Maestría Oficial en Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Lorena Belda Ferri

Asignaturas: 

• Grado en Educación Primaria: Técnicas psicológicas de resolución de conflictos en el aula. Habilidades sociales e inteligencia emocional. 
• Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas: Educación emocional y habilidades sociales. La empatía. 
• Máster Universitario en Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas:
  -    Aspectos básicos de las adicciones. 
  -    Prevención en drogodependencias: medios de comunicación, ámbito laboral, comunitario y reducción de riesgos.
• Trabajo Fin de Máster en Máster Universitario en Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas y Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
• Prácticas externas. Máster Universitario en Psicología en Infancia y Adolescencia

Titulación, institución y año de finalización:  

• Doctora en Psicología por la Universidad de Valencia, 2015

Experiencia Profesional:  

• Personal docente e investigador en la Universidad Internacional de Valencia

• Profesora Asociada en la Universidad de Valencia.

• Directora Facultativa en Centro Médico Paiporta

Líneas de Investigación: 

• Miembro del grupo de investigación en Salud y Ajuste Psicosocial (GI-SAPS) de la Universidad Internacional de Valencia

Publicaciones relevantes:  

• Belda, L., Veiga, S., Aliño, M., González, B., Villanueva, V.J. (2023).  Relación del consumo de cannabis con la impulsividad en función del sexo y la edad. Trabajo presentado en IV Congreso Internacional sobre prevención, tratamiento y control del consumo de cannabis y sus derivados. Ourense.

• Belda, L., Aguilar, J., Navarrete, M.L., Villanueva, V.J. (2023). Motivos y contextos del primer consumo de cannabis en adolescentes en función del sexo. Trabajo presentado en IV Congreso Internacional sobre prevención, tratamiento y control del consumo de cannabis y sus derivados. Ourense.

• Veiga, S., Belda, L., Vázquez, A., Villanueva, V.J. (2023). Relación del consumo de cannabis con la calidad de vida y el bienestar psicológico desde la perspectiva de género. Trabajo presentado en IV Congreso Internacional sobre prevención, tratamiento y control del consumo de cannabis y sus derivados. Ourense. 

• Espitia, C., González, B., Otero, M., Vázquez, A., Belda, L., Simó, S., Villanueva, V.J. (2023). Differences in comorbidity between alcohol risk consumption and depresion between men and women. Trabajo presentado en 14th EUSPR Conference. Sarajevo

Categoría docente: Nivel IV, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Susana Chorén Rodríguez

Titulación, institución y año de finalización: Doctora en Pedagogía con mención Cum Laude

Acreditado, agencia y año: no procede

Experiencia Profesional: 

• Universidad VIU. Docente en Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Desde el curso 2014 hasta la actualidad.
• Universidad VIU. Docente en el Máster Universitario en Prevención de Drogodependencias y otras Conductas Adictivas. Desde 2020 hasta la actualidad.
• Universidad VIU. Directora TFM. Máster Universitario en Prevención de Drogodependencias y Otras Conductas Adictivas. Curso 2017 hasta la actualidad.
• Universidad VIU. Directora TFM. Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela. Desde 2022 hasta la actualidad.
• Universidad VIU. Tutora Prácticas. Grado en Pedagogía. Desde 2021 hasta la actualidad.
• Noupertres, Gestió Social, SL. Educadora. Desde 2013 a la actualidad.
• Fundación de la Comunidad Valenciana para el Estudio, Prevención y Asistencia a las Drogodependencias (FEPAD). Técnico en prevención de drogodependencias. De julio de 2004 hasta agosto de 2012
• Docente en el Diploma de Especialización en Drogodependencias para Trabajadores Sociales. Año 2010 y Año 2011.
• Ponente en la jornada Programas de Prevención en Drogodependencias 2011-2012 en la Comunidad Valenciana. Dirección General de Ordenación y Asistencia Sanitaria. Consejería de Sanidad.
• Ponente en la Jornada “Taller sobre prevención y nuevas tecnologías: programa de actividades FEPAD. 8º Jornada Municipal sobre Drogodependencias. Ayuntamiento de Alicante. 2008
• Fundación de Ayuda contra la Drogadicción: Técnico en prevención de Drogodependencias. Unidad de Prevención Comunitaria FAD Valencia. Noviembre 2002 a julio 2004.

