Desarrollo Infantil y atención integral de la infancia en Colombia
El desarrollo infantil es un proceso que exige atención interdisciplinaria debido a los diferentes factores que lo conforman. Su complejidad abarca el crecimiento físico, cognitivo, emocional y social de las niñas y los niños desde su nacimiento hasta la adolescencia. Es todo un proceso que necesita de acompañamiento familiar y profesional para garantizar el bienestar integral a lo largo de la infancia.
En Colombia se reconoce la importancia de proporcionar un entorno que favorezca un desarrollo saludable desde las primeras etapas de vida. En este sentido, se miden las dimensiones del desarrollo infantil en aspectos como el desarrollo motor, el lenguaje, la cognición y las habilidades sociales y emocionales. En el mismo sentido, los hitos del desarrollo infantil ayudan a comprender el espacio psicológico, intelectual y creativo en la formación de individuos competentes.
Este recorrido con acompañamiento profesional es posible en Colombia donde existen centros de desarrollo infantil para brindar apoyo familiar. Estos centros aseguran que todas las niñas y los niños accedan a servicios pedagógicos, recursos de nutrición y sanitarios y otros tipos de atención integral. El objetivo principal en estos espacios institucionales es la intervención temprana para abordar cualquier desafío potencial con ayuda profesional.
¿Qué es el desarrollo infantil y por qué es fundamental?
El desarrollo infantil es el proceso de transformación física, cognitiva y emocional que experimentan los niños de cualquier género desde su nacimiento hasta la adolescencia. En este proceso la arquitectura del cerebro va tomando forma gracias a la relación entre dos condiciones: la genética y la social. A su vez, se da lugar a las dimensiones del desarrollo infantil: físico, cognitivo, emocional y social. Cada una de estas dimensiones forma parte del bienestar integral de las personas menores.
Por su parte, los hitos indican avances significativos en habilidades específicas, como caminar, hablar o interactuar socialmente. Estos hitos permiten a los cuidadores y profesionales evaluar si el progreso de cada infante sigue un curso saludable. La comprensión de estos hitos es la base para que todas las niñas y los niños desarrollen de manera óptima su potencial.
Ahora bien, las etapas del desarrollo infantil son fases claramente definidas por las que pasan las personas menores durante su crecimiento. Estas etapas comprenden la infancia temprana, la niñez media y la adolescencia. En cada una aparecen características únicas y desafíos específicos que requieren atención pertinente. Los centros de desarrollo infantil desempeñan un papel fundamental en este contexto, proporcionando entornos seguros y estimulantes donde las niñas y los niños pueden explorar y aprender.
Estos centros ofrecen programas diseñados para apoyar el desarrollo en todas las dimensiones antes mencionadas. La meta es asegurar un enfoque integral que fomente tanto el aprendizaje como el bienestar emocional. La preocupación institucional por la infancia radica en la importancia del desarrollo infantil para promover una sociedad más equitativa y próspera.
Dimensiones del desarrollo infantil: aspectos clave para el crecimiento saludable
Las dimensiones del desarrollo infantil son las diferentes variables en las que se desarrolla un niño o niña. A través de ellas puede observarse la evolución del comportamiento en las primeras etapas de la vida. De ese modo, pueden evaluarse estándares de normalidad para determinar algún cambio que deba ser tratado de manera especial. Estas dimensiones se presentan en cinco tipos:
Dimensión Cognitiva
Aquí se hace referencia a los procesos mentales con los que el niño comprende, aprende, razona y resuelve problemas. Esta dimensión considera habilidades como la memoria, la atención, la percepción, el pensamiento lógico y la producción de símbolos con el lenguaje y la imaginación.
Dimensión Comunicativa
En esta dimensión se manifiesta la expresividad e interacción de los niños con otras personas u otros niños. Las expresiones pueden darse desde diferentes tipos de comunicación, como el lenguaje verbal (hablar y escuchar) y no verbal (gestos, expresiones faciales y la habilidad para comprender el lenguaje figurado).
Dimensión Corporal
Se toma en cuenta el desarrollo físico y motor de los menores de edad, incluyendo el control y la coordinación de su cuerpo. Además, posee una conciencia de su cuerpo para explorar el entorno con sus movimientos. Se evalúan las habilidades motrices gruesas como caminar, correr o saltar y las finas como agarrar objetos, dibujar o escribir.
Dimensión Socioafectiva
Se observa el acercamiento social y emocional de los niños y niñas hacia otros para establecer vínculos y desarrollar empatía. También se presta atención a la interacción en grupos sociales y a la fortaleza de su autoestima.
