Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
Capacítate para afrontar la diversidad en el aula peruana. Pasa de la teoría a la práctica con estrategias de intervención educativa basadas en la neurociencia.
ÚLTIMAS PLAZAS
- Marzo 2026
- 60 ECTS
- Online
- Castellano
- 540
¿Por qué estudiar esta Maestría en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad?
Los entornos socioeducativos en Perú exigen una transformación real. La normativa actual y el ODS 4 impulsan el derecho a una educación inclusiva, pero muchos docentes no se sienten preparados para dar una respuesta especializada a la diversidad funcional en sus aulas. Esta maestría online te ofrece la respuesta práctica que necesitas para poder intervenir de forma efectiva y hacer una diferencia real.
Del diagnóstico a la intervención en el aula
Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) requieren profesionales que dominen no solo la teoría, sino también la neuroeducación. Con este programa, actualizarás tu perfil docente para diseñar Adaptaciones Curriculares Individuales y aplicar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con solvencia.
Competencias clave que adquirirás
- Diseño de intervención: Crear programas de prevención y adaptar materiales didácticos para dificultades de aprendizaje específicas.
- Innovación TIC: Diseñar recursos educativos digitales para potenciar la inclusión en el aula.
- Detección temprana: Implementar pruebas de screening para detectar barreras en el desarrollo cognitivo, comunicativo y motor en la infancia.
- Metodologías Inclusivas: Aplicar estrategias educativas y reeducativas que atiendan la diversidad real de tus alumnos.
- Neuroeducación aplicada: Entender los procesos neurocognitivos para optimizar tu enseñanza como neuroeducador.
Insight clave: Esta formación no solo mejora tu práctica diaria, sino que te posiciona como un referente en inclusión educativa, un perfil altamente demandado en colegios públicos (EBE, EBR) y privados.
Elementos diferenciales de la Maestría en NEE de VIU
Nuestra metodología y recursos están diseñados para profesionales en activo que buscan excelencia y aplicabilidad inmediata:
1. Herramienta DIDE: tecnología para la detección
Tendrás acceso a la licencia de uso de DIDE, una herramienta innovadora que permite observar y detectar dificultades en niños de 2 a 18 años. Con sus 35 indicadores, podrás realizar análisis integrales del desarrollo del aprendizaje, facilitando tu labor de diagnóstico pedagógico.
2. Sistema de estudio secuencial: una asignatura a la vez
A diferencia de otras universidades, en VIU no te saturarás con múltiples materias simultáneas. Cursarás una asignatura, te enfocarás en ella y realizarás su examen antes de pasar a la siguiente. Esto maximiza tu retención de conocimientos y reduce la carga académica.
3. Claustro de expertos en activo
Aprende de un equipo docente formado por doctores acreditados, académicos especializados y profesionales en activo que trabajan diariamente con NEE, combinando trayectoria académica con práctica clínica y educativa real. Accede a investigaciones de vanguardia en neurociencias.
4. Ventajas adicionales del modelo VIU
- 100% Online y multidispositivo: Clases en directo que quedan grabadas para que las veas cuando quieras.
- Calidad Europea: Formamos parte de Planeta Formación y Universidades, garantizando estándares de excelencia internacional.
- Networking Global: Comparte experiencias con docentes de diversos países, enriqueciendo tu visión de la educación inclusiva.
Partners Internacionales
Con esta maestría tendrás un exclusivo complemento a tu formación de la mano de expertos internacionales del sector. En VIU fomentamos las conexiones y el espíritu de colaboración entre estudiantes, docentes, empresas y y sociedad, construyendo lazos y relaciones más allá de nuestras fronteras, en este programa contamos con la colaboración de Fundación Asindown, Neuron UP, Glifing, Fundación Adapta e instituciones como Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL). Partners que te aportarán perspectivas únicas, para crecer y mejorar tu práctica profesional.
Beca Conecta
En VIU creemos en tus ganas de crecer y sabemos la importancia que tiene tu rol como educador en la sociedad. Por esta razón, lanzamos las Ayudas a los Docentes a través de las Becas Conecta. Gracias a esta iniciativa, recibirás una ayuda económica en el valor de la matrícula para cursar la maestría virtual y potenciar tu carrera profesional en el escalafón docente con una formación universitaria de excelencia en áreas de alta demanda del mercado laboral educativo.