Líneas de Investigación: 

Miembro del equipo de trabajo del proyecto «Análisis, diseño y evaluación de recursos educativos para el desarrollo de Competencias en Salud”, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad español con el código EDU2013-46664-P, desde enero de 2013 hasta junio de 2018.

Publicaciones relevantes: 

• Chorén Rodríguez, S; Gavidia Catalán, V; Aguilar Moya, R. (2010). Elaboración de un instrumento para el análisis de los programas de prevención de drogodependencias dirigidos al ámbito familiar. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 24, pp. 107-121
• Aguilar Moya, R; Gavidia Catalán, V; Chorén Rodríguez, S; Valderrama Zurián, JC. (2009) Los sistemas de recuperación de información en Internet y el acceso a contenidos sobre prevención del consumo de drogas. Revista Española de Drogodependencias. Volumen, 34 (1), pp. 46-61.
• Zarza González, M; Tomás Dols, S; Simón Andrés, MJ; Chorén Rodríguez, S; Aguilar Moya, R; Samper Gras, T; Vidal Infer, A; Aguilar Serrano, J. (2008). Evaluación de la exposición para adolescentes Visión Científica de las Drogas: si sabes no te metes, del Museo de las Ciencias Príncipe Felipe. Estudio de un caso para rediseñar programas. Revista Española de Drogodependencias, 33 (4), pp. 271-287.

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Miriam Otero Requeijo

Asignaturas:

Máster Universitario en Prevención de Drogodependencias y otras Conductas Adictivas

• Políticas y recursos en conductas adictivas: 
• Prevención en drogodependencias: ámbito familiar
• Prácticas externas

Grado de Psicología

• Psicología de las adicciones
• Psicología del desarrollo: edad adulta y vejez

Dirección de TFM: Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación, Máster Universitario en Prevención e Intervención en Problemas de Conducta en la Escuela y Grado de Psicología.

Titulación, institución y año de finalización: doctora en Psicología. Universidad de Cantabria. 10 de febrero 2016.

Acreditado, agencia y año: no procede

Experiencia Profesional: 

• Docente de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) desde octubre de 2017.
• Coordinadora de programas de prevención en la clínica “coidadosÁmente” en Santiago de Compostela desde abril de 2023.
• Docente de la Agencia Gallega para la Gestión del Conocimiento en Salud (ACIS) del Servicio Gallego de Salud y la Consellería de Sanidad de la Xunta de Galicia desde mayo de 2005.
• Técnica superior del Servicio de Prevención de Conductas Adictivas de la Dirección General de Salud Pública de la Consellería de Sanidad de la Xunta de Galicia hasta abril de 2023.
• Miembro del consejo académico del Máster en Tabaquismo - PIUFET 3.0- de la Universidad de Cantabria y docente del mismo hasta junio de 2022.
• Técnica superior del Servicio de Drogodependencias del Gobierno de Cantabria hasta abril de 2005.
• Psicóloga de la Asociación ECAFRAN (Estudios Científicos y Acciones Formativas Relacionadas con la Adicción a la Nicotina) de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cantabria hasta octubre de 2004.

Líneas de Investigación: 

• Consumo de tabaco y género
• Prevención del consumo de alcohol en la adolescencia
• Consumo de bebidas energéticas en la adolescencia y variables asociadas
• Prevención del suicidio en la adolescencia en el ámbito escolar

Publicaciones relevantes:

Pérez-Ríos M., Vila-Farinas A., Montes-Martínez A., Ruano-Ravina A., Trinanes-Pego Y., Gómez-Salgado P., Rey-Brandariz J., Candal-Pedreira C., Otero-Requeijo M., Míguez-Varela MC., Tajes-Alonso M., Valverde-Trillo A., Franco-Antonio C., Riesgo-Martín J., Varela-Lema L. Consideraciones para el diseño e implementación de las intervenciones para la cesación de consumo de tabaco, alcohol y cannabis en el embarazo. Un estudio cualitativo. Atención Primaria, Volume 55, Issue 11, 2023, 102732, ISSN 0212-6567, https://doi.org/10.1016/j.aprim.2023.102732.

