VIU y La Razón reúnen a expertos para analizar los retos del periodismo y la comunicación en el siglo XXI

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• La Universidad Internacional de Valencia (VIU) y La Razón han celebrado la mesa redonda "25 años de la edición Comunidad Valenciana de La Razón: escribir periodismo para un mundo audiovisual; crisis y retos en el siglo XXI".
• El encuentro reunió a especialistas en periodismo, educación, literatura y comunicación audiovisual para reflexionar sobre el futuro de la información, el pensamiento crítico y la transformación digital.
• Los participantes abordaron cuestiones como la alfabetización mediática, el impacto de las redes sociales, la lectura crítica y la irrupción de la inteligencia artificial en los procesos informativos.
• La iniciativa refuerza el compromiso de VIU con el análisis de los grandes desafíos contemporáneos de la comunicación y con la generación de espacios de reflexión abiertos a la sociedad.

Con motivo del 25 aniversario de la edición de Comunidad Valenciana de La Razón, la Universidad Internacional de Valencia (VIU) acogió la mesa redonda "25 años de la edición Comunidad Valenciana de La Razón: escribir periodismo para un mundo audiovisual; crisis y retos en el siglo XXI", un encuentro que reunió a expertos procedentes de los ámbitos del periodismo, la educación, la literatura y la creación audiovisual para analizar los desafíos que afronta la comunicación en un contexto marcado por la transformación digital, la sobreabundancia informativa y el auge de la inteligencia artificial.

La jornada contó con la participación del Dr. Joan Oleaque, decano de la Facultad de Artes, Humanidades y Comunicación de VIU; Charo Escrich, directora general de Innovación e Inclusión Educativa de la Generalitat Valenciana; Sergio Alonso, director adjunto de La Razón; el Dr. Arnau Vilaró, director del Centro de Estudios HUMA, y Ana Merino, directora de la Cátedra Planeta de Literatura y Sociedad. El debate estuvo moderado por Alicia Martí, delegada de La Razón en la Comunitat Valenciana y se desarrolló en colaboración con la Cátedra de Cultura Audiovisual que VIU impulsa junto al Consell de l'Audiovisual de la Comunitat Valenciana.

Un espacio para reflexionar sobre el papel del periodismo en la sociedad actual

Aunque la celebración del aniversario de La Razón Comunitat Valenciana sirvió como punto de partida del encuentro, la conversación se centró en una cuestión más amplia: cómo preservar los valores esenciales del periodismo en un ecosistema comunicativo dominado por la inmediatez, la sobreabundancia de información y la competencia constante por captar la atención del público.

Los participantes coincidieron en que, más allá de los cambios tecnológicos, la función principal del periodismo sigue siendo verificar los hechos, contextualizar la información y ayudar a la ciudadanía a comprender una realidad cada vez más compleja. En este sentido, se defendió la importancia de diferenciar entre información, opinión y desinformación, así como de reforzar la credibilidad y el rigor profesional frente al ruido informativo que generan numerosos entornos digitales.

Los participantes de la mesa redonda de izq. a der.: Alicia Martí, Ana Merino, Dr. Arnau Vilaró, Sergio Alonso, Xaro Escrich y Dr. Joan Manuel Oleaque

Durante su intervención, el Dr. Joan Oleaque incidió en la necesidad de distinguir entre hechos y opiniones y reivindicó el papel del periodismo profesional como herramienta para interpretar la realidad, especialmente en un contexto donde conviven fuentes informativas de naturaleza muy diversa.

Alfabetización mediática y pensamiento crítico ante la desinformación

Otro de los ejes principales de la mesa redonda fue la alfabetización mediática y la necesidad de formar ciudadanos capaces de analizar de forma crítica la información que consumen.

Charo Escrich explicó las iniciativas impulsadas en el ámbito educativo para fortalecer la competencia mediática del alumnado y fomentar la capacidad de distinguir entre contenidos informativos fiables y otros que carecen de una base contrastada. Asimismo, destacó la importancia de formar también al profesorado para afrontar los nuevos retos derivados de los cambios tecnológicos y de los hábitos de consumo digital de las nuevas generaciones.

A lo largo del debate, los participantes señalaron que la alfabetización mediática constituye hoy una competencia tan relevante como la comprensión lectora o la competencia digital, ya que resulta fundamental para desarrollar una ciudadanía crítica y consciente.

La lectura y la narrativa siguen siendo herramientas esenciales

La conversación también abordó el valor de la lectura en una sociedad caracterizada por la inmediatez y el consumo fragmentado de contenidos.

Ana Merino defendió la importancia de la lectura comprensiva y reflexiva como una herramienta indispensable para desarrollar el pensamiento crítico y generar una relación más profunda con la realidad. En la misma línea, los participantes coincidieron en que los textos periodísticos de calidad, los reportajes en profundidad y las columnas de opinión continúan siendo espacios de reflexión necesarios para entender los grandes debates contemporáneos.

El encuentro puso además de manifiesto la estrecha relación que existe entre periodismo, literatura y educación como ámbitos que comparten una misma finalidad: favorecer la comprensión del mundo y enriquecer el debate público.

El Dr. Joan Manuel Oleaque, Xaro Escrich y Alicia Martí en el plató del evento

Narrativas audiovisuales e inteligencia artificial: oportunidades y desafíos

La evolución de los formatos audiovisuales y el impacto de la inteligencia artificial ocuparon el último bloque del debate.

Desde la perspectiva audiovisual, se destacó que la imagen no constituye en sí misma una amenaza para el pensamiento crítico. Al contrario, se defendió que el cine, el documental y otros formatos narrativos pueden contribuir a generar experiencias reflexivas siempre que se desarrollen desde una construcción rigurosa del relato y una adecuada contextualización de los contenidos.

Respecto a la inteligencia artificial, el consenso general fue que se trata de una herramienta con un enorme potencial para agilizar procesos de trabajo y apoyar determinadas tareas profesionales. Sin embargo, los participantes advirtieron de la necesidad de utilizarla con espíritu crítico y bajo supervisión humana, especialmente en ámbitos como el periodismo, la educación o la creación cultural, donde la interpretación, la verificación y el criterio profesional siguen siendo elementos insustituibles.

VIU impulsa el análisis de los desafíos contemporáneos de la comunicación

La mesa redonda evidenció la importancia de generar espacios de diálogo que conecten universidad, medios de comunicación, instituciones y profesionales de distintos ámbitos para reflexionar conjuntamente sobre los retos que plantea la transformación digital.

A través de iniciativas como esta, VIU reafirma su compromiso con el estudio de los fenómenos comunicativos contemporáneos y con la promoción de debates que contribuyan a comprender mejor el papel de la información, la educación y la cultura en una sociedad en constante cambio.

La colaboración con La Razón en el marco del 25 aniversario de su edición en la Comunitat Valenciana permitió, además, abrir una reflexión colectiva sobre el presente y el futuro del periodismo, una cuestión especialmente relevante en un momento en el que la calidad de la información resulta clave para el fortalecimiento de las sociedades democráticas.