*Ayudas limitadas.
Solicita información en el formulario de la página.
Título reconocible por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDU de Perú
La Universidad Internacional de Valencia -VIU es reconocida por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España y forma parte de CRUE Universidades Españolas. Su sistema de Garantía Interna de Calidad está establecido según los principios expuestos en el Programa AUDIT de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), que están alineados con los criterios y directrices del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Los títulos universitarios oficiales de VIU son reconocibles por SUNEDU. Los convenios suscritos entre España y el Perú establecen el reconocimiento de los títulos oficiales extranjeros.
*Para más información sobre el proceso de reconocimiento de títulos extranjeros puedes consultar aquí
Malla curricular
Nota sobre complementos formativos: Dependiendo de tu titulación de acceso (ej. Educación Primaria o Terapia Ocupacional), podrías necesitar cursar asignaturas nivelatorias en Atención Temprana o Neurociencia Cognitiva para homogeneizar conocimientos.
| Tipo de materia | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Optativas | 6 |
| Prácticas externas | 6 |
| Tesis Fin de Maestría | 6 |
| Total de créditos | 60 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Obligatoria | 9 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 9 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Prácticas | 6 | |||
| TFM | 6 |
Salidas Laborales y Perfil de Egreso de la Maestría en Educación Especial
Al finalizar la maestría, estarás capacitado para asumir roles de liderazgo e intervención en diversos entornos:
Oportunidades laborales en Perú
- Sector educativo público y privado: Docente especializado, Coordinador o Directivo en Centros Educativos y aulas inclusivas de Educación Básica Regular (EBR) o en Centros de Educación Básica Especial (CEBE).
- Servicios de apoyo: especialista en unidades como el servicio de apoyo y asesoramiento a las necesidades educativas especiales (SAANEE).
- Atención temprana: profesional en programas de Intervención Temprana (PRITE) o centros privados de desarrollo infantil.
- Gabinetes terapéuticos: asesoría pedagógica y reeducación en centros psicopedagógicos.
- Aulas hospitalarias: atención educativa a niños en situación de enfermedad.
Esta maestría está destinada a profesionales que deseen ampliar sus conocimientos sobre las diversas necesidades educativas, aprender técnicas para trabajar con alumnos que presentan necesidades especiales y conocer las aportaciones de la neurociencia para el tratamiento de este tipo de necesidades.
Profesionales con título universitario o grado académico en:
- Pedagogía.
- Psicopedagogía.
- Psicología.
- Logopedia.
- Psicólogos especialistas en Neuropsicología.
- Licenciados en Educación, Educación Infantil o Educación Primaria*.
- Terapia Ocupacional*.
*NOTA:
- Los graduados en Educación Infantil deberán cursar 6 ECTS de complementos formativos (Asignatura: Neurociencia cognitiva vinculada a la educación)
- Los graduados en Educación Primaria y Terapia Ocupacional deberán cursar 2 complementos formativos de 6 ECTS cada uno (Atención Temprana y Neurociencia cognitiva vinculada a la educación)
Plan de Desarrollo y Habilidades Profesionales
Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. Plan de Desarrollo y Habilidades Profesionales te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad y el atractivo de tu perfil profesional.
- 5 cursos autoformativos sobre Solución de Problemas, Resiliencia, Inteligencia Emocional, Habilidades de Comunicación y Especialización en Tecnologías Educativas.
- Equivalen a 7 ECTS y una vez finalizados obtendrás un certificado de realización.
- Puedes cursarlos de manera independiente, o los 5 cursos en conjunto.
En VIU nos adaptamos a ti y a tus necesidades
Conoce las ventajas de estudiar en VIU:
Modelo Académico con Calidad Europea. Nos unimos a tu propósito para que sigas creciendo profesionalmente desde la excelencia.
Metodología Flexible 100% online. Estudia donde y cuando quieras accediendo por nuestra plataforma multidispositivo.
Planeta Formación y Universidades. Formamos parte de la Red de Educación Superior de Grupo Planeta.
