Grado en Educación Primaria
Grado Online con las 5 menciones más demandadas del mercado. Solicita tu estudio de reconocimientos de créditos de manera gratuita.
PLAZAS LIMITADAS
- Abril 2026
- 240 ECTS
- Online
- Castellano
- 540
Grado en Educación Primaria Online
La importancia de la educación primaria reside en las herramientas y mecanismos que aportan a los seres humanos para favorecer su desarrollo. La figura profesional del maestro contribuye de forma directa a la formación de las nuevas generaciones para afrontar los requerimientos sociales.
Definición del programa
El Grado en Educación Primaria Online habilita para poder ejercer la profesión docente en la franja de edad de 6 a 12 años, caracterizada por su obligatoriedad y por ser una etapa evolutiva clave en el crecimiento. El interés académico y social del título reside en dos pilares fundamentales: la educación y la figura del maestro.
¿Qué hace a este grado en educación primaria único?
- Metodología flexible, con clases online en directo.
- Trabajos de fin de título y exámenes online sin desplazamientos. Obtén tu título oficial de forma 100% online gracias a la seguridad y rigor del sistema de acreditación biométrica y antifraude, mediante reconocimiento facial y monitorización de la actividad de la pantalla y verificación del entorno mediante una segunda cámara.
- Mención en Lengua Extranjera: Inglés, Mención en Educación Musical, Mención en Pedagogía Terapéutica, Mención en Audición y Lenguaje y Mención en Educación Física.
- Posibilidad de obtener formación como docente Bilingüe en tu grado.
- Convenios con más de 1000 centros de enseñanza en toda España.
- Asignaturas vinculadas a la Psicología de la Educación y la Inteligencia Emocional.
- Competencias en diagnóstico e intervención psicopedagógica de dificultades de aprendizaje y trastorno del desarrollo.
- Asignaturas de didáctica y disciplinares: cursarás Matemáticas y Didáctica de las Matemáticas, Ciencias Naturales y Didáctica de las Ciencias Naturales, etc.
Las Menciones del Grado en Magisterio online suponen una especialización del estudiante en determinadas ramas, mejorando sus posibilidades de inserción y promoción laboral. Además, si realizas las cinco asignaturas de las didácticas específicas del plan de estudios con la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning) —Didáctica de las Matemáticas, Didáctica de las Ciencias Naturales, Didáctica de la Educación Física, Didáctica de las Ciencias Sociales y Didáctica de la Educación Artística—, tu expediente certificará que has cursado las didácticas específicas con metodología CLIL.
Centro del Opositor
En VIU, tu matrícula viene con ventajas. Ahora, tu inscripción incluye acceso gratuito al Centro del Opositor, un espacio virtual dentro del campus donde encontrarás recursos esenciales y gratuitos que te ayudarán a preparar tus oposiciones con éxito.
Partners
Plan de estudios
Grado adaptado al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.
| Tipos de materia | ECTS |
|---|---|
| Básicas | 60 |
| Obligatorias | 100 |
| Optativas | 30 (por mención) |
| Prácticas Escolares | 38 |
| Trabajo Fin de Grado | 12 |
| Total de créditos | 240 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Básica | 6 | ||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 9 | |||
| Obligatoria | 3 | |||
| Obligatoria | 4 | |||
| Prácticas | 8 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Obligatoria | 9 | |||
| Obligatoria | 3 | |||
Asignatura I Mención | Optativa | 6 | ||
Asignatura II Mención | Optativa | 6 | ||
Asignatura III Mención | Optativa | 6 | ||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Prácticas | 12 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Obligatoria | 9 | |||
| Obligatoria | 9 | |||
Asignatura IV Mención | Optativa | 6 | ||
Asignatura V Mención | Optativa | 6 | ||
| Prácticas | 9 | |||
| Prácticas | 9 | |||
| Trabajo Fin de Grado | 12 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
|---|---|---|---|---|---|
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
|---|---|---|---|---|---|
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
|---|---|---|---|---|---|
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
|---|---|---|---|---|---|
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
|---|---|---|---|---|---|
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 3º | |||
| Optativa | 6 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º | |||
| Prácticas | 9 | 4º |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
Reconocimiento de Créditos
Nuestro compromiso con tu progreso incluye el reconocimiento de tu esfuerzo anterior y por eso somos la única Universidad Online que te ofrece un estudio previo de Reconocimiento de Créditos sin ningún tipo de coste. Si has finalizado otra titulación universitaria o estás cursándola en otra universidad, si estás en posesión de un ciclo formativo superior o si tienes experiencia profesional relacionada con el título universitario, puedes solicitar este trámite sin coste alguno y nosotros nos comprometemos a entregarte los resultados en un plazo de 48 horas hábiles.