Villanueva-Blasco VJ., Veiga Rodeiro S., Villanueva-Silvestre V., Isorna Folgar M., Otero Requeijo M., Vázquez-Martínez A., Zanón-Moreno V., Lozano-Polo A. Changes in tobacco and e-cigarette consumption in Spanish university students during the  COVID-19 lockdown: Identification of vulnerable groups. Tob. Induc. Dis. 2023;21(January):1 https://doi.org/10.18332/tid/156109

Rey-Brandariz J., Santiago-Pérez MI., Candal-Pedreira C., Varela-Lema L., Ruano-Ravina A., Martinez C., Veiga S., Otero M., Malvar A., Pérez-Ríos M. Consumo de cannabis en población adulta en Galicia: Prevalencias y características asociadas. Adicciones, [S.l.], mar. 2023. ISSN 0214-4840. http://dx.doi.org/10.20882/adicciones.1805

Otros méritos: 

Premios y Reconocimientos: 1er premio al mejor póster por “Abstinencia tabáquica el día D: factores predictores y diferencias por sexo”. Miriam Otero, Sergio Veiga, Fernando Martín, Andrea Vázquez-Martínez, Víctor Villanueva-Blasco, Javier Ayesta. XI Congreso de Prevención y Control del Tabaquismo del Comité Nacional para la Prevención del Tabaquismo (CNPT). 29 – 30 de septiembre y 6-7 de octubre de 2021.

• Proyectos competitivos: 

“Estudio de los efectos a corto y medio plazo del consumo dual de cannabis-tabaco a nivel cognitivo, psicológico y neuroendocrino en adolescentes y jóvenes adultos”. Proyecto a nivel nacional a tres años financiado por la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional Sobre Drogas (PNSD). El objetivo es explorar a corto y medio plazo el patrón de evolución cognitiva de adolescentes consumidores de cannabis, analizando los factores sociodemográficos, aspectos relacionados con el consumo, psicológicos y neuroendocrinos que podrían modular dicha evolución.

• Otras publicaciones:

• García Caballero A., Alzate Rodríguez AM., Tajes Alonso M., Gómez Vázquez R., García Barreiro J., Barrios Estoa M., Mazaira Castro JA., Fraga Ares J., Otero Requeijo M. “Protocolo de actuación ante o risco suicida no ámbito educativo. Plan de prevención do suicidio en Galicia”. pp. 1 - 41. 2022.
• Otero Requeijo M., García Blanco MJ., Veiga Rodeiro S. “La prevención de las conductas
• Adictivas”. Guía de Salud Infantil. Actividades preventivas y de promoción de la salud en pediatría de atención primaria. Consejería de Sanidad. Servicio Gallego de Salud. Xunta de Galicia, 2020.

Categoría docente: Nivel IV, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Basilio Blanco Núñez

Titulación, institución y año 

• 2014. Másteren Terapia de Conducta. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
• 2011. Máster en Profesor de Secundaria, especialidad Orientación Educativa. Facultad de Magisterio. Universitat de València.
• 2010. Licenciatura de Psicología. Facultad de Psicología. Universitat de València.
• 2005. Diplomatura en Trabajo Social. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Valencia. 

Acreditado, agencia y año: no acreditado

Experiencia Profesional 

• 2021-Actualidad. Docente VIU. Impartición asignatura Prácticas Externas en máster Prevención de Drogodependencias y Otras Conductas Adictivas
• 2014-Actualidad. Terapeuta cognitivo-conductual-Psicólogo socioeducativo. 
• 2019-Actualidad. Docente VIU. Impartición asignaturas “Sociedad, Familia y Educación” y “Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad” del Máster de Secundaria.
• 2020-Actualidad. Docente VIU. Impartición asignatura en máster Prevención e intervención psicológica en problemas de conducta en la escuela “Detección precoz” 04MPRE
• 2019. Docente VIU. Impartición asignatura en máster Psicología General Sanitaria “Habilidades básicas del Psicólogo General Sanitario” 08MPGS. 
• 2018. Docente colaborador en Universidad VIU. Impartición asignatura en máster de Neuropsicología Clínica “Rehabilitación de procesos atencionales y función ejecutiva.
• 2016. Docente en Prueba Libre de la Educación Secundaria Obligatoria. Centro de Medidas Judiciales en Medio Abierto. Ayuntamiento de Valencia.
• 2015-2017. Docente de oposiciones de Auxiliar Administrativo. Centro de Estudios Luis Vives. Valencia. 

