Grado en Educación Primaria
La educación y la figura del maestro como pilares fundamentales de tu formación. Con las 6 menciones más demandadas del mercado.
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- Online
- 240 ECTS
- Abril 2025
Grado en Educación Primaria Online
La importancia de la educación reside en las herramientas y mecanismos que aportan a los seres humanos para favorecer su desarrollo. La figura profesional del maestro contribuye de forma directa a la formación de las nuevas generaciones para afrontar los requerimientos sociales.
Definición del programa
El Grado en Educación Primaria habilita para poder ejercer la profesión docente en la franja de edad de 6 a 12 años, caracterizada por su obligatoriedad y por ser una etapa evolutiva clave en el crecimiento. El interés académico y social del título reside en dos pilares fundamentales: la educación y la figura del maestro.
¿Qué hace a este grado único?
- Metodología flexible, con clases online en directo.
- Trabajos de fin de título y exámenes online sin desplazamientos. Obtén tu título oficial de forma 100% online gracias a la seguridad y rigor del sistema de acreditación biométrica y antifraude, mediante reconocimiento facial y monitorización de la actividad de la pantalla y verificación del entorno mediante una segunda cámara.
- 6 menciones: Inglés, Música, Educación Física, Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y TIC en Educación.
- Posibilidad de obtener formación como docente Bilingüe en tu grado.
- Convenios con más de 240 centros de enseñanza en toda España.
- Posibilidad de cursar Prácticas I, II y III de forma conjunta en el último curso.
- Asignaturas vinculadas a la Psicología de la Educación y la Inteligencia Emocional.
- Competencias en diagnóstico e intervención psicopedagógica de dificultades de aprendizaje y trastorno del desarrollo.
Las Menciones del Grado en Magisterio online suponen una especialización del estudiante en determinadas ramas, mejorando sus posibilidades de inserción y promoción laboral. Además, tu expediente certificará que has cursado las didácticas específicas con metodología CLIL.
Partners
Plan de estudios
Grado adaptado al Real Decreto 822/2021
Tipos de materia | ECTS |
---|---|
Básicas | 60 |
Obligatorias | 100 |
Optativas | 30 |
Prácticas Escolares | 41 |
Trabajo Fin de Grado | 9 |
Total de créditos | 240 |
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
---|---|---|---|---|
Básica | 6 | |||
Básica | 6 | |||
Básica | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
| Básica | 6 | ||
Básica | 6 | |||
Básica | 6 | |||
Didáctica de la Lengua Española | Obligatoria | 6 | ||
Obligatoria | 6 |
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
---|---|---|---|---|
Básica | 6 | |||
Básica | 6 | |||
Básica | 6 | |||
Básica | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 9 | |||
Educación Artística I | Obligatoria | 3 | ||
Obligatoria | 4 | |||
Prácticas | 8 |
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
---|---|---|---|---|
Obligatoria | 9 | |||
Educación Artística II | Obligatoria | 3 | ||
Asignatura I Mención | Optativa | 6 | ||
Asignatura II Mención | Optativa | 6 | ||
Asignatura III Mención | Optativa | 6 | ||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Obligatoria | 6 | |||
Prácticas | 12 |
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
---|---|---|---|---|
Obligatoria | 9 | |||
Obligatoria | 9 | |||
Asignatura IV Mención | Optativa | 6 | ||
Asignatura V Mención | Optativa | 6 | ||
Prácticas | 9 | |||
Prácticas | 9 | |||
Trabajo Fin de Grado | 12 |
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
---|---|---|---|---|---|
Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 4º | |||
Optativa | 6 | 4º | |||
Musicoterapia: educación sensorial y emocional con música | Optativa | 6 | |||
Etnomusicología y las mujeres en la música | Optativa | 6 | |||
La música popular: pop, rock, jazz, blues, electrónica y nuevos estilos | Optativa | 6 |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
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Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 4º | |||
Optativa | 6 | 4º | |||
ICT in the English Classroom in Primary Education | Optativa | 6 | |||
New Methodologies Applied to Teaching the English Language | Optativa | 6 | |||
English Phonetics, Phonology and Grammar for Teachers | Optativa | 6 |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
---|---|---|---|---|---|
Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 3º | |||
Optativa | 6 | 4º | |||
Optativa | 6 | 4º | |||
Tecnologías educativas para la inclusión | Optativa | 6 | |||
Ciberseguridad y uso responsable de la tecnología | Optativa | 6 | |||
Juego, gamificación y TIC como herramientas para el aprendizaje | Optativa | 6 |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
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Juegos y deportes individuales y colectivos en Educación Primaria | Optativa | 6 | |||
Bases biológicas y fisiológicas del movimiento y capacidades físicas de 6 a 12 años | Optativa | 6 | |||
Bases metodológicas de la Educación Física en Educación Primaria | Optativa | 6 | |||