Apertura de perfil profesional al mundo. Enriquecerás tu perfil profesional con una visión global y multicultural preparándote para el mercado laboral nacional e internacional.
Estudia de forma secuencial. Cursarás una asignatura y realizarás su examen antes de comenzar con la siguiente para así facilitarte la conciliación entre el estudio y el trabajo, maximizando la compresión y la retención de los conocimientos adquiridos.
Disfrutarás de masterclass con expertos incluidas en tu matrícula
- Glifing
Introducción a la neurociencia de la lectura
1. Fundamentos de la adquisición de la lectura.
Repasaremos el código fonológico y el código visual
2. Principios de la enseñanza de la lectura.
Trataremos aspectos como el progreso racional, el aprendizaje afectivo o la automatización
3. Modelos de enseñanza de la lectura.
Finalmente, se tratarán temas como la detección precoz o el entrenamiento.
Ponente: Montserrat García Ortiz
Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona (UB).
Especialista en detección y tratamiento de las dificultades de lectura.
Presidenta de la Asociación Avesedari para el estudio y tratamiento de las DDAA.
Creadora y directora del método Glifing.
- BCBL
BCBL: evaluación y herramientas para el conocimiento de trastornos del lenguaje.
El principal objetivo será dar a conocer que hace el BCBL (Basque Center on Cognition, Brain and Language) y en concreto su departamento de transferencia del conocimiento Neure, a través de su clínica de evaluación y del desarrollo de herramientas de evaluación.
Contenidos Masterclass:
- ¿Qué es el BCBL?
- Neure: Trasferencia del conocimiento
- Neure Clinic: Clínica de evaluación
- NeureSoft: Desarrollo de herramientas de evaluación
- Trastorno Específico del Lenguaje/Trastorno de desarrollo del lenguaje
- Características
- Criterios diagnósticos
- Casos clínicos
Ponente: Maite Redondo Zaballos. Psicóloga General Sanitaria por la Universidad del País Vasco (UPV-EHU), experta en Trastornos del lenguaje y dificultades de aprendizaje por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).Es profesora en la Universidad de Deusto desde 2020.
- NeuronUP
NeuronUP: plataforma para conocer afecciones cognitivas en niños con TDAH
En esta masterclass se dará a conocer la plataforma NeuronUP, que mejora el conocimiento de las afectaciones cognitivas en niños con TDAH y la manera de intervenir con ellos a través de nuevas tecnologías.
Contenidos Masterclass:
- Qué es el TDAH y a qué funciones cognitivas afecta.
- Propuesta de un plan de intervención educativo usando la plataforma NeuronUP.
Ponente: Carolina Sastre. Neuropsicóloga en la plataforma de rehabilitación y estimulación cognitiva NeuronUP. Es la encargada del departamento de desarrollo así como la coordinadora de las investigaciones llevadas a cabo con dicha plataforma en diferentes sectores.
- Asindown
Asindown: Inclusión educativa para alumnado con Necesidades Educativas Especiales
Contenido:
- Nueva mirada inclusión educativa
- Currículo Inclusivo: Diseño Universal para el aprendizaje (DUA)
- Metodologías activas para el aula: Flipped classroom.
- Proyectos para una vida fundación Asindown
Ponente: Susana Tebar Yébena. Licenciada en psicología. Coordinadora del área de educación fundación Asindown.
- Fundación ADAPTA
Fundación ADAPTA: "Experiencias educativas de éxito a través de las NTICs para las aulas inclusivas"
Contenidos Masterclass:
- El uso de la tecnología en centros educativos.
- ¿Cómo implantar la tecnología? ¿Qué actores intervienen en el proceso?
- Tecnología más allá de los dispositivos móviles.
- Ejemplos de implantación de tecnología en centros educativos.
- Realidad aumentada/virtual
- Herramientas de autor.
- ¿Cómo demostrar la utilidad de la tecnología y para qué?
- Cómo encontrar tecnología.
Ponente: Javier Sevilla. Coordinador del Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje en la Universidad de Valencia. Secretario de la Fundación ADAPTA, con fines de aplicación e investigación de la aplicación de la tecnología en personas con TEA y/o discapacidad intelectual.
