Nombre y Apellidos: Javier Cañas Villarreal

Titulación, institución y año de finalización:

• Doctorado en Ciencia Cognitiva y Lenguaje (Lingüística Aplicada). Universitat de Barcelona, 2025.
• Máster en Lingüística Aplicada y Adquisición de Lenguas en Contextos Multilingües. Universitat de Barcelona, 2011.
• Licenciado en Filología Inglesa. Universidad Complutense de Madrid, 2009.

Experiencia Profesional:

• Profesor de inglés de la Escuela Universitaria Formatic Barcelona, 2009-2020.
• Traductor, Copy editor y Diseñador instruccional de Global Alumni, 2018.
• Profesor colaborador docente de inglés en el Centro de Idiomas Modernos de la Universitat Oberta de Catalunya, 2014-2018
• Profesor colaborador docente de la asignatura “Trabajo de Final de Máster” del Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de la Universitat Oberta de Catalunya, 2018 - 2020.

Líneas de Investigación:

• Second Language Acquisition
• Interlanguage Pragmatics
• Crosslinguistic Influence
• Bilingualism and Multilingualism

Publicaciones relevantes:

•    Cañas, J. (2023). Development of Communicative Competence: Written Skills C1. Manual docente de la asignatura. Universidad Internacional de Valencia.
•    Cañas, J. (2022). History, Culture, and Society in English-Speaking Countries. Manual docente de la asignatura. Universidad Internacional de Valencia.
•    Cañas, J & Scott, Y. I. (2022). Textual Learning: Understanding and Production of Oral and Written Texts. Manual docente de la asignatura. Universidad Internacional de Valencia.
•    Cañas, J. (2019). Development of Communicative Competence: Linguistic Awareness C1. Manual docente de la asignatura. Universidad Internacional de Valencia.
•    Cañas, J. & Pérez, L. (2015). Language Needs in Tourism Enterprises. Case Study: The Region of Pallars Sobirà, Catalonia, Spain. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 212 (2015), 298-303. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815057237
•    Cañas, J. (2014). The Acquisition of the Indefinite Past in Greek by Catalan/Spanish Learners: A Dual Mechanism Account. Glossologia (γλωσσολογία) Journal, 22, 61-68. http://glossologia.phil.uoa.gr/sites/default/files/4.Canas_.pdf
Otras publicaciones:
•    Cañas, J. (2018). Una Cataluña con sabor a chocolate. Actes del Seminari Universitat d’Estiu 2016: Gastronomia i Enoturisme. Valors clau per la dinamització de la destinació turística.
•    Cañas, J. (2016). Cataluña como destino para la práctica de actividades de meditación. Revista Contribuciones a las Ciencias Sociales, (enero-marzo 2016). 
http://hdl.handle.net/20.500.11763/CCCSS-2016-01-meditacion.