Acceso y salidas profesionales
Con el Grado en Educación Primaria podrás desarrollar tu carrera profesional como maestro en centros de Educación Primaria tanto públicos como privados, además de poder trabajar en otras salidas profesionales vinculadas a instituciones educativas.
- Maestro de Educación Primaria de 6 a 12 años en centros públicos.
- Maestro de Educación Primaria de 6 a 12 años en centros privados.
- Centros educativos de instituciones penitenciarias.
- Apoyo escolar en servicios hospitalarios infantiles .
- Centros de educación para adultos.
- Monitor de actividades extraescolares.
- Centros de ocio, cultura y tiempo libre (ludotecas, bibliotecas infantiles, ...)
- Elaboración de materiales didácticos, libros de texto, programas informáticos.
El R.D. 1837/2008, de 8 de noviembre, define profesión regulada como la actividad o conjunto de actividades profesionales para cuyo acceso, ejercicio o modalidad de ejercicio se exija, de manera directa o indirecta, estar en posesión de determinadas cualificaciones profesionales, en virtud de disposiciones legales, reglamentarias o administrativas. La profesión de Maestro en Educación Primaria viene regulada por la Orden ECI/3857/2007.
Personas que tengan inquietud por los temas educativos, que sea crítica con las situaciones del entorno, que tenga capacidad de análisis de los contextos educativos y que sea capaz de implicarse en la creación de propuestas educativas eficaces.
Requisitos para poder cursar estas opciones académicas:
- Didácticas CLIL: acreditar documentalmente el dominio de la Lengua Inglesa a nivel B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas o superar una prueba específica organizada a tal efecto por la Universidad.
- Mención de Lengua Extranjera: Inglés: acreditar documentalmente el dominio de la Lengua Inglesa a nivel B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas o superar una prueba específica organizada a tal efecto por la Universidad.
- Mención Educación Musical: acreditar documentalmente un nivel de conocimientos musicales equivalente al Grado Medio de las Enseñanzas de Música oficiales o superar una prueba específica organizada a tal efecto por la Universidad.
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo español:
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país miembro de la UE:
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país no miembro de la UE:
Requisitos de acceso si tienes 40 años o más y dispones de experiencia profesional relacionada con los estudios:
Planeta Formación y Universidades - Nex·ia
Creado en alianza con Google Cloud y Deloitte, Nex·ia impulsa la formación y aplicación de la IA en la educación superior.
Con Nex·ia tendrás acceso a:
- Herramientas de Google for Education (Gemini y Notebook LM)
- Cursos de IA: Domina la IA con Gemini y saca partido a tus estudios con las herramientas de IA de Google.
- Certificación oficial de Nex·ia, Planeta Formación y Universidades y Google for Education.
EN ALIANZA CON:
Google Cloud
Deloitte
Dirección y Coordinación del Grado en Educación Primaria
-
Dra. Carmen Guiralt Gomar
Profesora Titular VIU, Doctora en Historia del Arte, Directora del Grado en Educación Primaria y docente del Grado en Educación Primaria, del Grado en Educación Infantil y del Máster Universitario en Formación del Profesorado.
-
Dra. Sofía Barrón Abad
Doctora en Historia del Arte. Coordinadora del Grado en Educación Primaria. Directora artística del Museo de Arte Contemporáneo Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés (MACVAC)
-
Dra. Laura Paredes Galiana
Doctora en Educación. Docente Universitaria y experta en mediación escolar y resolución pacífica de conflictos.
-
Dra. María de Gracia Rodríguez Fernández
Coordinadora del Grado en Educación Primaria. Doctora en lenguas, textos y contextos.
Claustro
El claustro de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.
-
Dra. Susana Navarro Adam
Facultad de Educación. Doctora en Lenguas y Literaturas.
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Pablo Domenech Vañó
Doctor en psicología, psicopedagogo, musicólogo y maestro especialista en educación musical.
Profesor de la Facultad de Educación, Investigador en regulación emocional. -
Dr. Joan Feliu Franch
Doctor en Historia del Arte, por la Universidad de Castellón (España), Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Valencia (España), Técnico Superior en Protocolo y Comunicación Empresarial e Institucional por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. Además de profesor universitario es Director Gerente del MACVAC y de la Feria de Arte Contemporáneo Marte.