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Leticia Mª Olave Porrúa 

Asignaturas: 

• Trastorno del Espectro Autista - MU Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
• Rehabilitación neuropsicológica del desarrollo infanto-juvenil - MU Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
• Prácticas externas - MU Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
• Directora TFM - MU Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
• Prevención selectiva y otras conductas problema - MU Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas
• Prevención en conductas adictivas no relacionadas con sustancias - MU Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas
• Prevención en el ámbito escolar - MU Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas
• Directora TFM - MU Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas
• Evaluación y diagnóstico infanto-juvenil - MU Psicología General Sanitaria
• Intervención en problemas del neurodesarrollo - MU Psicología General Sanitaria
• Prácticas externas - MU Psicología General Sanitaria
• Intervención social y comunitaria en adicciones - MU Psicología de la Intervención Social y Comunitaria
• Directora de TFM - MU Psicología de la Intervención Social y Comunitaria
• Trabajo Fin de Máster - MU Psicología Jurídica
• Directora de TFM - MU Psicología Jurídica
• Directora de TFM - MU Nutrición y Salud

Titulación, institución y año de finalización: 

• Doctorado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (2023) 
• Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad a Distancia de Madrid (2020) 
• Máster en Psicología Clínica, Legal y Forense por la Universidad Complutense de Madrid (2016) 
• Licenciatura en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (2013) 

Acreditado, agencia y año: NO 

Experiencia Profesional: 

• Psicóloga en Centro Integral San Lorenzo (presencial y online) – centro multidisciplinar, atendiendo a población adolescente y adultos. Trabajo terapéutico y trabajo como Psicóloga Forense elaborando informes periciales (2020-actualidad). Autónoma.
• Psicóloga en Kidáctica – centro multidisciplinar, atendiendo a población infanto juvenil con dificultades educativas, emocionales y comportamentales. (2022). Autónoma.
• Psicóloga en voluntariados: En el dispositivo de Psicall de la Universidad Complutense de Madrid durante el confinamiento y posteriormente, por Covid-19. (2020). En el dispositivo de ayuda al duelo del COP-Madrid durante el mismo periodo (2020). Mención honorífica del COP.

Líneas de Investigación: 

• Adicción al ejercicio físico, dismorfia muscular, adicciones comportamentales, apego, esquemas cognitivos, autoestima, impulsividad, dependencia emocional.  

Publicaciones relevantes: 

1. Muñoz-Navarro, R., Adrián Medrano, L., González-Blanch, C., Carpallo-González, M., Olave, L., Iruarrizaga, I., Ruiz-Rodríguez, P., Moriana, J. A. & Cano-Vindel, A. (2021). Validity of brief scales for assessing transdiagnostic cognitive emotion regulation strategies in primary care patients with emotional disorders. European Journal of Psychological Assessment, 37(2), 86. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000584

    

2. Olave, L., Estévez, A., Momeñe, J., Muñoz-Navarro, R., Gómez-Romero, M. J., Boticario, M. J., & Iruarrizaga, I. (2021). Exercise addiction and muscle dysmorphia: the role of emotional dependence and attachment. Frontiers in Psychology, 12, 681808. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.681808

    

3. Momeñe, J., Estévez, A., Pérez-García, A. M., Olave, L., & Iruarrizaga, I. (2021). Estilos de afrontamiento, esquemas disfuncionales y síntomas psicopatológicos relacionados con la dependencia emocional hacia la pareja agresora/ Coping styles, dysfunctional schemes and psychopathological symptoms related to emotional dependence on the aggressor partner. Behavioral Psychology/Psicologia Conductual, 29(1), 29-50. https://doi.org/10.51668/bp.8321102s

