones de gestión universitaria, desempeñando los siguientes cargos: Coordinadora del Centro de Exámenes de Português Língua Estrangeira de la Universidade de Lisboa (Universitat de València); Coordinadora del Máster Universitario de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria (VIU); Vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Educación (VIU) y, actualmente, Directora del Máster Universitario en Educación Bilingüe.
Líneas de Investigación:
Teatro y Literatura Española.
Innovación para la docencia de las Artes y las Humanidades.
Publicaciones relevantes:
Jordá Fabra, T. (2018). Actores y técnicas de representación en tiempos vicentinos. En Gil Vicente: Compêndio (pp. 447–466). Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press.
Jordá Fabra, T., Mas García, V., & Agustí López, A. (2023). La importancia de la creación de recursos digitales de calidad destinados a docentes: Una propuesta para su evaluación y mejora. Praxis Educativa, 27, 259–276. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa2023-270115
Otros méritos:
Premios y Reconocimientos:
Mención Cum Laude del Doctorado.
Mención Internacional del Doctorado.
Beca del Instituto Camões para la difusión de la lengua y cultura portuguesa.
Proyectos competitivos:
Laboratorio de Innovación e-Docente de Artes y Humanidades. Fase II.
Universidad Internacional de Valencia. (2022–2023).
Laboratorio de Innovación e-Docente de Artes y Humanidades.
Universidad Internacional de Valencia. (2020–2021).
Proyecto Léxico. Classical Spanish Theatrical Patrimony. Texts and Research Instruments.
Universitat de València. (2010–2014). Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
Parnaseo: Servidor web de la literatura.
Universitat de València. (2006–2010). Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
Estancias de investigación:
Centro de Estudos de Teatro da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. (2010).
Otras publicaciones:
-    Mas García, V., Jordá Fabra, T., & Agustí López, A. (2023). La diversidad sexo-genérica: Sociedad, legislación educativa y recursos textuales para el aula de Lengua y Literatura. En Atención a la diversidad sexo-genérica en el contexto educativo: Una nueva mirada hacia un enfoque inclusivo (pp. 103–116). Thomson Reuters Aranzadi. ISBN 978-84-1390-793-2.
-    Jordá Fabra, T. (2022). El actor en la primera mitad del siglo XVI. En Gil Vicente. Portugal y España en los albores del teatro europeo. Museo Nacional del Teatro y la Danza.
-    Jordá Fabra, T., Mas García, V., & Agustí López, A. (2022). Igualdad, identidad de género y educación: Selección de materiales audiovisuales y recursos pedagógicos y/o metodológicos para su aplicación en los hogares. En Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades (pp. 839–862). Dykinson.
-    Jordá Fabra, T. (2017). Els elements literaris i dramàtics de les festes populars valencianes com a recursos didàctics. En Festa popular, territori i educació. Vicerectorat de Participació i Projecció Territorial de la Universitat de València.
-    Jordá Fabra, T. (2016). Teatro de ardides y fingimientos: La función del engaño del teatro vicentino al entremés del siglo XVII. En Teatro de Autores Portugueses do Século XVII. Lugares (in)comuns de um teatro restaurado (pp. 233–246). Centro de Estudos de Teatro, Universidade de Lisboa.
Dra. Sofía Barrón Abad
Doctora en Historia del Arte. Coordinadora del Grado en Educación Primaria. Directora artística del Museo de Arte Contemporáneo Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés (MACVAC)
Dra. Sofía Barrón Abad
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Sofía Barrón Abad
Asignaturas:

Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Historia del Arte. Universitat de València (UV). 2015
Máster en Musicología. Universidad de La Rioja (UR). 2025
Máster en Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural. Universitat de València (UV). 2001
Licenciatura en Historia del Arte. Universitat de València (UV). 2000
Curso de Aptitud Pedagógica (CAP) en Geografía e Historia (150 h.). Universidad de Salamanca (USAL). 2000
Acreditado, agencia y año:
Profesora Contratada Doctora y Profesora de Universidad Privada. AVAP. 2023
Experiencia Profesional:
Coordinadora del Grado en Educación Primaria. Universidad Internacional de Valencia (VIU). 2022-actualidad
Profesora docente investigadora (PDI). Universidad Internacional de Valencia (VIU). 2019-actualidad
Directora Artística del Museo de Arte Contemporáneo Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés (MACVAC). 2025-actualidad
Comisaria de exposiciones en instituciones artísticas nacionales e internacionales. Entre las muestras recientes destacan Ana Roussel. Autorretratos (Sala 30. Aeropuerto de Castellón, 2025); Metáforas sonoras (MACVAC, 2024); Devoción en lo cotidiano. La Virgen de los Desamparados como motivo artístico en la plástica valenciana del entresiglos XIX-XX (Casa Museo Benlliure, 2023) y El paisaje en la pintura de Porcar, Lahuerta y Lozano (Fundación Bancaja, 2022). Merece la pena señalar, además, entre otras, Círculo de Bellas Artes de Valencia. Colección artística (Centro del Carmen. MUBAG; Sala del Parlamento de Vilnius, 2007); Ignacio Zuloaga. Carácter y emoción (Fundación Bancaja, 2018) y Sorolla y Benlliure. Pinceladas de una amistad (Fundación Bancaja, 2019).
Líneas de Investigación:
Pintura española del entresiglos XIX-XX, del siglo XX y del cambio de siglo XX al XXI; Gestión cultural; Patrimonio Cultural.
Publicaciones relevantes:
Barrón, S. y Guiralt, C. (2023). A propósito de una reciente adquisición del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía: Dama recostada (c. 1990-2003), de María Dolores Casanova. Arte, Individuo y Sociedad, 35(2), 563-578. https://doi.org/10.5209/aris.84196
Guiralt, C. y Barrón, S. (2023). La pintura de María Dolores Casanova (1914–2007): estudio de su trayectoria y obra artística. Asparkía: Investigació Feminista, 43, 197-222. https://doi.org/10.6035/asparkia.7020
Guiralt, C. y Barrón, S. (2024). La autorreferencialidad en la obra de María Dolores Casanova (1914–2007): un análisis del diálogo biográfico-artístico en su pintura. Espacio, Tiempo y Forma. Serie VII, Historia del Arte, 12, 195-224. https://doi.org/10.5944/etfvii.12.2024.38409
Libros:
Barrón, S. (2024). Metáforas sonoras. MACVAC
Barrón Abad, S. (2023). Devoción en lo cotidiano: La Virgen de los Desamparados como motivo artístico en la plástica valenciana del entresiglos XIX-XX. Ayuntamiento de Valencia.
Barrón Abad, S. (2013). ¡Pisa morena! Cuplé, copla y baile en época de Joaquín Sorolla. Generalitat Valenciana; Institución Joaquín Sorolla de Investigación y Estudios.
Barrón, S (2007). Círculo de Bellas Artes de Valencia: Colección artística. Generalitat Valenciana.
Capítulos de libro:
Barrón, S. (2022). El esnobismo perverso: La imagen pictórica y literaria de la adicta burguesa a finales del siglo XIX y principios del XX. En P. García Valdés, R. Gorgojo Iglesias y E. Mayor de la Iglesia (coords.), Voces disidentes contra la misoginia: Nuevas perspectivas desde la sociología, la literatura y el arte (pp. 643-656). Dykinson
Barrón, S. (2022). Herencia y vanguardia en la pintura de paisaje de Porcar, Lahuerta y Lozano. En El paisaje en la pintura de Porcar, Lahuerta y Lozano (pp. 27-49). Fundación Bancaja.
Barrón, S. (2015). Picasso y Cornuty. La absenta como adicción cambiosecular europea. En C. Wentzlaff-Eggebert (Ed.), La voz del pueblo en el espacio cultural europeo: El pueblo y su identidad (pp. 109-123). Universidad de Colonia, Centro de Estudios sobre España, Portugal y América Latina. https://kups.ub.uni-koeln.de/6805/
Otros méritos:
Proyectos competitivos
Cultura y educación en igualdad para el siglo XXI: estudios y recuperación de las mujeres creadoras (2025-2026). Universidad Internacional de Valencia (VIU). Investigadora principal
Mujer y espacio: discursos sobre la memoria y la identidad en la cultura visual y el arte (2022-2024). Universidad Internacional de Valencia (VIU). Investigadora.
Consolidación del Centro de Culturas Periféricas (2005-2007). Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Investigadora.
Miembro del grupo de investigación consolidado. Cultura visual, arte y pensamiento (CViArPe). Universidad Internacional de Valencia (VIU).
Dr. Arnau Vilaró
Cineasta y doctor en Comunicación. Especializado en historia y estética del cine.
Dr. Arnau Vilaró
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Arnau Vilaró Moncasí
Doctor en Comunicación por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Ha obtenido becas de investigación predoctoral y posdoctoral en la Universidad Sorbona de París y en la UNAM de México, donde trabajó dentro del Instituto de Investigaciones Estéticas. Ha trabajado como programador en centros culturales como el Museo Jeu de Paume de París, para la fundación La Caixa o el Ayuntamiento de Barcelona. Ha trabajado como crítico de cine en la revista Lumière y como profesor asociado en las universidades UAB, UOC y UPF. Actualmente es el director del Centro de Estudios HUMA de VIU. Además de dar clases de cine y estudios visuales, ha llevado a cabo asignaturas de metodologías en Humanidades y ha dirigido trabajos de final de máster de Gestión Cultural. Por otro lado, formó parte del equipo de dirección de Verano 1993 y, junto con Carla Simón, escribió Alcarràs, la película ganadora del Oso de Oro en Berlín en 2022 y cuyo guion fue nominado a los European Film Awards y a los Premios Goya, entre otras distinciones.
Asignaturas: Cine y otros medios audiovisuales - Grado en Humanidades
Titulación, institución y año de finalización:
Doctor en Comunicación Social, Universidad Pompeu Fabra, 2015.
Máster Oficial en Estudios de Cine y Audiovisual Contemporáneo, Universidad Pompeu Fabra, 2010.
