
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Yolanda Isabel Scott
Asignaturas:
- Máster en Educación Bilingüe: Enfoques Metodológicos en la Educación Bilingüe
- Unidades de Aprendizaje Integrado: programación, diseño de materiales y evaluación
- Grado en Educación Infantil: Aprendizaje Textual: Comprensión y producción de textos orales y escritos
- Grados Bilingües en Infantil y Primaria: Didáctica de la Lengua y Literatura
- Lengua Inglesa y su Didáctica
- Máster en Secundaria: Innovación y Recursos
- Currículum de la Especialidad de Lengua Extranjera Inglés
- Metodologías de la Investigación.
Titulación, institución y año de finalización:
- Graduada en Educación Primaria con Mención Inglés, UNIR, 2018
- Máster en Educación Bilingüe, VIU, 2020.
Experiencia Profesional:
- Profesora de inglés
Líneas de Investigación:
- Technology-mediated Task-Based Language Teaching in CLIL Contexts
- Proyecto MudPrE: Desarrollo Multilingüe durante la Educación Primaria
- ARMIF: Ayudas para la Mejora de la Formación Inicial de Maestros y Profesores.
Publicaciones relevantes:
Otros méritos:
Premios y Reconocimientos:
- Certificado de Innovación Docente.
Otras publicaciones:
- Methodological Approaches in Bilingual Education. Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2023.
- Units of Integrated Learning: programming, materials design and assessment. Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2023.
- Development of Communicative Competence: Oral Skills C1. Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2023. Co-autoría.
- Textual Learning: understanding and production of oral and written texts. Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2022. Co-autoría.
- ¿Por qué es indispensable que el profesorado se forme en AICLE?. El Diario de la Educación. Fundació Periodisme Plural, 06/04/2022.
- Enhancing Self-Regulation Skills in CLIL Contexts through the use of Lapbooks. Ponencia en CIEB 2023.
- Glogster: A resource for technology-mediated CLIL materials. Ponencia en CIEB 2022.
- Developing Science Process Skills through Digital Storytelling in the Bilingual Primary Education Classroom. Ponencia en CIEB 2024
Categoría docente: Nivel V según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Doctoranda en Traducción y Ciencias del Lenguaje
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Yolanda Isabel Scott
Asignaturas:
- Máster en Educación Bilingüe: Enfoques Metodológicos en la Educación Bilingüe
- Unidades de Aprendizaje Integrado: programación, diseño de materiales y evaluación
- Grado en Educación Infantil: Aprendizaje Textual: Comprensión y producción de textos orales y escritos
- Grados Bilingües en Infantil y Primaria: Didáctica de la Lengua y Literatura
- Lengua Inglesa y su Didáctica
- Máster en Secundaria: Innovación y Recursos
- Currículum de la Especialidad de Lengua Extranjera Inglés
- Metodologías de la Investigación.
Titulación, institución y año de finalización:
- Graduada en Educación Primaria con Mención Inglés, UNIR, 2018
- Máster en Educación Bilingüe, VIU, 2020.
Experiencia Profesional:
- Profesora de inglés
Líneas de Investigación:
- Technology-mediated Task-Based Language Teaching in CLIL Contexts
- Proyecto MudPrE: Desarrollo Multilingüe durante la Educación Primaria
- ARMIF: Ayudas para la Mejora de la Formación Inicial de Maestros y Profesores.
Publicaciones relevantes:
Otros méritos:
Premios y Reconocimientos:
- Certificado de Innovación Docente.
Otras publicaciones:
- Methodological Approaches in Bilingual Education. Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2023.
- Units of Integrated Learning: programming, materials design and assessment. Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2023.
- Development of Communicative Competence: Oral Skills C1. Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2023. Co-autoría.
- Textual Learning: understanding and production of oral and written texts. Universidad Internacional de Valencia (VIU), 2022. Co-autoría.
- ¿Por qué es indispensable que el profesorado se forme en AICLE?. El Diario de la Educación. Fundació Periodisme Plural, 06/04/2022.
- Enhancing Self-Regulation Skills in CLIL Contexts through the use of Lapbooks. Ponencia en CIEB 2023.
- Glogster: A resource for technology-mediated CLIL materials. Ponencia en CIEB 2022.
- Developing Science Process Skills through Digital Storytelling in the Bilingual Primary Education Classroom. Ponencia en CIEB 2024
Categoría docente: Nivel V según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.