    

4. Macía, P., Estevez, A., Iruarrizaga, I., Olave, L., Chávez, M., & Momeñe, J. (2022). Mediating role of intimate partner violence between emotional dependence and addictive behaviours in adolescents. Frontiers in psychology, 13, 873247. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.873247

    

5. Momeñe, J., Estévez, A., Griffiths, M. D., Macía, P., Herrero, M., Olave, L., & Iruarrizaga, I. (2022). Eating disorders and intimate partner violence: the influence of fear of loneliness and social withdrawal. Nutrients, 14(13), 2611. https://doi.org/10.3390/nu14132611

    

6. Etxaburu, N., Estevez, A., Momene, J., Olave, L., Chavez, M., & Iruarrizaga, I. (2022). Compulsive buying, emotional dependence and attachment in adolescents. Journal of behavioral addiction, 11, 115-116. https://doi.org/10.1556/2006.2022.00700

    

7. Etxaburu, N., Momeñe, J., Herrero, M., Chávez-Vera, M. D., Olave, L., Iruarrizaga, I., & Estévez, A. (2023). Buying-shopping disorder, impulsivity, emotional dependence and attachment in adolescents. Current Psychology, 1-12. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04425-3

    

8. Momeñe, J., Estévez, A., Herrero, M., Griffiths, M. D., Olave, L., & Iruarrizaga, I. (2023). Emotional regulation and body dissatisfaction: the mediating role of anger in young adult women. Frontiers in Psychiatry, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.122151

    

9. Momeñe, J., Estévez, A., Griffiths, M. D., Macia, P., Herrero, M., Olave, L., & Iruarrizaga, I. (2023). Childhood trauma and body dissatisfaction among young adult women: the mediating role of self-criticism. Current Psychology, 42(28), 24837-24844. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03495-z

    

10. Etxaburu, N., Momeñe, J., Herrero, M., Olave, L., Iruarrizaga, I., y Estévez, A. (aceptado para publicar 2023). Emotion regulation as a mediator in the relationship between early dysfunctional schemas and emotional dependence in young Spaniards. Behavioral Psychology/Psicología Conductual.

     

11. Olave Porrúa 1. (2022) Evaluación y diagnóstico en población infanto-juvenil. Evaluación y diagnóstico en población infanto-juvenil. Universidad Internacional de Valencia, 2022. ISBN 978-84-19314-55-0

Otros méritos:

Premios y reconocimientos

• Mención honorífica por el COP Madrid

Proyectos competitivos

• Proyecto de innovación docente: Evaluar el proceso de implementación de metodologías de Aprendizaje Basado en Problemas, Retos y Proyectos (APRP) aplicadas al Desarrollo de Competencias en Criterios de Calidad en Prevención en Adicciones
• Trabajo técnico sobre la revisión de la evidencia en las actuaciones en el campo de las adicciones. Comisionado Regional para la Droga. Junta de Castilla y León. Código de expediente: B2023/008713

Categoría docente: Nivel IV, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados. 

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Concepción Martínez Martínez

Asignaturas:

• Comunicación, tecnología de la comunicación y aspectos éticos y legales en entornos sanitarios: Master Universitario en Epidemiología y Salud Pública
• Prevención selectiva y otras conductas problema. Master Universitario en Prevención de drogodependencias y otras conductas adictivas: 
• Organización del sistema sanitario: Master Universitario en Trabajo Social Sanitario:
• Sociología y humanización de la salud comunitaria: Master Universitario en Trabajo Social Sanitario:
• Prácticas simuladas: Master de Urgencias y Emergencias
• Dirección de Trabajos Fin de Master

Titulación, institución y año de finalización:

• 2021 Doctora en Ciencias de la Salud por la Universidad de Alicante. Sobresaliente Cum Laudem.
• 2011 Enfermera Especialista en Salud Mental. 
• 2009 Diplomada en Enfermería por la Universidad CEU Cardenal Herrera.
• 1994 Licenciada en Biología. Universidad de Alicante.