Licenciatura en Comunicación Audiovisual, Universidad Autónoma de Barcelona, 2008.
Acreditado, agencia y año:
Profesor Ayudante Doctor/Profesor Contratado/Profesor de Universidad Privada, ANECA, 2022.
Profesor Lector, AQU, 2018.
Experiencia Profesional:
Profesor colaborador de Metodologías de Investigación Cualitativa en el Máster en Gestión Estratégica de la Información. Universitat Oberta de Catalunya. 2019-actualidad.
Profesor colaborador de TFM del Máster Universitario en Gestión Cultural. Universitat Oberta de Catalunya. 2018-actualidad.
Profesor colaborador de Metodologías en Ciencias Humanas y de TFM en el Máster Universitario en en Humanidades, Arte, literatura y cultura contemporánea. Universitat Oberta de Catalunya. 2017-actualidad.
Profesor asociado de Historia del cine contemporáneo. ESCAC, Grado de Medios Audiovisuales, 2018-2021.
Profesor asociado de Guion y Estudios Visuales en el Máster en Periodismo literario de la UAB, 2013-2019.
Guionista y script del film “Alcarràs” (Carla Simón, 2022).
Programador de cine en la Fundación “La Caixa” (2019), el Museo Jeu de Paume de París (2018) y el Ayuntamiento de Barcelona (2018).
Líneas de Investigación:
Estética del film.
Historia del cine francés.
Guion audiovisual.
Cine catalán contemporáneo.
Fenomenología e imagen fílmica.
Publicaciones relevantes:
Vilaró Moncasí, A. (2021). “«Noves Cineastes de Barcelona». Diálogos estéticos y narrativos en el cine catalán contemporáneo”. Secuencias. Universidad Autónoma de Madrid, 53, pp. 97-113.
Vilaró Moncasí, A. (2021). “Hacia una lògica de la sensación. Una lectura deleuziana al cine contemporáneo a partir de Mulholland Drive”. Área abierta. Revista de comunicación audiovisual y publicitaria. Universidad Complutense de Madrid, 21 (1), pp. 45-58.
Vilaró Moncasí, A. (2020). “A Bedroom Story. The Language of Desire in the Films of Chantal Akerman”. Comparative cinema, 15. Universitat Pompeu Fabra, pp. 8-24.
Vilaró Moncasí, A. (2018). “Del plano/contraplano al «cara a cara». La figuración del gesto en Carol”. L’Atalante. Revista de estudios cinematográficos, 25 (1). Universitat de València, pp. 97-108.
Vilaró Moncasí, Arnau (2017). La caricia del cine. La invención figurativa de la Nouvelle Vague. Santander: Shangrila. (libro).
Vilaró Moncasí, A. (2017). “Le fantôme et le Réel. L’image transcendante dans le cinéma d’Eugène Green”. Les Cahiers du Grelcef, 9, “Fantastique, étrange et merveilleux dans les productions francophones”. University of Western Ontario, pp. 285-300.
Vilaró Moncasí, A. (2017). “The ‘impower’ of Cinema: An analysis of L’Homme Atlantique”. L’Atalante. Revista de estudios cinematográficos, 24 (2). Universitat de València, pp. 137-148.
Vilaró Moncasí, A. (2017). “La sangre que esconde el cuerpo: la subversión del deseo en el cine francés contemporáneo”. Çédille: revista de estudios franceses. Asociación de Francesistas de la Universidad Española, pp. 501-527.
Vilaró Moncasí, A. (2016). “Entre la representación y la figuración. El cine de la Nouvelle Vague: una revisión histórica”. Historia y Comunicación Social. Universidad Complutense de Madrid, pp. 221-239.
Vilaró Moncasí, A. (2011). “El eco de la fotografía de Barthes. La nueva cámara lúcida: Notas sobre el cine digital”. Communication & Society. Universidad de Navarra, pp. 247-268.
Otros méritos:
• Premios y Reconocimientos:
Residencia RAW-Arché, Festival Doclisboa-Márgenes, 2021.
Residencia Faberllull, Institut Ramon Llull, 2021.
Beca de Creación literaria, Generalitat de Catalunya, 2021.
Beca Posdoc, Universidad Nacional Autónoma de México, 2015.
Beca Predoctoral Generalitat de Catalunya 2012.
• Proyectos competitivos:
• Estancias de investigación:
Estancia posdoctoral en el Instituto de Investigaciones Estéticas (IIE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (2016-2018).
Estancia predoctoral en el Centre de Recherche en Esthétique du Cinéma et des Images (CRECI) de l’Institut de Recherche du Cinéma et l’Audiovisuel (IRCAV) de la Universidad Sorbonne Nouvelle (2012).
Dr. José María Lavín de la Cavada
Doctor en Investigación para la Comunicación. Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología.
Dr. José María Lavín de la Cavada
Email
Nombre y Apellidos: José María Lavín de la Cavada
Asignatura/s y titulación a la que corresponden:
Estadística - Grado en Comunicación
Métodos de investigación social - Grado en Comunicación
Retórica y opinión pública – Grado en Comunicación
Titulación, institución y año:
Licenciatura en Ciencias Políticas y Sociología
Universidad Nacional de Educación a Distancia (1993-1999)
Máster en Cooperación Internacional Unión Europea – América Latina (850 horas)
Instituto de Investigación D. José María Luis Mora (México D.F.) (2000-2002)
Máster Oficial en Ingeniería de la Decisión. Universidad Rey Juan Carlos (90 créditos)
Escuela de Telecomunicaciones. Departamento de Estadística e Investigación Operativa. (2007-2009)
Doctor en Investigación aplicada a la Comunicación. Universidad Rey Juan Carlos (19 de diciembre 2011)
Escuela de Telecomunicaciones. Departamento de Estadística e Investigación Operativa.
Acreditado, agencia y año:
Acreditado ante la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) como:
Ayudante Doctor. Número de expediente 2021/11885
Contratado Doctor. Número de expediente 2021/11884
Profesor de Universidad Privada. Número de expediente 2021/11886
Experiencia Profesional:
Centro Universitario CESINE, Santander (Cantabria), online 2012-2021 y presencial 2018-2021.
Director Académico y profesor en el Grado de Publicidad, Relaciones Públicas y Marketing, Profesor en el Grado de Administración de Empresas y en el de Periodismo y Redes sociales.
Universidad Técnica de Ambato (Tungurahua, Ecuador) (Presencial 2013-2018)
Profesor en la carrera de Ingeniería Electrónica, carrera de Ingeniería de Sistemas y de Ingeniería Bioquímica. Profesor en la carrera de Comunicación Social y de Derecho.
Profesor de Posgrado en el Área de Contabilidad, Educación, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial, Derecho y Comunicación.

Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España). (Presencial 2007-2013)
Profesor en el Diplomado de Administración Pública, en la carrera e Ingeniería de Sistemas, y en el Grado de Publicidad y Relaciones Públicas
Líneas de Investigación:
Cine y medios audiovisuales
Marketing y publicidad
Deporte
Otros méritos:
Director Académico en el Grado de Publicidad, Relaciones Públicas y Marketing en el Centro Universitario Cesine (2018- 2021)
Coordinador de la unidad de Investigación y Desarrollo de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad Técnica de Ambato (De septiembre de 2015 a agosto de 2016)
Revisor de artículos científicos para Revista El Profesional de la Información (WOS, SCOPUS)
Revisor de artículos científicos para Revista Methaodos (Latindex, ISI EMERGING SOURCES, EBSCO)
Revisor de artículos científicos para Congreso ICEDEG (Scopus IEEE)
Miembro del equipo evaluador de la Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Universidad Técnica de Ambato.
Miembro del Comité Evaluador de Proyectos de Investigación de Becarios Ecuatorianos. III Encuentro de Estudiantes Ecuatorianos en Europa. Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación. Gobierno de Ecuador.
Premios y Reconocimientos:
Investigador Prometeo Viejo Sabio (En la actualidad, Beca Prometeo). Proyecto Prometeo. Gobierno de Ecuador (Desde 2013)
Beca del Ministerio de Asuntos Exteriores del Gobierno de España (2002 – 2004)
Beca de la Secretaría de Relaciones Exteriores del Gobierno de México (2000-2002)
Publicaciones de impacto social:
Columnista habitual en el Diario Montañés (Cantabria) en el área de Deportes
Comentarista deportivo en la retransmisión de los partidos del Real Racing Club de Santander para el Diario Montañés.
Dr. Alejandro Escobar-Vicent
Doctor en Filosofía. Especialista en ética, ciudadanía y Derechos Humanos.
Dr. Alejandro Escobar-Vicent
Email
Perfil Portal de Investigación
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Alejandro Escobar-Vicent
Asignaturas:
Introducción a la Filosofía - Grado en Humanidades
Ética y Deontología Profesional - Grado en Humanidades
Antropología - Grado en Logopedia.
Historia, origen, fundamentación y alcance de la bioética - Máster en Bioética
Ética y Humanismo en el Periodismo Multimedia - Máster en periodismo Multimedia
Titulación, institución y año de finalización:
Doctor en Filosofía, Universidad de Barcelona, 2021
Grado en Humanidades, Universidad Pompeu Fabra
Experiencia Profesional:
Docente en VIU
Profesor asociado Universidad de Barcelona
Profesor asociado en Institut de Formació Contínua – IL3 (Universidad de Barcelona).
Líneas de Investigación: democracia, reconocimiento, idealismo alemán, filosofía política y contemporánea, filosofía del derecho
Publicaciones relevantes:
La democracia que nos merecemos. Una teoría de la eticidad democrática para el siglo XXI. Granada: Comares. 2022.
En la democracia administrada: TINA y la stásis de nuestro tiempo. Insurgències, repressió, memòria: IV Col·loqui Internacional sobre Violència Política al Segle XX. Memorial Democràtic. Generalitat de Catalunya, 2024.
Del zoon demokratikón a la democracia administrada. Esbozo de una teoría de la eticidad democrática. Astrolabio. Revista Internacional de Filosofía (28). 2024.
Pandemic: One small step for oblivion and a big leap into managed democracy. Coolabah (special issue). 2022.
La utopía, una gran distopía: sobre el sueño eutópico inacabado de Thomas More o la simple ‘Historia Natural’ humana. Actas I Encuentro Nacional sobre Utopías y sus Derivas. Universidad de Buenos Aires. 2021
El concepto de “eticidad democrática” de Axel Honneth como espacio de realización de la libertad. Astrolabio Revista internacional de filosofía (22). 2018
Otros méritos:
Proyectos competitivos: (2016 – 2021) Proyecto “Control social: política, filosofía y nuevas culturas (PGC2018-101145-B-100)
Categoría docente: Nivel IV, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.
Dra. Pepa Merlo
Directora del grado en Lengua y Literatura Españolas.
Dra. Pepa Merlo
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Pepa Merlo
Asignaturas:
Grado en Humanidades:
Literatura y Cultura Clásicas
Literatura Comparada
Grado en Comunicación:
Lengua española, Literatura y Comunicación
Titulación, institución y año de finalización:
Doctorado Europeo dentro del programa de doctorado: "El veintisiete desde hoy en la Literatura española e Hispanoamericana". Sobresaliente "Cum Laude". 2016.
Diploma de Estudios Avanzados (DEA) Suficiencia investigadora en el Área de Conocimiento de Literatura Española (2006).
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Granada --- 2004 ---
Nivel Avanzado Idioma: Inglés (C-II). Centro de Lenguas Modernas. Universidad de Granada.
Acreditado, agencia y año:
Ayudante Doctor, Contratada Doctora y Profesora de Universidad Privada – ANECA – 04/10/2019
Experiencia Profesional:
Profesora Colaboradora Extraordinaria del Departamento de Literatura de la Universidad de Granada.
Profesora del Máster en Creación Literaria de la Universidad Internacional de Valencia.
Profesora del Máster Universitario en Enseñanza del español como Lengua Extranjera. Universidad Internacional de Valencia.
Directora de TFM del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Internacional de Valencia.
Funcionaria de carrera del Área de Cultura del Ayuntamiento de Granada. Casa Museo Federico García Lorca "Huerta de San Vicente".
Cofundadora de la editorial ELENVÉS EDITORAS. Directora de la colección Bernal de Narrativa (www.elenves.com).
Evaluadora en diferentes publicaciones científicas: Revista de Literatura del CSIC; Revista Dicenda. Cuadernos de Lengua y Literatura Española. Universidad Complutense de Madrid; Revista Mélanges de la Casa Velázquez. Nouvelle série (MCV)
Columnista del Grupo Joly. (2020-2023)
Gestora en España de la Fundación Corda con sede en Nueva York. (2013- 2019)
Líneas de Investigación:
Miembro Investigador del Grupo de Investigación: Estudios Literarios de la Universidad de Granada (Vigente)
Miembro investigador del Proyecto de I+D+I "El Impacto de la guerra civil española en la vida intelectual de Hispanoamérica" (MEC: ff1205-65817-P) desde el 1º de enero de 2016. (Vigente)
Miembro investigador del Grupo Estudios Literarios y Culturales Iberoamericanos (GELCI) Universidad de Granada (14/01/2020- 02/03/2021)
Miembro investigador del Grupo de investigación Literatura y Cultura Latinoamericanas (Hybris) HUM-980. Universidad de Granada. (26/01/2016-14/01/2020)
Miembro del Proyecto de Innovación Docente: "Miradas volumétricas: para una lectura literaria y lingüística de Hispanoamérica (Innovación en el enfoque docente para clases teóricas y prácticas de Literatura Hispanoamericana y Lengua Española) (15/10/2013-01-07.2014)
Publicaciones relevantes:
Libros:
GARCÍA Lorca, Federico (2018): Diván del Tamarit. Pepa Merlo (ed. crít.). Madrid: Cátedra.
MERLO, Pepa, (ant.) y Caballé, Anna (pról.) (2023): Distopía [en femenino]. Granada: Elenvés Editoras. Col. Innana.
(2022): Con un traje de luna. Diálogo de voces femeninas de la primera mitad del siglo XX. Sevilla: Fundación José Manuel Lara. Col. Vandalia.
(2022): Rafael Guillén. Del conocimiento al asombro. Col. Clásicos Singulares. Sevilla: Agencia Andaluza de Instituciones Culturales. Junta de Andalucía.
(2010): Peces en la tierra. Antología de mujeres poetas en torno a la Generación del 27. Sevilla: Fundación José Manuel Lara. Col. Vandalia.
MULDER, Elisabeth (2022): Sinfonía en rojo (Pepa Merlo ed.). Madrid: Tigres de Papel. Col. Genialogías.
            -(2021): El retablo de Salomé Amat. (Pepa Merlo ed.). Sevilla: Renacimiento. Col. Espuela de Plata.
            -(2018): Una sombra entre los dos. (Pepa Merlo. ed.) Sevilla: Renacimiento. Col. Espuela de Plata.
CAPÍTULOS DE LIBROS Y ARTÍCULOS:
            -(2019): Lo que pudo ser. Presencia femenina en el concurso de Cante Jondo de 1922. 1922. Una mirada al pasado. Esther Crisol (coord.). Granada: Diputación de Granada.
