Lourdes Cazorla Granado

Imagen
Imagen Lourdes Cazorla Granado

Docente en el Área de Educación 

Lourdes Cazorla Granado es diplomada en Magisterio, especialidad de Audición y Lenguaje, por la Universitat de València y máster en Innovación Tecnológica en Educación por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir.

Desde 2011 ejerce como maestra en la Generalitat Valenciana, con experiencia en Educación Primaria, Audición y Lenguaje y atención educativa al alumnado con trastorno del espectro autista. Compagina su trabajo en la escuela pública con la docencia universitaria en la Universidad Internacional de Valencia. Su trayectoria se centra en la educación inclusiva, la atención a la diversidad y la innovación educativa.

Áreas de conocimiento

  • Educación inclusiva y atención a la diversidad
  • Audición y lenguaje
  • Atención educativa al alumnado con trastorno del espectro autista
  • Colaboración entre familia, escuela y recursos de apoyo a la inclusión
  • Innovación educativa y tecnologías aplicadas a la educación
  • Metodologías activas, gamificación y educación para la sostenibilidad

Experiencia académica

Diplomada en Magisterio, especialidad de Audición y Lenguaje, por la Universitat de València y máster en Innovación Tecnológica en Educación por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir.

Ha participado en el proyecto INMETIC, vinculado al grupo de investigación sobre Innovación, Metodología y TIC de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2023-2024).

En el ámbito escolar, ha participado en los proyectos de innovación e investigación «Biblioinnova’t» (2023–2024) y «L’Albufera amb els 5 sentits» (2025–2026). Asimismo, coordinó el seminario «Enfoques para una educación inclusiva y enriquecedora para primaria» en 2024.

Experiencia profesional VIU

Colabora con la Universidad Internacional de Valencia desde 2023. Es profesora del Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana y del Máster Universitario en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad.

Su actividad incluye la docencia en asignaturas relacionadas con la didáctica neuroeducativa, las tecnologías aplicadas a la inclusión y la colaboración entre las familias y los recursos externos de apoyo, además de la coordinación de la asignatura Trabajo Fin de Máster y la dirección de Trabajo Fin de Máster.

Publicaciones relevantes

Coautora, junto con Ignacio Cano Moya, del capítulo «Recursos didácticos para el trabajo en equipo», incluido en el libro Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad, coordinado por Empar Guerrero Valverde y Sara Cebrián Cifuentes y publicado por Octaedro en 2023.

Coautora, junto con Sara Cebrián Cifuentes, Ignacio Cano Moya y Empar Guerrero Valverde, del artículo «Educación para la sostenibilidad: los ODS a través de la gamificación en educación infantil», publicado en el volumen 30 de la revista Aula, de la Universidad de Salamanca, en 2024.

Logros, premios o reconocimientos

  • Creadora del proyecto «L’Albufera amb els 5 sentits»
  • Ganador del Certamen Autonómico 2026 «La Comunitat Valenciana, una aventura per a descobrir-la».