-
Dr. Leandro Ferreira Moraes
Licenciado en Educación Física, con experiencia docente tanto en el ámbito escolar como universitario. Desde 2016 forma parte del claustro de la Universidad Internacional de Valencia, inicialmente en el Máster en Formación del Profesorado y posteriormente en los grados en Educación Primaria y Educación Infantil. Ha impartido asignaturas vinculadas a la educación física y el deporte, contribuyendo a la formación de futuros docentes con un enfoque práctico y contextualizado.
Su labor se caracteriza por el compromiso en trasladar al alumnado la experiencia real del aula como base para una docencia fundamentada, reflexiva y aplicable. Defensor de una educación física con sentido pedagógico, busca conectar la teoría con la práctica a través de metodologías activas, favoreciendo el desarrollo profesional del estudiantado desde una perspectiva crítica y actualizada. -
Antonio Castellar Sánchez
Licenciado en Psicopedagogía, con amplia experiencia en el ámbito de la educación en las diferentes etapas educativas, tanto como docente como impulsor de planes y proyectos ligados al funcionamiento escolar. Intenta aportar a los contenidos de las asignaturas que imparte el referente de la experiencia y de la realidad de las aulas.
-
Maria Concepción Pomar Roselló
Especialista en metodología AICLE de enseñanza de inglés y contenidos relacionados con la lingüística, literatura, historia y cultura de los países de habla inglesa. Escritora académica y especialista en storytelling transmedia por medios digitales. Coach de psicología positiva y fortalezas (M. Seligman) y auto-actualización (C. Maslow).
-
Samina Rafi
Profesora Especializada en asignaturas de CLIL
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Dra. Mª Luisa Ceita Buileló
Directora del Máster en Didáctica de las Matemáticas. Doctora en Ciencias Químicas.
Información ampliada del claustro
Plan de Crecimiento Constante: cursos baremables en las oposiciones incluidos en tu título
Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. El Plan de Crecimiento Constante te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad, el atractivo de tu perfil profesional y elevando tu baremo de méritos.
- 5 cursos autoformativos sobre Solución de Problemas, Resiliencia, Inteligencia Emocional, Habilidades de Comunicación y Especialización en Tecnologías Educativas.
- Equivalen a 7 ECTS y una vez finalizados obtendrás un certificado de realización.
- Puedes cursarlos de manera independiente, o los 5 cursos en conjunto.
-
Soporte técnico a tu disposición
Ofrecemos apoyo ante cualquier incidencia informática o en la propia configuración de nuestros sistemas.
-
Clases online multidispositivos
Clases online en directo que quedan grabadas para que puedas visionarlas cuando desees.
-
Tutorías personalizadas
Siempre tendrás contacto directo con tus profesores. Podrás concertar tutorías privadas para resolver tus dudas.
-
Orientación académica
Un orientador académico te acompañará con la misión de conocerte, guiarte y motivarte para que consigas tus objetivos.
Innovación tecnológica al servicio de tu progreso
Nuestro Campus Virtual ha recibido por cuatro años consecutivos (2020, 2021, 2022 y 2023) el prestigioso premio internacional Catalyst, siendo reconocido como el mejor campus virtual de España y uno de los mejores del mundo en experiencia de usuario, tanto en su versión desktop como en mobile. Una distinción que es fruto de nuestra filosofía de mejora constante con el fin último de ofrecerte siempre la mejor experiencia formativa posible.
Conoce la opinión de nuestros estudiantes
-
Amalfi Calvo López-Prado Antigua Alumna del Grado en Primaria. Técnica de Salud Comunitaria"Formarme en la VIU me ha permitido conciliar, a mi ritmo, trabajo y estudios. Su metodología centrada en el alumnado, una plantilla docente que deja huella y los lazos de amistad forjados en el camino han supuesto para mí una riqueza de valor incalculable." -
Cristina Suay Pérez Profesora de Secundaria de Física y química"Estudiar en la VIU ha sido una apuesta segura. La energía y la dedicación depositadas, siempre dan buenos resultados cuando hay un buen equipo de profesorado y una metodología innovadora como en esta universidad." -
Gada Azizieh Talavera Antigua Alumna del Grado en Primaria. Comunicadora/Diseñadora gráfica."La flexibilidad horaria de la formación on-line que ofrece la VIU ha sido clave para compaginar mi vida laboral con los estudios de un Grado, algo que me parecía imposible al principio. Destaco de mi experiencia todas las emociones vividas durante estos cuatro años, tanto a nivel académico, gracias al buen hacer de los/as docentes, capaces de motivarnos día a día; como a nivel personal, ya que me llevo la amistad de muchas de mis compañeras, de quienes también he aprendido muchísimo."