- Las altas capacidades en el aula
Asociación Valenciana de Apoyo a las Altas Capacidades (AVAST): "Las altas capacidades en el aula"
- Objetivo: se centrará en darnos a conocer cómo detectar al alumnado con altas capacidades en el aula, dar respuesta a las necesidades del profesorado en el aula, recursos de enriquecimiento complementario al aula. El camuflaje de las niñas y jóvenes inteligentes.
- Contenidos:
Importancia de la identificación. ¿Sabemos detectar a este alumnado?
-Cosas que tenemos que tener en cuenta: mitos, características, disincronía, doble excepcionalidad.
-¿Dónde están las chicas? El camuflaje de las niñas y jóvenes inteligentes.
Una vez finalizada la identificación ¿Qué necesitan del profesorado?
-Recursos que podemos utilizar para su atención en el aula: el enriquecimiento curricular y la flexibilización de la escolarización.
Otros recursos de enriquecimiento extraescolar complementario al aula: la asociación AVAST. - Luz Bueno Carrasco
Psicóloga por la Universidad de Valencia. Máster en detección, diagnóstico e intervención educativa en estudiantes de altas capacidades (UV). Experto universitario en diagnóstico y educación de los alumnos con alta capacidad (UNED). Miembro del grupo de investigación GIEDAC de la Universidad de Valencia (Grupo de innovación educativa para el desarrollo del talento y altas capacidades). Docente en el Máster de altas capacidades y desarrollo del talento de la UV. Formadora del profesorado y ponente en mesas redondas, congresos y jornadas sobre altas capacidades. Colaboradora activa en la Asociación AVAST desde 2006.
Plana docente
La plana docente de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formada por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.
-
Dra. Estrella Alfonso Adam
Directora del Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención temprana
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Bárbara Asensi Recuenco
Coordinadora de la Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
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Dr. José Vicente Montagud Fogués
Doctor en Psicología. Neuropsicólogo en Centro de Día en Fundación de Daño Cerebral Adquirido ATENEU
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Dra. Sara Cebrián Cifuentes
Miembro de la unidad de investigación Métodos de Investigación en Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación – MIETIC- de la Universidad de Valencia.
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Dra. Patricia Sariñana González
Doctora en Neurociencias. Neuropsicóloga clínica.
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Dr. Camilo Patricio Wee Olivero
Doctor en educación
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Dra. Leydis Morejón Rodríguez
Doctora en Ciencias Pedagógicas. Máster en Psicología Infanto-Juvenil y Atención Temprana. Licenciada en Educación en la especialidad de Educación Especial. Analista de Conducta Acreditada por la Junta de Analistas de Conducta de los EEUU (BACB)
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Dra. Ricel Martínez Sierra
Doctora en Ciencias Pedagógicas, Especialista en Investigación Educativa y Licenciada en Psicología. Autora de diversas publicaciones científicas vinculadas con el desarrollo de competencias profesionales, y trastornos del Desarrollo. Participante en Congresos Nacionales e Internacionales de Educación y Psicología de la Educación.
¿Tienes dudas acerca de la Maestría en Educación Especial?
La Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana es un título oficial reconocido por el Ministerio de Educación de España, publicado en el BOE, avalado por ANECA y registrado en el código RUCT con el código correspondiente.
Las prácticas se realizan en el segundo semestre, tienen 6 ECTS y carácter presencial (115 horas). Se desarrollan en centros de educación especial, centros ordinarios con alumnado con necesidades educativas especiales, asociaciones o gabinetes privados de apoyo educativo y terapéutico.
El estudiante se integra en el funcionamiento del centro, observa e interviene —bajo supervisión— en distintas necesidades educativas, diseña y adapta programas de intervención con apoyo de NTICs y puede participar en tareas de investigación y actividades educativas. Las funciones concretas las establece el tutor del centro según sus características.
Los graduados en Educación Infantil o Primaria (excepto con mención PT/AL) no realizan diagnósticos, aunque sí pueden observar estos procesos. Los alumnos/as Graduados/as en Educación Infantil o Educación Primaria a excepción de los graduados con la mención de PT/AL, no podrán realizar en sus prácticas tareas de diagnóstico, pero sí observarán cómo se lleva a cabo dicha tarea.