Dimensión Sensorio-motriz
Se refiere al uso de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto y olfato) para complementar las habilidades motoras. Esto les permite desarrollar la coordinación, el equilibrio, la comprensión espaciotemporal de su entorno y los cambios del ambiente.
Estas dimensiones son codependientes entre sí, pues la relación que se da entre ellas le facilita al niño un desarrollo integral.
¿Qué especialista trata el desarrollo infantil y cómo interviene?
El especialista encargado de tratar el desarrollo infantil es, generalmente, un pediatra especializado en esta área o un psicólogo infantil. Estos profesionales cuentan con una formación para evaluar las distintas dimensiones del desarrollo infantil y detectar cualquier dificultad en los hitos esperados. Por esta razón, formarse en una Maestría en Psicología de la Educación te permite intervenir con las herramientas precisas para asegurar que las niñas y los niños sienten las bases para su desarrollo cognitivo y físico.
La intervención de estos especialistas implica realizar evaluaciones regulares para monitorear el progreso del menor en sus diferentes dimensiones de desarrollo. Asimismo, pueden recomendar estrategias específicas o terapias cuando se identifican necesidades particulares. Trabajan de manera interdisciplinar con otros profesionales como terapeutas ocupacionales o logopedas para abordar aspectos específicos del desarrollo físico o comunicativo si fuera necesario. Junto a los especialistas, es importante la participación de los familiares o cuidadores de los niños.
Hitos del desarrollo infantil: Señales clave en cada etapa
Los hitos del desarrollo infantil son indicadores imprescindibles que ayudan a observarlas transformaciones de los niños. Implica ciertas habilidades y capacidades en cada etapa de su crecimiento. Los hitos se presentan en cada dimensión del desarrollo, organizados por etapas. Cada etapa del desarrollo presenta señales clave que reflejan las capacidades adquiridas por las personas menores.
Durante los primeros meses de vida, se espera que un bebé logre levantar la cabeza y seguir objetos con la mirada. Los siguientes meses comienza a gatear, caminar y comunicarse con palabras simples. Estos hitos pueden variar en cada niño según alguna condición particular que debe identificarse por posibles dificultades en el desarrollo. En estos casos se hace un monitoreo formal por parte de un centro de desarrollo infantil especializado.
Las 5 etapas del desarrollo infantil: Comprendiendo el proceso de crecimiento
Estas cinco etapas implican transformaciones significativas. Cada una de estas etapas representa un periodo de cambios tanto físicos como emocionales:
- La etapa prenatal, se establecen las bases para el futuro desarrollo físico y neurológico del feto.
- La lactancia abarca desde el nacimiento hasta los dos años aproximadamente, aquí se observa un rápido crecimiento físico y la formación de vínculos afectivos esenciales.
- La primera infancia, entre los dos y seis años, es una etapa donde se desarrollan habilidades motoras finas y gruesas, así como capacidades lingüísticas básicas.
- La niñez media, que comprende desde los seis hasta los doce años, se caracteriza por avances en el razonamiento lógico y la interacción social más compleja.
- La adolescencia marca la transición hacia la adultez con cambios hormonales significativos que afectan tanto el cuerpo como la mente.
Reconocer las particularidades de cada etapa facilita el desarrollo de estrategias educativas y de salud ajustadas a las necesidades específicas de niñas y niños. Esto debe darse en un ambiente propicio para el aprendizaje continuo y el bienestar emocional desde temprana edad hasta la juventud.
Centros de desarrollo infantil en Colombia: Apoyo temprano para el bienestar de los niños
Los centros de desarrollo infantil en Colombia ofrecen servicios educativos y programas integrales que incluyen atención médica, nutricional y psicológica. Estas iniciativas buscan abordar de manera holística las necesidades de las infancias de todos los estratos sociales. Solo así puede garantizarse un crecimiento equilibrado y saludable. Además, promueven la participación activa de la comunidad y la colaboración entre entidades gubernamentales y organizaciones no gubernamentales. Esta integración asegura que cada niña y niño tenga acceso a oportunidades equitativas desde sus primeros años de vida.
El desarrollo infantil, como hemos visto, debe considerarse una prioridad ciudadana donde las etapas iniciales de la vida humana son comprendidas en su singularidad. Para ello es importante contar con profesionales que apoyen acertadamente la infancia. En VIU puedes lograrlo con los programas formativos especializados en el ámbito de la psicología y la educación. Revisa nuestra oferta académica en Colombia enfocada en el desarrollo infantil.