            - (2018): Después de la tormenta, el silencio: a propósito de Elisabeth Mulder. Identidad autorial femenina y comunicación epistolar. Martos, María & Neira, Julio (coords). Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, pp.: 433-447.
            -(2018): Huerta del Tamarit. Lorca. Ensueño de lejanías. Alejandro V. García (coord.) Sevilla: Agencia Andaluza de Instituciones Culturales (175-181).
            -(2017): Cuando la mujer no es mágica... Cuadernos Hispanoamericanos, nº 803, mayo, pp. 28-37.
            -(2017): Nunca más he vuelto a hablar con ella. América tierra de utopías. Balázs-Piriz&Margit Santosné Blastik (eds.). Budapest: Universidad de EÖTVOS LORAND. (299- 311).
            -(2015): Elena Garro. Historia de una lúcida locura. La tradición de las rupturas en las Literaturas Hispánicas. Budapest: Universidad de EÖTVOS LORAND (263-270).
            - (2015): Cuando los membrillos corren. Federico García Lorca en los ochenta años de su muerte. Marina Bianchi (coord.), Quaderni Ibero Americani. Attualità della Penisola Iberica e dell'America Latina. nº 107, pp. 123-133.
            - (2015): David Rosenmann-Taud. Inédito. Cuandernos Hispanoamericanos. Nº 784, pp.120-125.
            - (2014): Dosis de profesionalidad. Cada cual y lo extraño de Felipe Benítez Reyes. Felipe Benítez Reyes. La Literatura como caleidoscopio. José Jurado Morales (ed.). Madrid: Visor Libros, pp.: 387-395.
            -(2014): El futuro tomará tus riendas. Entresiglos XX-XXI. Poesía española escrita por mujeres. La Manzana Poética. Revista de Literatura, Creación, Estudios Literarios y Crítica. nº 36. Junio, 2014, 13-27.
            -(2014): Memorias transatlánticas de la Guerra Civil española. Letral. Revista Electrónica de Estudios Transatlánticos de Literatura. nº 7, pp. 39-48.
-(2014): Las razones del realismo. Una historia bien tramada. Cuadernos Hispanoamericanos, nº 774, diciembre, pp.153-156.
            - (2013): Documento extraviado. Queridos todos. El intercambio epistolar entre escritores hispanoamericanos y españoles del siglo XX. Gallego Cuiñas y Martínez Erika (eds.). Alemania: Peter Lang. S.A. (79-93)
            - (2011) Vidas Prometidas. Cuadernos Hispanoamericanos. nº 738. Diciembre, pp.111-114.
            -(2010): A propósito de Peces en la tierra. Antología de mujeres poetas en torno a la Generación del 27. El Maquinista de la Generación. Revista cultural. Mayo, 2010, pp. 8-18.
            -(2009): Onetti: primer plano. Letral. Revista Electrónica de Estudios Transatlánticos de Literatura. nº 2, pp. 77-82.
            -(2008): Rubén Darío en Lorca. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, nº 67, pp. 221-237.
            -(2006): Tres veces vino y se fue el invierno. Antología poética (2004-2009) de Tomás Hernández Molina. Paraíso. Revista de Poesía, pp. 175-176.
            -(2006): Federico García Lorca. Una visita a la Huerta de San Vicente. Revista Biblioteca de México. nº 94, pp. 8-17.
Otros méritos:
• Premios y Reconocimientos:
Premio Extraordinario de Doctorado en el Área de Artes y Humanidades.
• Proyectos competitivos:
       .- Concurso Estabilización Personal Funcionario Área de Cultura del Ayuntamiento de Granada (2023)
       - Programa de ayudas para la movilidad de estudiantes para la obtención europea en el título de doctor. Universidad de Granada. (2008-2009)
• Estancias de investigación:
- Università degli Studi di Bergamo (Italia)
• Otras publicaciones:
Libros:
(2008): El haza de las viudas. Sevilla: Renacimiento. Col. Espuela de Plata
(2007): Todos los cuentos, los cuentos. Cádiz: Diputación de Cádiz. Col. Narrativa
Antologías:
(2022): Roto en mil pedazos. Boletín del Centro Artístico. Centenario del Cante Jondo. nº 13, cuarta época. Mayo.
(2019): Non far niente. El mar en las ventanas. La Herradura: Cofradía Literaria de La Herradura, pp. 113-121.
(2017): 14km400m. En unos pocos corazones fraternos. Entornográfico ediciones, pp.: 160-163.
(2014): Historia de Susana. Revista Campo de Agramante. Revista de Literatura. Jerez: Fundación Caballero Bonald. nº 20, pp.103-113.
(2010): Petrushka en Pequeñas Resistencias 5. Antología del nuevo cuento español (2001.2010). Andrés Neuman (ed.) y Eloy Tizón (pról.), Madrid: Páginas de Espuma, pp.: 231-239.
(2012): Erika. Revista Galerna. Revista de poesía y relato. NY: The City Colleges, pp. 16-18.
(2006): Petrushka en Cuento vivo de Andalucía: Antología de narradores andaluces. México: Universidad de Guadalajara, pp. 344-350.
(2004): La Veneziana. Letra Clara. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Granada, pp.12-14.
(2000): La vida de los relojes. Revista Extramuros, nº 17 Año V, pp.11-13.
Dra. Kobra Valadkhani Heidari Zanjanpour
Doctora en estudios de género, investigadora en cultura digital.
Dra. Kobra Valadkhani Heidari Zanjanpour
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Kobra Valadkhani Heidarizanjanpour
Asignaturas:
Historia y cultura de Oriente Próximo
Filosofía oriental
Antropología e historia de religiones
Introducción a la historia de Asia Oriental
Tutoría de prácticas externas
Dirección de TFMes.
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Estudios de Género (Universidad de Oviedo, 2015).
Experiencia Profesional:
Profesora universitaria en grados y másteres de historia, filosofía, comunicación, políticas de igualdad y ELE (en universidades presenciales en Irán y en modalidad virtual en la VIU).
Investigadora en estudios culturales, feminismos, comunicación social y violencia de género.
Docente especializada en enseñanza de español como lengua extranjera (ELE).
Traductora e intérprete en contextos diplomáticos y académicos.
Colaboradora en medios de comunicación internacionales con enfoque crítico.
Enfoque académico centrado en el análisis interseccional y la transformación social.
Líneas de Investigación:
Estudios feministas y de género
Comunicación digital crítica
Historia y cultura del Próximo Oriente
Pedagogías coeducativas en entornos virtuales
Tecnopoder, exclusión y desigualdad en espacios digitales
Identidad, narrativa y discurso político
Construcción de comunidades de conocimiento feminista e intercultural
Interseccionalidad y justicia epistémica en la educación
Publicaciones relevantes:
o    Valadkhani Heidarizanjanpour, K., & Aparicio Sanmartín, H. (2025). Dinámicas de género en el discurso del metaverso: Impacto y perspectivas. Prisma Social, (49), 135-161. https://revistaprismasocial.es/article/view/5772
o    Valadkhani Heidarizanjanpour, K. (2025). Estrategias de coeducación para la inclusión y la igualdad lingüística en la educación intercultural. En L. A. Silva Morón (Coord.), Inclusión y diversidad: Tendencias y perspectivas (pp. 275–295). Tirant Humanidades / Universidad Autónoma de Nuevo León.
o    “Ser mujer en Irán a principios del siglo XX: Shirin Ghaffari” pp. 73-93 en Ruiz Ortiz, M. (Ed.). (2024). Tejiendo el pasado desde lo cotidiano. Breve colección de historias de vida. Tugia.
o    Valadkhani Heidarizanjanpour, K. (2022, 23 de octubre). El feminismo y las revueltas en Irán [Entrevista]. Nueva España.
o    Valadkhani Heidarizanjanpour, K. (2016). La novelística de Carmen Gómez Ojea: La construcción de una identidad propia. Ediciones Trabe, 2016.
Otros méritos:
o    Miembro activo de redes académicas feministas e interdisciplinares.
o    Dirección de Trabajos de Fin de Máster en temáticas de género, comunicación y educación.
o    Participación como presidenta y vocal en tribunales de máster.
o    Colaboración en el diseño de actividades formativas sobre interculturalidad y feminismo digital.
Premios y reconocimientos
Beca de excelencia del Ministerio de Asuntos Exteriores de España (estudios de máster).
Proyectos competitivos
Participación en proyecto universitario sobre educación crítica y coeducación digital.
Colaboración en iniciativas de memoria histórica con perspectiva de género.
Contribución a proyectos interculturales sobre narrativa, traducción y subjetividades.
Estancias de investigación
Estancia investigadora en la Universidad de Alicante.

