Máster Universitario en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos
Formación especializada sobre las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación desde una perspectiva integradora, inclusiva y apostando por una educación socioemocional.
PLAZAS LIMITADAS
- Oct. 2026
- 60 ECTS
- Oficial
- Online
- Castellano
Máster en Dificultades del Aprendizaje online
Una de las principales tareas de la educación inclusiva es atender de manera eficaz las dificultades de aprendizaje y los trastornos de la comunicación presentes en las aulas. En los últimos años se ha observado un incremento significativo de estas necesidades educativas, lo que exige competencias específicas para su adecuada detección, evaluación e intervención.
La identificación temprana resulta clave para mejorar el pronóstico y favorecer el desarrollo integral del alumnado con posibles trastornos del neurodesarrollo. Por ello, es fundamental que los profesionales de la educación dispongan de los conocimientos, estrategias y herramientas necesarias para responder de forma efectiva a estas necesidades.
Especialízate en dificultades del aprendizaje desde una perspectiva inclusiva y socioemocional
El Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos de VIU te proporciona las habilidades, conocimientos y competencias para la detección temprana, permitiéndote realizar intervenciones efectivas.
¿Qué hace único a nuestro Máster en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación Online?
1. Perspectiva integradora e inclusiva
Especialízate con un enfoque que combina:
- Atención a la diversidad
- Inclusión educativa
- Educación socioemocional
2. Metodología adaptada a tu realidad
- Modelo secuencial: completa una asignatura y su examen antes de iniciar la siguiente.
- Clases y exámenes 100% online sin desplazamientos
3. Formación en neurocognición, lenguaje y altas capacidades
Comprende los procesos neurocognitivos implicados en el aprendizaje y el desarrollo del lenguaje, y adquiere herramientas específicas para adaptar la enseñanza al alumnado con altas capacidades.
4. Programa alineado con los ODS y la educación inclusiva
Fórmate con un Máster comprometido con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, diseñado para impulsar una educación de calidad, inclusiva y equitativa que responda a los desafíos educativos actuales.
5. Herramientas para la detección e intervención
- Detección temprana de necesidades educativas específicas.
- Diseño de materiales, recursos y estrategias adaptadas a cada estudiante.
- Intervención integral en los ámbitos educativo, emocional, social y neurocognitivo.
6. Suma puntos en las oposiciones
- Titulación Universitaria Oficial: verificada por ANECA y reconocida en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
- Puntos para oposiciones: aumenta tu baremo de méritos en el concurso-oposición para el cuerpo de maestros y profesores.
Tu preparación para las Oposiciones empieza aquí
Sabemos que tu objetivo final es conseguir una plaza. Por eso, tu matrícula incluye acceso gratuito al exclusivo Centro del Opositor. Un espacio con recursos, materiales para preparar la programación y las unidades didácticas y guías esenciales para ayudarte a preparar las oposiciones con mayores garantías de éxito.
Plan de estudios
| Tipos de materia | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 48 |
| Prácticas | 6 |
| Trabajo Fin de Título | 6 |
| Total de Créditos | 60 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Prácticas Externas | 6 | |||
| Trabajo Fin de Máster | 6 |
Con el objetivo de asegurar que los estudiantes que accedan al Máster tengan las competencias necesarias para el buen seguimiento de las materias del Título, se proponen 4 asignaturas que servirán de complemento formativo para los estudiantes. Según su perfil de ingreso realizarán entre 6 y 12 ECTS:
| Titulación | Pensamiento y Lenguaje (6 ECTS) | Dificultades en el aprendizaje, Trastornos de la comunicación y del Lenguaje y trastornos de tipo conductual (6 ECTS) | Psicología de la educación y del desarrollo escolar (6 ECTS) | Didáctica general (6 ECTS) |
|---|---|---|---|---|
| Grado en Educación Social | ||||
| Grado en Terapia Ocupacional | ||||
| Grado Logopedia | ||||
| Máster Secundaria |
Plan de Desarrollo y Habilidades Profesionales: cursos baremables en las oposiciones incluidos en tu título
Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. Plan de Desarrollo y Habilidades Profesionales te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad, el atractivo de tu perfil profesional y elevando tu baremo de méritos.
- 5 cursos autoformativos sobre Solución de Problemas, Resiliencia, Inteligencia Emocional, Habilidades de Comunicación y Especialización en Tecnologías Educativas.
- Equivalen a 7 ECTS y una vez finalizados obtendrás un certificado de realización.
- Puedes cursarlos de manera independiente, o los 5 cursos en conjunto.
Acceso y salidas profesionales
Este máster te dota de los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para desempeñarte en roles laborales como:
- Pedagogo, psicopedagogo, psicólogo u orientador, tanto en el ámbito privado (centros psicopedagógicos) como en el público (equipos de orientación en Primaria y Secundaria).
- Maestro de educación especial en itinerario de pedagogía terapéutica o audición y lenguaje, en centros ordinarios o de educación especial.
- Profesional de academias de refuerzo.
- Profesional de las aulas hospitalarias.
- Profesional de Centros de día, centros de reeducación o unidades de escolarización compartida.