Las prácticas son susceptibles de ser reconocidas siempre que puedas acreditar una experiencia profesional mínima de 12 meses en la que las funciones realizadas estuvieran directamente relacionadas con las competencias de la Maestría. Desde VIU realizaremos un estudio de reconocimientos sin ningún tipo de coste si así lo requieres.
Esta maestría te permitirá formarte en neuroeducación para la atención de las Necesidades Educativas Especiales, una formación muy demandada en educación en los últimos tiempos para dar respuesta a la nueva ley educativa Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) marcado por la UNESCO cuyo objetivo es garantizar una educación inclusiva.
Esta maestría te permitirá desarrollar al máximo tu profesión al recibir formación especializada de la mano de docentes investigadores y profesionales prácticos. Contamos con masterclass formativas cuyas temáticas están a la vanguardia en investigación, te daremos a conocer las mejores plataformas en NTICs e instituciones punteras en diagnostico e intervención, a la vez que recibirás formación sobre las mejores metodologías activas al servicio de la atención del alumnado NEE.
No, esta maestría es profesionalizante no habilitante, solo podrás trabajar en aquellas salidas profesionales ligadas a tus estudios de pregrado.
Esta maestría es profesionalizante, no es habilitante, por lo tanto, solo podrás trabajar en un centro de educación especial si tus estudios de pregrado así te lo permiten.
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Conoce la opinión de nuestros alumnos
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Sandra Castellano Conejero Alumna de la Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana"Decidí estudiar el máster en NEE y Atención Temprana en VIU por su experiencia y variedad en su oferta. […] He podido compaginar trabajo y estudios con ganas y teniendo claro que quieres aprender para ser una mejor persona y un mejor profesional. El contar con un servicio online con grabaciones de las clases y un largo etcétera de recursos a tu alcance sin límite de horario, lo facilita y mucho […] En este tiempo tan complicado que arrastramos desde que comenzara la pandemia del Covid-19, se valora más el teletrabajo y la formación online. VIU lleva años adelantándose a ello y dando cobertura a estas nuevas exigencias. Recomendaría estudiar en VIU por todas estas razones comentadas."
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Francisco Javier González Estudiante de la Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana"Personalmente, lo que más me ha gustado de la VIU es poder estudiar desde casa, a mi ritmo. Desde hace tiempo, tenía muchas ganas de seguir formándome, pero por el trabajo, no me era posible hacerlo, hasta que conocí esta universidad. Estoy muy contento de haber formado parte de ella, y previsiblemente, en un tiempo, volveré a matricularme de otro Máster. Igualmente, destaco la gran importancia que se da a la Neurociencia en el campo de la educación, lo que me ha hecho entender mejor a mis alumnos."
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Alfredo Raya Martín Alumno de la Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana"Recomendaría estudiar en VIU por varias razones: su metodología 100% online para los que están trabajando mientras estudian, la facilidad del manejo del campus virtual y ventajas que este supone, como ver las grabaciones de las clases o charlar con compañeros y docentes por el chat, el material facilitado es de calidad, al igual que el cuerpo de docente, las enormes posibilidades que dan para ajustarse a cada situación personal, cosa que se vio bastante claro en la gestión llevada a cabo durante la cuarentena, un servicio técnico y de orientación académica bastante útil y ágil y la posibilidad de conocer a gente nueva, en un entorno diferente, online, con la que tendrás que trabajar de forma grupal y aprenderás mucho de ella."
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Gracias a esta iniciativa, recibirás una ayuda económica de un 53% en el valor de la matrícula para cursar la maestría virtual y potenciar tu carrera profesional en el escalafón docente con una formación universitaria de excelencia en áreas de alta demanda del mercado laboral educativo.
Precio por ECTS: 90€
DESCUENTO POR FORMA DE PAGO
- 10% adicional por pago al contado
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Maestría Oficial en Educación Bilingüe
EducaciónFórmate en modelos de educación bilingüe, una de las especializaciones más demandadas en el sector educativo.
“Las necesidades educativas especiales requieren nuevos modos de identificar y abordar las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo. En este sentido, la neuroeducación ofrece un nuevo paradigma desde el que dar respuesta a esta necesidad”.