Grado en Educación Infantil: plan de estudios, salidas profesionales y perfil del estudiante

El Grado de Educación Infantil proporciona la formación necesaria para poder llevar a cabo tareas de planificación, desarrollo y evaluación de actividades educativas dirigidas a niños y niñas de 0 a 6 años. Los titulados obtienen las competencias necesarias para trabajar en instituciones educativas que cubran las necesidades de los niños, desde un enfoque individualizado y adaptado a las circunstancias de cada alumno y alumna.  

1. ¿Qué es el Grado en Educación Infantil?

2. Plan de estudios del Grado en Educación Infantil

3. Salidas profesionales del Grado en Educación Infantil

4. ¿Por qué estudiar el Grado en Educación Infantil en la Universidad Internacional de Valencia (VIU)?

¿Qué es el Grado en Educación Infantil?

El Grado en Educación Infantil es una titulación universitaria que forma a futuros docentes especializados en la enseñanza de niños y niñas de 0 a 6 años. 

El objetivo principal del programa de grado es capacitar a profesionales para planificar, desarrollar y evaluar actividades educativas adaptadas a las necesidades evolutivas y sociales de esta etapa fundamental. A lo largo del grado, el estudiante adquiere competencias pedagógicas, comunicativas y didácticas, así como conocimientos sobre el desarrollo infantil, inclusión y diversidad.

Plan de estudios del Grado en Educación Infantil

El plan de estudios de este grado combina asignaturas teóricas con  formación práctica desde primer curso. Aunque varía en cada facultad y comunidad autónoma, el plan de estudios de este grado suele estar formado por las siguientes asignaturas:

Primer curso

• Educación y Contextos Educativos
• Sociedad, Ciencia y Cultura
• Comunicación e Interacción Educativa I y II
• Desarrollo de la Personalidad (0-6 años)
• Contexto Social y Gestión Escolar
• Practicum I

Segundo curso

• Observación Sistemática y Análisis de Contextos
• Sociedad, Familia y Escuela
• Procesos Educativos y Aprendizaje (0-6 años)
• Organización del Espacio Escolar, Materiales y Habilidades Docentes
• Los Centros Educativos de Educación Infantil
• Aspectos Instrumentales de las Lenguas
• Didáctica de la Lengua Oral en Educación Infantil
• Teorías y Prácticas Contemporáneas en Educación
• Practicum II

Tercer curso

Centrado en materias específicas y didácticas:

• Inclusión Educativa: Necesidades Educativas Específicas
• Infancia, Salud y Alimentación
• Didáctica del Conocimiento del Medio Natural y Social I y II
• Didáctica de la Lengua Escrita y la Literatura en Educación Infantil
• Educación de las Artes Visuales en Educación Infantil I y II
• Didáctica de la Educación Musical en Educación Infantil I
• Las Matemáticas en el Currículum de Educación Infantil
• Didáctica de la Música en la Etapa de Educación Infantil I
• Practicum III

Cuarto curso

Asignaturas optativas con las que enfocar la especialidad del estudiante.

• La Práctica Matemática en el Aula de Educación Infantil
• Educación Psicomotriz en los Centros de Educación Infantil
• Didáctica de la Música en la Etapa de Educación Infantil II
• Practicum IV

Asignaturas optativas

Asignaturas para mención o profundización:

• Narrativa y Poesía en Educación Infantil
• La Lengua Extranjera en Educación Infantil
• La Actividad Didáctica en el Ciclo 0-3
• Juego y Movimiento en Educación Infantil
• Arte y Lenguajes Audiovisuales en Educación Infantil
• Proyectos Globalizadores desde las Ciencias Sociales en Educación Infantil
• La Experimentación en Educación Infantil
• Biblioteca Escolar
• Juego y Actividad Matemática en Educación Infantil
• Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC)
• Estrategias de Mediación
• Educación para la Ciudadanía
• Educación, Sostenibilidad y Consumo
• Religión, Cultura y Valores

Mención en Necesidades Educativas Específicas

• Necesidades Educativas Específicas en los Procesos de Aprendizaje
• Necesidades Educativas de Carácter Cognitivo
• Necesidades Educativas Afectivas, Emocionales y de Conducta
• Necesidades Educativas Sensoriales
• Acogida Lingüística en la Escuela

Mención en Educación Musical

• Lenguaje Musical
• Didáctica de la Música I
• Análisis, Audición y su Didáctica
• Voz, Dirección, Canción y su Didáctica
• Expresión Musical

Perfil del estudiante

El perfil del estudiante de este grado debe incluir vocación por la enseñanza y sensibilidad hacia las necesidades de la infancia. También se valoran:

• Empatía y capacidad de comunicación
• Creatividad e imaginación
• Paciencia, responsabilidad y disposición al aprendizaje continuo
• Capacidad para trabajar en equipo
• Buen dominio del lenguaje oral y escrito
• Conocimiento de las lenguas oficiales de la comunidad autónoma

Plan de estudios del Grado en Educación Infantil

Los titulados en este grado pueden trabajar en:

• Escuelas infantiles (0-3 y 3-6 años)
• Centros de educación infantil públicos y privados
• Programas de atención y desarrollo infantil
• Actividades extraescolares y ludotecas
• Educación en hospitales y contextos no formales
• Proyectos de cooperación e intervención social
• Preparación para oposiciones al cuerpo de maestros en Educación Infantil

¿Por qué estudiar el Grado en Educación Infantil en la Universidad Internacional de Valencia (VIU)?

1. Modalidad online flexible y adaptada a tu ritmo de vida.
2. Enfoque práctico desde el primer curso.
3. Profesorado experto y en activo.
4. Amplia oferta de menciones y optativas.
5. Convenios con centros educativos para realizar prácticas.