
Máster de Formación Permanente en Análisis de Conducta Aplicado
Formación especializada en Análisis de Conducta Aplicado basada en datos, evidencia científica y estándares internacionales.
- 60 ECTS
- Online
Máster en Análisis de Conducta Aplicado
Existe una creciente demanda de profesionales especializados en análisis de la conducta en áreas como atención temprana, trastornos del neurodesarrollo, salud mental y ámbito educativo, requiriendo programas universitarios rigurosos y respaldados por la evidencia empírica.
Definición del programa:
Programa especializado y aplicado diseñado para capacitar en la evaluación funcional, diseño, implementación y supervisión de intervenciones conductuales basadas en evidencia, promoviendo el bienestar, el aprendizaje y la calidad de vida de las personas.
¿Qué hace a este máster único?
- Orientación directa a estándares internacionales de formación en Análisis de Conducta Aplicado.
- Enfoque centrado en la toma de decisiones basada en datos y el diseño experimental de caso único.
- Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS 3 (Salud y Bienestar) y ODS 4 (Educación de Calidad).
- Formación adaptada a contextos educativos, sanitarios y sociosanitarios.
Plan de estudios
| Tipo de materia | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 54 |
| TFG/TFM | 6 |
| Total de Créditos | 60 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Fundamentos conceptuales y principios del Análisis de Conducta | Obligatoria | 6 | ||
| Marco ético y profesional del Análisis de Conducta | Obligatoria | 6 | ||
| Sistemas de medición y diseño experimental del Análisis de la Conducta | Obligatoria | 6 | ||
| Principios y procedimientos de evaluación conductual | Obligatoria | 6 | ||
| Evaluación funcional de la conducta | Obligatoria | 6 | ||
| Principios y procedimientos de intervención conductual | Obligatoria | 6 | ||
| Diseño basado en la evidencia y evaluación de intervenciones conductuales | Obligatoria | 6 | ||
| Implementación, seguimiento y generalización de programas de intervención conductual | Obligatoria | 6 | ||
| Supervisión profesional y gestión de equipos | Obligatoria | 6 | ||
| TFM | Obligatoria | 6 |
Información del TFM
El Trabajo Fin de Máster integra las competencias investigadoras del programa en dos modalidades a elegir: Propuesta de Intervención Clínica (diseño metodológico riguroso basado en diseños de caso único, sin aplicación real) o Revisión Sistemática de la Literatura (síntesis estructurada y crítica de evidencia previa). Ambas requieren la elaboración de una memoria escrita y su defensa oral pública.
Acceso y salidas profesionales
Capacita para evaluar, diseñar, supervisar y aplicar intervenciones conductuales basadas en evidencia en entornos educativos, sanitarios y sociosanitarios, respondiendo a la creciente necesidad de especialistas en conducta.
- Profesional especializado en evaluación funcional e intervención conductual en contextos educativos, sanitarios y sociosanitarios.
- Coordinador de programas de intervención conductual y apoyo conductual positivo.
- Supervisor de programas de intervención conductual y de equipos profesionales.
- Consultor en diseño, implementación y evaluación de programas conductuales basados en datos.
Dirigido a titulados universitarios interesados en la evaluación e intervención conductual, o profesionales con experiencia en atención a personas con necesidades específicas o trastornos del desarrollo.
- Título universitario oficial (preferiblemente de Grado o Licenciatura en Psicología o el área de Ciencias de la Salud)
- Profesionales sin titulación preferente o equivalente que acrediten al menos un año de experiencia laboral o profesional relacionada en el ámbito de atención e intervención conductual





