Montserrat Díaz Rosell
Áreas de conocimiento
- Neuropsicología
- Atención Temprana
- Trastornos del Neurodesarrollo
- DCA (Daño cerebral adquirido)
Experiencia académica
Ha formado parte del claustro de varias universidades en el Grado de Educación Infantil y Primaria, en el Grado de Psicología y Máster de Psicología General Sanitaria, Máster en Necesidades Educativas Especiales, Máster de psicopedagogía o Psicología de Infancia y Adolescencia.
Forma parte del grupo de investigación de Neuropsicología y Daño Cerebral Adquirido en la Universidad Internacional de Valencia (VIU), del que es la investigadora principal en la línea de investigación de trastornos del neurodesarrollo y calidad de vida.
Experiencia profesional VIU
Formó parte del claustro docente desde el año 2018 hasta el 2024. Tras año y medio en otra experiencia académica y de gestión, ha vuelto a VIU en el curso académico de 2026.
Artículos de la autora
Publicaciones relevantes
- Carmona Camacho R, López Carpintero N, Barrigón ML, Albarracín García L, Barahona I, Baca-García E, Ruiz Nogales C, Menéndez I, Sánchez Alonso M, Vidal Mariño C, Rodríguez Blanco L, Campos Soler SM, Díaz Rosell M, Le Cook B, Alegría M, Caro Cañizares I. Evaluation of an e-health integrated intervention for pregnant women with co-occurring mental health and substance use symptoms: an exploratory randomized clinical trial. BMC Pregnancy Childbirth. 26(1):970. doi: 10.1186/s12884-026-09436-z
- García-Rubio, M.J., Cano-López, I., Piquer Belloch, J., Montagud-Fogués. J.V., Cairós González, M. E., Aliño Costa, M., Díaz-Rosell, M. (2023). Salvarles la vida no basta: el problema de la hidrocefalia en los países pobres. The Conversation. https://theconversation.com/salvarles-la-vida-no-basta-el-problema-de-l…
- Montagud, J.V.; Díaz-Rosell, M.; Alfonso, M.E.; Cairós, M.E. y Sariñana, P. (2023). Experiencia del uso de una herramienta de detección de necesidades educativas especiales, en formación del profesorado en estudio de postgrado. Estrategias y nuevas prácticas e innovación docente e investigación en educación, arte y humanidades. p. 221-228. Ed. ASUNIVEP. ISBN 978-84-09-57343-1
- Cano-López, I., Cairós González, M. E., Aliño Costa, M. Montagud Fogués, J. V. García-Rubio, M. J., Díaz Rosell, M. (2023). Hacia una educación superior transformadora: uso de metodologías activas de aprendizaje para fomentar la adquisición de competencias de intervención neuropsicológica. Actas de las IX Jornadas sobre Sistemas de Votación Electrónica 203-Enfrentando los desafías del siglo XXI en la educación superior. p. 19-23. ISBN:978-84-09-52888-2
- Díaz, M. (2023). Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Universidad Internacional de Valencia. ISBN: 978-84-19314-54-3
- Díaz, M. (2022). Estimulación del lenguaje oral. Universidad Internacional de Valencia. ISBN: 978-84-09-31328-0
- Díaz, M. (2022). Lectoescritura. Universidad Internacional de Valencia. ISBN: 978-84-09-36057-4
Logros, premios o reconocimientos
- Profesor Ayudante Doctor por la AVAC.
- Pertenece a la Asociación Madrileña de Neuropsicología y cuenta con el Certificado Europeo de Psicoterapia Europsy.
- Es miembro de la División de Psicología Clínica de la Infancia y Adolescencia (PCIA) como Miembro Ordinario del Colegio de la Psicología de Madrid (M18022).