Masterclass y Seminarios

Seminarios impartidos durante el grado por reconocidos profesionales con una amplia trayectoria en el ámbito de las humanidades.

Durante el curso, tendrás acceso a actividades y seminarios desarrollados por colaboradores de referencia, puedes ver ahora eventos destacados en nuestra biblioteca audiovisual

Aurora Luque
Nacida en Almería en 1962, Aurora Luque pasó su infancia en la Alpujarra, y realizó sus estudios de Filología Clásica en la Universidad de Granada. Es profesora de griego, y colabora como articulista de opinión en el malagueño Diario Sur (sus artículos están recopilados en Los talleres de Cronos, Málaga, Ateneo de Málaga, 2006). Al margen de su actividad como creadora y traductora de poesía, se ha ocupado también de tareas editoriales, siempre en relación con la lírica; así, ha dirigido la colección de poesía «Cuadernos de Trinacria» y codirige con Jesús Aguado la colección de poesía internacional «MaRemoto». Recientemente ha fundado la editorial «Ediciones Narila».

Aurora Luque
Nacida en Almería en 1962, Aurora Luque pasó su infancia en la Alpujarra, y realizó sus estudios de Filología Clásica en la Universidad de Granada. Es profesora de griego, y colabora como articulista de opinión en el malagueño Diario Sur (sus artículos están recopilados en Los talleres de Cronos, Málaga, Ateneo de Málaga, 2006). Al margen de su actividad como creadora y traductora de poesía, se ha ocupado también de tareas editoriales, siempre en relación con la lírica; así, ha dirigido la colección de poesía «Cuadernos de Trinacria» y codirige con Jesús Aguado la colección de poesía internacional «MaRemoto». Recientemente ha fundado la editorial «Ediciones Narila».
Carla Simón
Carla Simón nació en 1986 en un pequeño pueblo catalán. Forma parte de una familia extensa que es un pozo sin fondo de historias. Mirando y escuchando todas estas historias, decidió hacer películas para mostrar la complejidad de la condición humana, así como la complejidad de las relaciones familiares en particular. Después de graduarse en Comunicación Audiovisual por la UAB, Simón consiguió la Obra Social "La Caixa" para estudiar en la London Film School de Reino Unido.
Estiu 1993 (2017) fue su debut autobiográfico. Se estrenó en la Berlinale 2017 donde ganó el Premio a la Mejor Película y el Gran Premio Kplus de Generación. La película ha recogido más de 30 premios en todo el mundo y le mereció el Goya al Mejor director novel, además de ser escogida para representar a España en los Oscar. Simón también recibió el premio al talento emergente Women in Motion en Cannes 2018.
En 2002, Simón estrenó el cortometraje MiuMiu Women’s Tales Carta a mi madre para mi hijo (2022) dentro de las Giornate degli Autori del 79º Festival Internacional de Venecia.
Su segunda película, Alcarràs (2022) ganó el Oso de Oro en la 72ª Edición del Festival Internacional de Cine de Berlín. Fue seleccionado en más de 90 festivales internacionales y vendido en más de 35 territorios. También representó a España en los Premios Oscar 2023, recibió tres nominaciones a los Premios EFA y ganó 6 Premios Gaudí. En 2023, Simón fue reconocida con el Premio Nacional de Cinematografía.
Romería (2025) es la tercera película de Carla Simón que tuvo su estreno mundial en la Sección oficial del Festival de Cannes.

Carla Simón
Carla Simón nació en 1986 en un pequeño pueblo catalán. Forma parte de una familia extensa que es un pozo sin fondo de historias. Mirando y escuchando todas estas historias, decidió hacer películas para mostrar la complejidad de la condición humana, así como la complejidad de las relaciones familiares en particular. Después de graduarse en Comunicación Audiovisual por la UAB, Simón consiguió la Obra Social "La Caixa" para estudiar en la London Film School de Reino Unido.
Estiu 1993 (2017) fue su debut autobiográfico. Se estrenó en la Berlinale 2017 donde ganó el Premio a la Mejor Película y el Gran Premio Kplus de Generación. La película ha recogido más de 30 premios en todo el mundo y le mereció el Goya al Mejor director novel, además de ser escogida para representar a España en los Oscar. Simón también recibió el premio al talento emergente Women in Motion en Cannes 2018.
En 2002, Simón estrenó el cortometraje MiuMiu Women’s Tales Carta a mi madre para mi hijo (2022) dentro de las Giornate degli Autori del 79º Festival Internacional de Venecia.
Su segunda película, Alcarràs (2022) ganó el Oso de Oro en la 72ª Edición del Festival Internacional de Cine de Berlín. Fue seleccionado en más de 90 festivales internacionales y vendido en más de 35 territorios. También representó a España en los Premios Oscar 2023, recibió tres nominaciones a los Premios EFA y ganó 6 Premios Gaudí. En 2023, Simón fue reconocida con el Premio Nacional de Cinematografía.
Romería (2025) es la tercera película de Carla Simón que tuvo su estreno mundial en la Sección oficial del Festival de Cannes.
Gabriel García
Gabriel García de Oro es licenciado en Filosofía, consultor estratégico-creativo, acumulando más de veinte años de experiencia para grandes marcas nacionales e internacionales, y escritor de literatura infantil, con más de sesenta libros publicados. Esta combinación tan poco habitual le ha llevado a ser uno de los grandes referentes del storytelling en España y un impulsor del pensamiento creativo. Hoy, es cofundador de FANTÁSTICA, donde imparte talleres, conferencias y consultoría creativa a particulares y empresas.

Gabriel García
Gabriel García de Oro es licenciado en Filosofía, consultor estratégico-creativo, acumulando más de veinte años de experiencia para grandes marcas nacionales e internacionales, y escritor de literatura infantil, con más de sesenta libros publicados. Esta combinación tan poco habitual le ha llevado a ser uno de los grandes referentes del storytelling en España y un impulsor del pensamiento creativo. Hoy, es cofundador de FANTÁSTICA, donde imparte talleres, conferencias y consultoría creativa a particulares y empresas.
Sara Sánchez
Doctora en Estudios Feministas y Género. Autora de 'JeanneDeroin. Una voz para las oprimidas'. XI Premio AEIHM. Investigadora de mujeres #LuchadorasYPioneras. Fotógrafa profesional cuya carrera se ha desarrollado a medio camino entre Madrid y París. Actualmente es conocida por su activismo en el fomento de la historia de las mujeres en redes sociales desde un enfoque holístico.