- Profesional en Atención temprana.
- Educador social, terapeuta ocupacional, o profesional dedicado a la atención a la infancia y adolescencia en riesgo.
El perfil de ingreso es el de titulados en Educación Infantil y Primaria o profesionales afines al ámbito educativo que trabajen con menores de estas edades, como pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, logopedas, educadores, o terapeutas ocupaciones. También podrán acceder los titulados universitarios como profesor de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas.
Por tanto, el perfil de ingreso recomendado es:
- Graduados en Educación Infantil y Graduados en Educación Primaria.
- Graduados en Pedagogía.
- Graduados en Psicología.
- Graduados en Logopedia.
- Graduados en Educación Social.
- Graduados en Terapia Ocupacional.
- Licenciados en Psicopedagogía.
- Titulados universitarios con la habilitación para ejercer como profesor de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas.
*Los Graduados en Educación Social, Logopedia, Terapia Ocupacional y Titulados habilitados como profesor de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas, podrán acceder al programa formativo previa superación de los complementos formativos dispuestos en el criterio 4.6 de la Memoria de verificación.
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Creado en alianza con Google Cloud y Deloitte, Nex·ia impulsa la formación y aplicación de la IA en la educación superior.
Con Nex·ia tendrás acceso a:
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EN ALIANZA CON:
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Claustro
El claustro de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.
-
Dra. Laura Sánchez Pujalte
Directora del Máster Universitario en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos. Doctora en Psicología
-
Dra. María Teresa Gonzálvez Maestre
Doctora en Psicología. Especialista en Psicología Infanto-Juvenil.
-
Susana Tébar Yébana
Doctoranda en Ciencias de la Educación, con más de 20 años de experiencia en la atención directa de personas con necesidades específicas de apoyo educativo y en el acompañamiento a sus familias. Especializada en el ámbito de la inclusión educativa.
-
Julián Palazón López
Doctor en Ciencias de la Educación. Psicólogo y pedagogo. Trabaja en aspectos relacionados con la intervención, la investigación y la formación en dificultades de aprendizaje y trastornos del lenguaje.
-
Juan Manuel Núñez
Psicólogo sanitario y forense. Dirección y gestión sanitaria de centros especializados en trastornos del neurodesarrollo y clínica infanto-juvenil.
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Cristina Portolés Soler
Orientadora educativa y Psicóloga general sanitaria.
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Dr. Diego Navarro Mateu
Doctor en Psicología
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Dr. Luis Miguel Díaz Rodríguez
Maestro en Educación Primaria, Máster en Educación Inclusiva y Doctor en Educación.
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Soporte técnico a tu disposición
Ofrecemos apoyo ante cualquier incidencia informática o en la propia configuración de nuestros sistemas.
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Clases online multidispositivos
Clases online en directo que quedan grabadas para que puedas visionarlas cuando desees.
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Tutorías personalizadas
Siempre tendrás contacto directo con tus profesores. Podrás concertar tutorías privadas para resolver tus dudas.
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Orientación académica
Un orientador académico te acompañará con la misión de conocerte, guiarte y motivarte para que consigas tus objetivos.
¿Tienes dudas?
El Máster en Dificultades del Aprendizaje online tiene una duración de 1 año académico, equivalente a 60 créditos ECTS. Se imparte en modalidad 100% online, lo que permite a los estudiantes compaginar sus estudios con otras responsabilidades personales o profesionales.
El máster ofrece una formación especializada sobre las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación desde una perspectiva integradora e inclusiva, apostando por una educación socioemocional. Se abordan aspectos clave como la detección temprana de trastornos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje, permitiendo realizar intervenciones efectivas dentro del marco de la educación inclusiva y socioemocional.
El Máster en Dificultades del Aprendizaje es una titulación oficial reconocida por el Ministerio de Universidades de España y está adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este reconocimiento garantiza su validez y reconocimiento en todo el territorio nacional y facilita la convalidación del título en otros países.
El Máster en Dificultades del Aprendizaje de VIU incluye un módulo de prácticas externas diseñado para que los estudiantes adquieran competencias profesionales en entornos reales. La universidad cuenta con convenios activos con numerosas instituciones y centros públicos y privados para facilitar estas experiencias prácticas.
Sí. Es posible reconocer las prácticas externas si se acredita un mínimo de dos años de experiencia profesional en el tratamiento educativo, psicopedagógico, logopédico y/o psicológico en contextos socioeducativos, como centros escolares públicos, concertados o privados.
CONDICIONES ECONÓMICAS
En VIU creemos en tus ganas de crecer, sabemos que eres capaz de crear el cambio que quieres y queremos ayudarte a alcanzar tus metas.
Porque somos docentes como tú, sabemos que además de ilusión, ganas y determinación, educar implica esfuerzo constante y dedicación. Por eso queremos apoyar tus ganas de crecer, impulsar tu pasión por enseñar a aprender. Porque la realidad nos demuestra que juntos somos más, ponemos a tu disposición los siguientes apoyos y ayudas económicas.
- Financiación a 36 meses sin intereses hasta el 26/06/2026.
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