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Los estudiantes que quieren destacar de forma significativa en el sector de la neuroeducación encuentran en el máster en educación especial su principal objetivo. Es con este máster con el cual tienen la oportunidad de introducirse en una disciplina cada vez más solicitada en la cual se combina lo más importante de las neurociencias y de las ciencias de la educación. A través de este máster los alumnos se preparan a la hora de profundizar en aquellos procesos de tipo neurocognitivo de la enseñanza y el aprendizaje para que una vez llegado el momento tengan la posibilidad de atender a los alumnos que tengan necesidades especiales.

 

Una preparación de calidad

Durante los dos semestres a lo largo de los que se extiende el máster los alumnos se prepararán para tener la capacidad de organizar hasta los entornos más complejos. Adoptarán la habilidad necesaria para coordinar su papel y el de las demás personas que estén presentes en la educación de los menores que tengan necesidades específicas. Pero antes de llegar a esto los estudiantes comenzarán aprendiendo todos los conocimientos prácticos y teóricos que se utilizarán a la hora de trabajar con estos alumnos. Aprenderán a realizar una evaluación de las necesidades que tendrá cada alumno para la educación y luego sabrán cómo actuar en cada uno de los casos. Esto implicará determinar cuáles serán los recursos de los que tendrá que hacer uso el especialista, el apoyo que tendrá que tener a su alrededor y las adaptaciones del material didáctico para la correcta enseñanza. Todo ello tendrá el objetivo de educar, pero al mismo tiempo de garantizar que estos alumnos se consiguen integrar.

El temario del máster también supondrá que los alumnos descubrirán las formas en las que los agentes que tendrán un papel en la educación del individuo colaborarán para llevar a buen puerto su trabajo. Los alumnos del máster sabrán en qué momento es más adecuado cada elemento y cómo adoptarlos distintos canales de comunicación existentes en busca del beneficio del alumno especial.

El plan de estudios se divide en dos semestres y un total de cinco módulos, aunque el cuarto está dedicado a las prácticas y el quinto engloba únicamente el trabajo de fin de máster. El más completo es el primer módulo, que se alarga un semestre completo y que está titulado Necesidades educativas especiales y atención temprana. Incluye asignaturas obligatorias como Trastorno generalizado del desarrollo, Desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años o el conocimiento de la discapacidad psíquica y de la intelectual.

Una vez superado este primer semestre se produce el acceso al segundo módulo, titulado Bases de la neuropsicología aplicada a las necesidades educativas especiales y atención temprana. Para terminar con las clases antes de las prácticas tendrá lugar el tercer módulo: Neuroeducación en los trastornos de aprendizaje.

 

Salidas profesionales

Este máster interesa mucho a los universitarios por las grandes opciones que proporciona a la hora de buscar un buen puesto de trabajo en centros especializados donde se proporcione soporte de educación especial a los alumnos que lo necesiten. Esto incluye aquellos centros educativos de primaria o educación infantil, los servicios psicopedagógicos escolares (SPE), los centros hospitalarios o los centros de educación especial. También es un tipo de máster que abre puertas para quienes busquen un puesto de trabajo en los equipos de asesoramiento y orientación de institutos englobados en la educación secundaria. Y aunque quizá menos frecuentes, también se vinculan con este máster puestos de trabajo en empresas de inserción socio-laboral, en talleres ocupacionales y en gabinetes que se dedican a la psicopedagogía.

Son, en definitiva, muchos empleos de amplias características y de posiciones muy interesantes a las que da acceso este tipo de título. Siempre es bueno cursar este máster en un centro que proporcione no solo el título oficial como es obligatorio, sino que destaque por ofrecer flexibilidad a los alumnos, disponer de un seguimiento personalizado y aprovechar las TIC. Este máster tiene un temario que no resulta sencillo, sino más bien desafiante, pero se agradece poder cursarlo mediante una buena universidad online. A partir de ahí, con el título en las manos, será muy posible encontrar trabajo y comenzar a utilizar los conocimientos aprendidos para ayudar a todas las personas que tengan necesidades educativas especiales.

Autor

Equipo de Expertos

Universidad Internacional de Valencia