CONDICIONES ECONÓMICAS
En VIU creemos en tus ganas de crecer, sabemos que eres capaz de crear el cambio que quieres y queremos ayudarte a alcanzar tus metas.
Porque somos docentes como tú, sabemos que además de ilusión, ganas y determinación, educar implica esfuerzo constante y dedicación. Por eso queremos apoyar tus ganas de crecer, impulsar tu pasión por enseñar a aprender. Porque la realidad nos demuestra que juntos somos más, ponemos a tu disposición los siguientes apoyos y ayudas económicas.
Ayuda Afiliados a FSIE
Los afiliados a FSIE y sus familiares cuentan con una ayuda al estudio específica. Consulta para conocer los detalles.
Resuelve tus dudas
Las prácticas del Grado en Educación Primaria Online se distribuyen en diferentes cursos académicos. Son obligatorias y permiten aplicar lo aprendido y adquirir experiencia real en el aula.
Las Prácticas I suponen un total de 107 horas presenciales en el centro educativo; las Prácticas II constan de 160 horas presenciales en los centros; las Prácticas III y IV tienen una duración de 120 horas cada una en los centros educativos. Por tanto, las cuatro asignaturas de prácticas de la titulación suman un total de 507 horas de presencialidad práctica en centros.
En todas las asignaturas de prácticas contarás con la guía de un/a tutor/a del centro y un profesor/a de la universidad. Estas prácticas son una oportunidad para crecer, enriquecer tu enfoque pedagógico y construir tu perfil como maestro.
Dependerá de la edición en la que te matricules (abril u octubre) y de las asignaturas de prácticas que tengas que realizar (dependiendo de las convalidaciones que tengas). En la edición de abril no es posible acumular todas las asignaturas de prácticas en único curso académico. En la edición de octubre sí es posible, aunque no es recomendable hacerlo. En todo caso, deberás tener presente tu propia disponibilidad horaria para realizar las horas presenciales de prácticas en los centros educativos.
Realizar o no las prácticas del Grado en Educación Primaria en tu actual centro de trabajo, dependerá de la normativa establecida en cada comunidad autónoma, así como sus limitaciones. En caso de que esté permitido, las horas de prácticas tendrán que realizarse fuera del horario que figura en el contrato laboral.
El/la alumno/a siempre dispone de dos opciones, que la universidad le facilite un centro de prácticas o la posibilidad de que el/la alumno/a proponga un centro de prácticas, siempre que se cumpla la normativa establecida con todas las comunidades autónomas.
Sí, todas las menciones son oficiales y habilitantes, salvo TIC en Educación que, no obstante, te proporcionará una formación sólida y actualizada sobre herramientas digitales innovadoras en el aula. Puedes especializarte en Educación Musical, Especialista en Lengua Extranjera: inglés, en TIC en Educación, Pedagogía terapéutica, Audición y Lenguaje y Educación Física. Aunque no estás obligado/a a cursar una mención íntegra, es muy recomendable especializarse y cursar una mención.
El reconocimiento de ECTS es gratuito y sin compromiso. Podemos reconocer por CFGS, títulos propios, experiencia profesional y títulos universitarios, pero dependerá de cada programa y plan de estudios. Para más información, necesitamos que nos envíes la documentación que requiera cada caso.
El título está reconocido en el todo el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Por tanto, habilita para ser docente en todo el territorio nacional y europeo.
No, no es requisito estar en posesión del B1 para la obtención del título.
La metodología CLIL (“Content and Language Integrated Learning”, CLIL) o Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, aplicada a la Educación Primaria, se centra en la formación de docentes que van a impartir materias no lingüísticas en una lengua extranjera, en nuestro caso en inglés. En el caso del Grado en Educación Primaria, consiste en aprender inglés en vinculación con cinco asignaturas de didácticas específicas. Los requisitos para poder cursar esta opción académica son acreditar documentalmente el dominio de la Lengua Inglesa a nivel B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, o superar una prueba específica organizada a tal efecto por la universidad.
La educación en nuestro país cada vez se inclina más por un modelo de educación bilingüe en los centros escolares. Precisamente por ello, los colegios cada vez demandan más esta formación en sus docentes.
Programas relacionados
-
Grado en Educación Infantil
EducaciónLa educación y la figura del maestro como pilares fundamentales de tu formación. Solicita reconocimiento de créditos si tienes otra titulación.
-
Grado en Pedagogía
EducaciónÚnico grado online que ofrece 4 menciones en los ámbitos con mayor empleabilidad de la Pedagogía