Sara Sánchez
Doctora en Estudios Feministas y Género. Autora de 'JeanneDeroin. Una voz para las oprimidas'. XI Premio AEIHM. Investigadora de mujeres #LuchadorasYPioneras. Fotógrafa profesional cuya carrera se ha desarrollado a medio camino entre Madrid y París. Actualmente es conocida por su activismo en el fomento de la historia de las mujeres en redes sociales desde un enfoque holístico.
Antonio Martínez Ron
Periodista científico y divulgador. Premio Ondas 2017. Premio de Periodismo Científico Concha García Campoy 2017. Premio Boehringer 2013.
Antonio Martínez Ron
Antonio Martínez Ron (Madrid, 1976) es periodista científico y divulgador. Ha trabajado como editor de ciencia en diferentes medios de prensa, radio y televisión. Sus artículos y reportajes han sido reconocidos por su calidad con los premios de periodismo científico más prestigiosos (Ondas, Concha García Campoy, Boehringer, Roche y Transfiere).
Trabaja como redactor jefe de Next, la sección de Ciencia de Vozpopuli.com y es colaborador de “Hoy empieza todo” (RNE3). Participó durante dos temporadas como colaborador del programa Órbita Laika (TVE) y ha colaborado en espacios radiofónicos de RNE, Onda Cero y Cadena SER.
Es director de dos documentales de neurociencia, «El mal del cerebro» y «Vida extra» y creador del podcast “Catástrofe Ultravioleta” (premio Ondas en 2017) y de otros programas de divulgación como “La canica azul” (Acciona) y “Onda Marciana” (Fundación Telefónica).
Es cofundador de Naukas.com, la mayor plataforma digital de divulgación científica en castellano y coautor (junto a Enrique Herrero) del logo “Sin ciencia no hay futuro” y de la campaña a favor de la inversión en I+D+i de 2012 con el mismo lema1.
Es responsable de uno de los blogs de divulgación más veteranos en español, Fogonazos.es, y uno de los divulgadores científicos con mayor influencia en redes sociales en español2.
Ha participado en eventos, cursos y conferencias en el ámbito nacional e internacional, así como numerosas actividades dirigidas a un público infantil y juvenil en colegios e institutos. Colabora regularmente con instituciones públicas como CSIC y FECYT en tareas de divulgación.
Es autor de los libros "El ojo desnudo", “¿Qué ven los astronautas cuando cierran los ojos?” y “Papá, ¿dónde se enchufa el sol?”, además de guionista del cómic divulgativo “Door”.
FORMACIÓN
Licenciado en Ciencias de la Información (Universidad Complutense de Madrid)
PREMIOS
Premio Transfiere, 2018
Premio Ondas Nacional de Radio al mejor programa digital, 2017
Premio de Periodismo Científico Concha García Campoy, 2017
Premio de Periodismo Fundación Instituto Roche (áccesit), 2017
Premio Boehringer de Periodismo de Medicina, 2013.
Premio Prismas, 2012
Premio Blasillo, 2012 (XIII Congreso de Periodismo Digital de Huesca)
Premio Bitácoras, 2010 y 2011
Premios 20Blogs 2007 y 2008
TRAYECTORIA
Editor de Ciencia en Vozpópuli.com
Creador de la plataforma Naukas.com
Creador de Fogonazos.es (desde 2003)
Colaborador de Órbita Laika (TVE) y Más vale tarde (La Sexta)
Colaborador en RNE, Onda Cero y Cadena SER.
Colaborador de XL Semanal, Yahoo!, Jot Down y revista Quo.
Ex editor de ciencia de lainformacion.com.
Ex editor de actualidad de ADN.es.
LIBROS
¿Qué ven los astronautas cuando cierran los ojos? (Crítica, 2019)
Papá, ¿dónde se enchufa el sol? (Crítica, 2018)
Door [Cómic] (3Pintamonas, 2017)
El ojo desnudo (Crítica, 2016)
DOCUMENTALES
Vida Extra (93 metros, 2020)
El mal del cerebro (lainformacion.com, 2012)
PODCASTS
Catástrofe Ultravioleta (Podium podcast, cadena SER)
La canica azul (Acciona)
Onda Marciana (Fundación Telefónica)
REDES SOCIALES
Twitter: @aberron 94,5 K seguidores
Instagram @aberron 4K seguidores
Ana Garriga y Carmen Urbita
Doctoras y comunicadoras autoras del podcast Las Hijas de Felipe.

Ana Garriga y Carmen Urbita
Ana Garriga y Carmen Urbita son Las hijas de Felipe, nombre con el que en 2020 empezaron su podcast sobre rincones olvidados del barroco, siempre guiadas por la premisa de que “todo lo que te esté pasando a ti ahora, ya le pasó a alguien en los siglos XVI y XVII”. Desde entonces, han sido colaboradoras de A Vivir (La Ser), han contribuido en medios como SModa, CTXT y La Marea, han participado en distintos festivales de creación y han colaborado con el Museo de El Prado y Patrimonio Nacional en tareas de divulgación. En 2025 publicarán Sabiduría de convento: cómo las monjas del siglo XVI pueden salvar tu vida del siglo XXI en Blackie Books y en editoriales de otros nueve países.
Carmen Urbita es doctoranda en la Universidad de Brown (Rhode Island). Antes de formar parte del Departamento de Estudios Hispánicos, completó su BA en Literatura Comparada en el King's College de la Universidad de Londres y un máster en Lenguas Modernas en la Universidad de Oxford. En 2025 defenderá su tesis sobre la intersección entre escritura y prácticas mecánicas en la obra del jerónimo José de Sigüenza. 
Ana Garriga se doctoró en 2017 por la Universidad Autónoma de Madrid con una tesis titulada Teresa de Jesús en el laberinto de sus cartas. Después, se unió al departamento de Hispanic Studies de Brown University, donde en 2024 defendió su tesis Oro líquido: desorden literario, discursos alquímicos y crisis económica en la España del siglo XVII. Entre 2023 y 2024, fue Marcel Bataillon Postdoctoral Fellow en el MIAS Institute (Universidad Autónoma de Madrid / Casa de Velázquez).
Helena Sotoca
Más conocida en redes sociales como Femme Sapiens, se dedica desde 2020 a la divulgación de la historia del arte con perspectiva feminista.

Helena Sotoca
Helena Sotoca, más conocida en redes sociales como Femme Sapiens, se dedica desde 2020 a la divulgación de la historia del arte con perspectiva feminista. A través de su trabajo de investigación y divulgación de las imágenes, expone las problemáticas de género que han afectado a la vida de las mujeres y las artistas. En 2022 publicó su primer libro "Ni musas ni sumisas. Una revisión del arte occidental con perspectiva feminista", que a día de hoy va por la sexta edición. Colabora quincenalmente con el diario Público acercando a los lectores el arte al enlazarlo con la actualidad en clave de género. En su podcast "La maja sesuda" propone un análisis de las imágenes en formato de entrevista a mujeres de referencia. También en el terreno radiofónico, ha colaborado con RNE y con CatRadio con su sección "Mirades divergents".
Carmen Torrijos
Traductora y lingüista computacional, actualmente es Responsable de Inteligencia Artificial en Prodigioso Volcán.

Carmen Torrijos
Carmen Torrijos es traductora y lingüista computacional, y actualmente es Responsable de Inteligencia Artificial en Prodigioso Volcán, donde aplica las capacidades de los modelos inteligentes a proyectos de comunicación y creatividad. Es profesora de Minería de Texto en la Universidad Carlos III y de IA aplicada a la comunicación en escuelas como Madrid Content School. Recientemente, ha publicado La primavera de la inteligencia artificial en la editorial Catarata, un libro sobre tecnología, imaginación, narrativa y lenguaje en torno a la IA. En 2023 ha recibido el premio AI Network a la mejor trayectoria joven, y ha sido incluida en la lista Forbes de las 100 personas más creativas en el mundo de los negocios.