Acreditado, agencia y año: Acreditada Profesor Ayudante Doctor por la ANECA en 2022

Experiencia Profesional:

• Profesora Universitaria en la Universidad Europea de Valencia (2013 – 2023)
• Profesora Asociada Universidad, Universidad de Valencia (Curso 2019/2020)
• Docente en curso Formar y cuidar al cuidador de personas con enfermedad mental, en Escuela Valenciana de Educación Sanitaria. (2013 – actualidad).
• Docente Ciclos Formativos Sanitarios. Instituto Pax (2013-2017)Enfermera de Salud Mental en Unidades de Conductas Adictivas. Conselleria de Sanitat
• Enfermera de Salud Mental en Hospitalización psiquiátrica, Unidad de Salud Mental. Conselleria de Sanitat. 
• Enfermera Unidad de hospitalización: Diálisis, Nefrología, Medicina Interna, Centro Atención Primaria. Ourense. Servicio Galego de Saude

Líneas de Investigación: Estigma en trastorno mental. Derechos personas con trastorno mental

Publicaciones relevantes:

Martínez-Martínez C., Anonymous, Sánchez-Martínez V. (2023). All I missed in the therapeutic relationship: The lived experience narrative of a mental health nurse receiving mental healthcare. J Psychiatr Ment Health Nurs 30, 595–599. doi: 10.1111/jpm.12906. Epub ahead of print. PMID: 36748293.

Martínez-Martínez, C., Esteve-Claramunt, F., Prieto-Callejero, B., & Ramos-Pichardo, J.D. (2022). Stigma towards Mental Disorders among Nursing Students and Professionals: A Bibliometric Analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(3).

Martínez-Martínez, C., Sánchez-Martínez, V., Aguilar-Gascón, L., María Ortega-Galán, Á., & Diego Ramos-Pichardo, J. (2022). Involving Persons With Lived Experience to Improve Vocational Students’ Stigmatizing Attitudes Toward Mental Disorders: A Quasi-Experimental Study. Journal of the American Psychiatric Nurses Association. https://doi.org/10.1177/10783903221090528 

Martínez-Martínez, C., Richart-Martínez, M., y Ramos-Pichardo, J. D. (2020). Operational Definition of Serious Mental Illness: Heterogeneity in a Review of the Research on Quality-of-Life Interventions. Journal of the American Psychiatric Nurses Association. 26(3), 229-244. https://doi.org/10.1177/1078390320902823

Martínez-Martínez, C., Sánchez-Martínez, V., Sales-Orts, R., Dinca, A., Richart-Martínez, M., y Ramos-Pichardo, J.D. (2019). Effectiveness of direct contact intervention with people with mental illness to reduce stigma in nursing students. International Journal of Mental Health Nursing. 28 (3), 735-743. https://doi.org/10.1111/inm.12578

Eva Gil Pons; Concepción Martínez Martínez. Mejora de las habilidades de comunicación en estudiantes de ciencias de la salud a través de la implementación de un programa transdisciplinar de simulación de alta fidelidad. Innovación docente e investigación en salud: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior. pp. 383 - 394. Dykinson, SL, 28/12/2023. ISBN 978-84-1170-863-0

Gil-Pons, E.,Martínez-Martínez, C., Giner-Esparza, J., y Pinazo-Clapés, C. (2023). Competencias transversales de universitarios del área de salud orientadas al diseño de una actividad de simulación de alta fidelidad. En López Meneses, E.,, Bernal Bravo, C. (Ed.). Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento. Dykinson

Esteve Claramunt, F., Martínez Martínez, C. (2021). Enfermería y Género. En Julia Haba-Osca (Coord). Perspectivas lingüísticas, literarias y científico-técnicas.

Martínez- Martínez, C. (2016). Trastornos psicóticos. En J.L Galiana (Ed.). Enfermería Psiquiátrica. Barcelona. Elsevier

Otros méritos:

• Premios y Reconocimientos:

Premio extraordinario fin de carrera.

Voluntaria desde 2010 en ASIEM (Asociación para la salud integral del enfermo mental). He participado en actividades de ocio terapéutico, cine-club, psicoeducativos para familiares, grupos de ayuda mutua, etc

Categoría docente: Nivel III Subnivel II , según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.