Equipo de expertos en Ciencias de la Salud

Dr. German Vega Flores

Germán Vega-Flores se inició en la investigación del comportamiento en la Ciudad de México desde 1997 apenas iniciada la licenciatura en psicología. Entre 1999 y 2006, fue parte del grupo de investigación del Dr. Augusto Fernández-Guardiola en el Instituto Nacional de Psiquiatría estudiando el sueño y la epilepsia. Tras la obtención del título de psicólogo en el área de psiconeurobiología en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), realizó estudios de máster en la Universidad de Guadalajara (México) donde estudió la neurobiología de la atención, interrumpió sus estudios para retomarlos en el máster y doctorado en Sevilla, España, en el grupo del Dr. José María Delgado-García, con quien realizó su tesis doctoral sobre el reforzamiento cerebral, el aprendizaje y la memoria, además de una estancia en Alemania, dedicada al estudio de la conducta adictiva. Desde el 2014 y hasta el 2019, fue investigador postdoctoral en Drexel University, en Filadelfia, Estados Unidos, donde desarrolló estudios optogenéticos y electrofisiológicos basados en la conducta y el movimiento voluntario. Desde 2018 es Personal Docente Investigador en la Valencian International University (VIU) y la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Ha desarrollado material didáctico e impartido docencia en el Grado de Criminología y Ciencias de la Seguridad, el Máster de Neuropsicología Clínica, el Máster en Comunicación Social de la Investigación Científica, Máter de Bioética y Máster de gerontología, Máster en Educación Especial y el Máster de Neuropsicología y educación. Ha colaborado con diversas empresas o museos de ciencia como Planeta Aventuras o El trompo Mágico (México) y realizados eventos de divulgación de la ciencia en foros como La Feria Internacional del Libro de Guadalajara (México). Sus trabajos reflejan la importancia del abordaje neurocientífico básico en combinación con la biología del comportamiento, el aprendizaje y la memoria, estos conocimientos, unidos a la innovación docente, junto con el interés por divulgar el conocimiento científico, son las directrices de su desarrollo profesional actual.