Plan de estudios

Tipos de materia	ECTS
Básicas	60
Obligatorias	144
Optativas	30
Tesis	6
Total de Créditos	240

Asignatura	Tipo	ECTS
Historia Antigua y Medieval	Básica	6
Historia Moderna y Contemporánea	Básica	6
Historia del Arte I	Básica	6
Historia del Arte II	Básica	6
Historia de la Música	Básica	6
Cine y otros medios audiovisuales	Básica	6
Geografía General	Básica	6
Introducción a la Filosofía	Básica	6
Historia de las Ideas Políticas	Básica	6
Literatura Universal	Básica	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Arqueología y Patrimonio Cultural	Obligatoria	6
Historia de América	Obligatoria	6
Historia y Cultura de Próximo Oriente	Obligatoria	6
Literatura y Cultura Clásicas	Obligatoria	6
Geografía Política	Obligatoria	6
Introducción a la Historia de Asia Oriental	Obligatoria	6
Historia de la Integración Europea	Obligatoria	6
Historia del Arte en Iberoamérica	Obligatoria	6
Literatura Comparada	Obligatoria	6
Historia del Teatro	Obligatoria	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Historia del Mundo Actual	Obligatoria	6
Arte Oriental	Obligatoria	6
Filosofía Oriental	Obligatoria	6
Antropología Social y Cultural	Obligatoria	6
Viajes: Literatura y arte	Obligatoria	6
Teoría y Estética de las Artes	Obligatoria	6
Ética y Deontología Profesional	Obligatoria	6
Corrientes Literarias Contemporáneas	Obligatoria	6
Historia de la ópera	Obligatoria	6
Optativa	Optativa	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Arte Contemporáneo y Tecnología	Obligatoria	6
Humanidades y Tecnologías de la Información y la Comunicación	Obligatoria	6
Antropología e Historia de las Religiones	Obligatoria	6
Optativa	Optativa	6
Optativa	Optativa	6
Crítica de Arte, Música y Cine	Obligatoria	6
Bioética	Obligatoria	6
Optativa	Optativa	6
Optativa	Optativa	6
TFG	TFG	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Introducción a las Relaciones Internacionales	Optativa	6
Historia del Derecho	Optativa	6
Pensamiento Político Contemporáneo	Optativa	6
Cooperación Internacional y Desarrollo	Optativa	6
Religión, Cultura y Género en las Relaciones Internacionales	Optativa	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología	Optativa	6
Competencias Digitales para las Humanidades	Optativa	6
Humanidades, Redes Sociales y Publicidad	Optativa	6
Ecocrítica y Sostenibilidad	Optativa	6
Humanidades e Inteligencia Artificial	Optativa	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Músicas Urbanas y Populares Contemporáneas	Optativa	6
Música y Literatura	Optativa	6
Literatura Hispanoamericana Contemporánea	Optativa	6
La Música de los Siglos XIX y XX	Optativa	6
Literatura Oriental de los siglos XX y XXI	Optativa	6

Acceso y salidas profesionales

Por el alto grado de interdisciplinariedad de esta titulación, así como por su diálogo con las necesidades del mundo actual y su carácter intercultural, podrás desarrollarte profesionalmente en algunos de los ámbitos que seguidamente se señalan:
- Comisariado de exposiciones
- Asesoría cultural, deontológica, histórica tanto en el sector público como privado.
- Gestión del patrimonio material e inmaterial
- Gestión relacionada con la difusión y programación cultural
- Gestión relacionada con la producción artística
- Ejercicio de la crítica musical, artística o cinematográfica en los medios de comunicación
- Inserción en empresas editoriales
- Humanistas especializados en el desarrollo de nuevas tecnologías
- Mediación intercultural e internacional
- Gestores de cultura empresarial y responsables de valores organizativos
- Administración local: Áreas de cultura de ayuntamientos, salas de cultura, bibliotecas.
- Administración autonómica: Servicios y centros culturales, archivos, bibliotecas, museos, centros de recursos humanos.
- Galerías de arte y centros de cultura de particulares, de entidades bancarias.
- Departamentos de RR HH de empresas.
- ONG´s de carácter cultural y de cooperación internacional
- Fundaciones y patronatos.
- Ámbito editorial.
- Empresas de información y comunicación.
El Grado de Humanidades de la VIU es susceptible de ser cursado por los egresados de bachillerato de cualquier modalidad, siendo especialmente recomendable haber cursado el bachillerato de Humanidades, el de Artes o el de Ciencias Sociales.
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo español:
Requisitos de acceso a estudios de grado
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país miembro de la UE:
Requisitos de acceso a estudios de grado
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país no miembro de la UE:
Requisitos de acceso a estudios de grado
Requisitos de acceso si tienes 40 años o más y dispones de experiencia profesional relacionada con los estudios:
Requisitos de acceso a estudios de grado

Reconocimiento de créditos

Nuestro compromiso con tu progreso incluye el reconocimiento de tu esfuerzo anterior y por eso somos la única Universidad Online que te ofrece un estudio previo de Reconocimiento de Créditos sin ningún tipo de coste. Si has finalizado otra titulación universitaria o estás cursándola en otra universidad, si estás en posesión de un ciclo formativo superior o si tienes experiencia profesional relacionada con el título universitario, puedes solicitar este trámite sin coste alguno y nosotros nos comprometemos a entregarte los resultados en un plazo de 48 horas hábiles.

Literatura y humanismo enfocados en tu crecimiento

La Cátedra Planeta de Literatura y Sociedad tiene como misión impulsar la literatura como elemento de avance humanista y compromiso social. Para ello, cuenta con el respaldo del Grupo Planeta, el mayor y más importante grupo editorial en español. Gracias a ello, podrás disfrutar de actividades formativas exclusivas, como un club de lectura con la participación de diversos escritores, y ponencias, seminarios y otras actividades impartidas por destacadas figuras del mundo editorial y literario.

¿Por qué estudiar en VIU?

Soporte técnico a tu disposición
Ofrecemos apoyo ante cualquier incidencia informática o en la propia configuración de nuestros sistemas.
Clases online multidispositivos
Clases online en directo que quedan grabadas para que puedas visionarlas cuando desees.
Tutorías personalizadas
Siempre tendrás contacto directo con tus profesores. Podrás concertar tutorías privadas para resolver tus dudas.
Orientación académica
Un orientador académico te acompañará con la misión de conocerte, guiarte y motivarte para que consigas tus objetivos.

Plan de Crecimiento Constante incluido en tu matrícula

Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. El Plan de Crecimiento Constante te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad y el atractivo de tu perfil profesional.

4 cursos autoformativos sobre Solución de problemas, Resiliencia, Inteligencia emocional y Habilidades de comunicación.
Cada curso equivale a 1 ECTS y una vez finalizado obtendrás un certificado de realización.
Puedes cursarlos de manera independiente, o los 4 cursos en conjunto.

Innovación tecnológica al servicio de tu progreso

Nuestro Campus Virtual ha recibido por cuatro años consecutivos (2020, 2021, 2022 y 2023) el prestigioso premio internacional Catalyst, siendo reconocido como el mejor campus virtual de España y uno de los mejores del mundo en experiencia de usuario, tanto en su versión desktop como en mobile. Una distinción que es fruto de nuestra filosofía de mejora constante con el fin último de ofrecerte siempre la mejor experiencia formativa posible.

CONDICIONES ECONÓMICAS

En VIU creemos en tus ganas de crecer, sabemos que eres capaz de crear el cambio que quieres y queremos ayudarte a alcanzar tus metas.

Al igual que tú, sabemos que la creatividad y el pensamiento crítico son indispensables para hacer frente a los desafíos actuales. Por ello, necesitamos profesionales especialistas en comunicación, artes y humanidades. Profesionales capaces de pensar, analizar y dar sentido a la realidad urgente y maleable que vivimos. Porque juntos somos más y podemos ser el cambio que necesitamos, queremos ayudarte a convertirte en ese profesional. Para ello, ponemos a tu disposición estas ayudas y apoyos al estudio.

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Artes y Humanidades
Visión transversal y global de la Musicología, con tres menciones de especialización.

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