Nuevas tecnologías en la Educación Física en Educación Primaria | Optativa | 6 | |||
Actividad física inclusiva y adaptada | Optativa | 6 | |||
Desarrollo psicomotor en edad escolar. El cuerpo: imagen y percepción. Las habilidades motrices | Optativa | 6 | |||
Educación física en el medio natural | Optativa | 6 | |||
La educación física, la salud y la educación en valores | Optativa | 6 |
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
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Educación para la convivencia y potencialidades en alumnos con capacidades educativas diversas o necesidades educativas especiales | Optativa | 6 | |||
Intervención educativa en el alumnado con trastornos de conducta y del aprendizaje | Optativa | 6 | |||
Intervención educativa en el alumnado con discapacidad sensorial (visual y auditiva) | Optativa | 6 | |||
Intervención educativa en alumnado con discapacidad motora | Optativa | 6 | |||
Intervención educativa en el alumnado con trastornos del neurodesarrollo | Optativa | 6 | |||
Atención al alumnado con altas capacidades y gestión del talento | Optativa | 6 | |||
Buenas prácticas en educación inclusiva | Optativa | 6 | |||
Pedagogía hospitalaria | Optativa | 6 |
Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS | Año |
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Pensamiento y lenguaje | Optativa | 6 | |||
Trastornos de la audición en el/la niño/a en edad escolar | Optativa | 6 | |||
La atención pedagógica de los trastornos de la audición | Optativa | 6 | |||
Los trastornos del habla, la voz y la fluencia en edad escolar | Optativa | 6 | |||
Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje | Optativa | 6 | |||
Metodologías y estrategias en la intervención pedagógica de los trastornos específicos del lenguaje | Optativa | 6 | |||
Intervención en trastornos del lenguaje y la comunicación en entorno formal y no formal | Optativa | 6 | |||
Las nuevas tecnologías y su aplicabilidad en la audición y el lenguaje | Optativa | 6 |
Reconocimiento de Créditos
Nuestro compromiso con tu progreso incluye el reconocimiento de tu esfuerzo anterior y por eso somos la única Universidad Online que te ofrece un estudio previo de Reconocimiento de Créditos sin ningún tipo de coste. Si has finalizado otra titulación universitaria o estás cursándola en otra universidad, si estás en posesión de un ciclo formativo superior o si tienes experiencia profesional relacionada con el título universitario, puedes solicitar este trámite sin coste alguno y nosotros nos comprometemos a entregarte los resultados en un plazo de 48 horas hábiles.
Acceso y salidas profesionales
Con el Grado en Educación Primaria podrás desarrollar tu carrera profesional como maestro en centros de Educación Primaria tanto públicos como privados, además de poder trabajar en otras salidas profesionales vinculadas a instituciones educativas.
- Maestro de Educación Primaria de 6 a 12 años en centros públicos.
- Maestro de Educación Primaria de 6 a 12 años en centros privados.
- Centros educativos de instituciones penitenciarias.
- Apoyo escolar en servicios hospitalarios infantiles .
- Centros de educación para adultos.
- Monitor de actividades extraescolares.
- Centros de ocio, cultura y tiempo libre (ludotecas, bibliotecas infantiles, ...)
- Elaboración de materiales didácticos, libros de texto, programas informáticos.
El R.D. 1837/2008, de 8 de noviembre, define profesión regulada como la actividad o conjunto de actividades profesionales para cuyo acceso, ejercicio o modalidad de ejercicio se exija, de manera directa o indirecta, estar en posesión de determinadas cualificaciones profesionales, en virtud de disposiciones legales, reglamentarias o administrativas. La profesión de Maestro en Educación Primaria viene regulada por la Orden ECI/3857/2007.
Personas que tengan inquietud por los temas educativos, que sea crítica con las situaciones del entorno, que tenga capacidad de análisis de los contextos educativos y que sea capaz de implicarse en la creación de propuestas educativas eficaces.
Requisitos para poder cursar estas opciones académicas:
- Didácticas CLIL: acreditar documentalmente el dominio de la Lengua Inglesa a nivel B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas o superar una prueba específica organizada a tal efecto por la Universidad.
- Mención de Lengua Extranjera: Inglés: acreditar documentalmente el dominio de la Lengua Inglesa a nivel B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas o superar una prueba específica organizada a tal efecto por la Universidad.
- Mención Educación Musical: acreditar documentalmente un nivel de conocimientos musicales equivalente al Grado Medio de las Enseñanzas de Música oficiales o superar una prueba específica organizada a tal efecto por la Universidad.
Requisitos de acceso si tú título oficial previo pertenece al sistema educativo español:
Requisitos de acceso si tú título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país miembro de la UE:
Requisitos de acceso si tú título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país no miembro de la UE:
Requisitos de acceso si tienes 40 años o más y dispones de experiencia profesional relacionada con los estudios: