Máster de Formación Permanente en Análisis de Conducta Aplicado
Formación especializada en Análisis de Conducta Aplicado basada en datos, evidencia científica y estándares internacionales.
- 60 ECTS
- Online
Máster en Análisis de Conducta Aplicado
Existe una creciente demanda de profesionales especializados en análisis de la conducta en áreas como atención temprana, trastornos del neurodesarrollo, salud mental y ámbito educativo, requiriendo programas universitarios rigurosos y respaldados por la evidencia empírica.
Definición del programa:
Programa especializado y aplicado diseñado para capacitar en la evaluación funcional, diseño, implementación y supervisión de intervenciones conductuales basadas en evidencia, promoviendo el bienestar, el aprendizaje y la calidad de vida de las personas.
¿Qué hace a este máster único?
- Orientación directa a estándares internacionales de formación en Análisis de Conducta Aplicado.
- Enfoque centrado en la toma de decisiones basada en datos y el diseño experimental de caso único.
- Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS 3 (Salud y Bienestar) y ODS 4 (Educación de Calidad).
- Formación adaptada a contextos educativos, sanitarios y sociosanitarios.
Formación diferencial incluida en tu matrícula
Al cursar tu pregrado o maestría en la Facultad de Ciencias de la Salud de VIU, tendrás incluido el Programa Experto en Humanización de la Asistencia Sanitaria (10 ECTS).
Porque creemos en una sanidad más humana, nuestra facultad inspira a alumnos y profesionales a transformar la atención sanitaria, poniendo al paciente, la familia y los profesionales en el centro de cada decisión.
Mediante una combinación de conocimiento teórico, análisis de casos clínicos y seminarios exclusivos impartidos por referentes del sector, desarrollarás competencias para trasladar de manera inmediata a tu entorno profesional, contribuyendo a generar un cambio real y sostenible en la sanidad.
Un valor añadido que refuerza tu perfil profesional desde el primer día.
Plan de estudios
| Tipo de materia | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 54 |
| TFG/TFM | 6 |
| Total de Créditos | 60 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Fundamentos conceptuales y principios del Análisis de Conducta | Obligatoria | 6 | ||
| Marco ético y profesional del Análisis de Conducta | Obligatoria | 6 | ||
| Sistemas de medición y diseño experimental del Análisis de la Conducta | Obligatoria | 6 | ||
| Principios y procedimientos de evaluación conductual | Obligatoria | 6 | ||
| Evaluación funcional de la conducta | Obligatoria | 6 | ||
| Principios y procedimientos de intervención conductual | Obligatoria | 6 | ||
| Diseño basado en la evidencia y evaluación de intervenciones conductuales | Obligatoria | 6 | ||
| Implementación, seguimiento y generalización de programas de intervención conductual | Obligatoria | 6 | ||
| Supervisión profesional y gestión de equipos | Obligatoria | 6 | ||
| TFM | Obligatoria | 6 |
Información del TFM
El Trabajo Fin de Máster integra las competencias investigadoras del programa en dos modalidades a elegir: Propuesta de Intervención Clínica (diseño metodológico riguroso basado en diseños de caso único, sin aplicación real) o Revisión Sistemática de la Literatura (síntesis estructurada y crítica de evidencia previa). Ambas requieren la elaboración de una memoria escrita y su defensa oral pública.
Acceso y salidas profesionales
Capacita para evaluar, diseñar, supervisar y aplicar intervenciones conductuales basadas en evidencia en entornos educativos, sanitarios y sociosanitarios, respondiendo a la creciente necesidad de especialistas en conducta.
- Profesional especializado en evaluación funcional e intervención conductual en contextos educativos, sanitarios y sociosanitarios.
- Coordinador de programas de intervención conductual y apoyo conductual positivo.
- Supervisor de programas de intervención conductual y de equipos profesionales.
- Consultor en diseño, implementación y evaluación de programas conductuales basados en datos.
Dirigido a titulados universitarios interesados en la evaluación e intervención conductual, o profesionales con experiencia en atención a personas con necesidades específicas o trastornos del desarrollo.
- Título universitario oficial (preferiblemente de Grado o Licenciatura en Psicología o el área de Ciencias de la Salud)
- Profesionales sin titulación preferente o equivalente que acrediten al menos un año de experiencia laboral o profesional relacionada en el ámbito de atención e intervención conductual
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Soporte técnico a tu disposición
Ofrecemos apoyo ante cualquier incidencia informática o en la propia configuración de nuestros sistemas.
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Clases online multidispositivos
Clases online en vivo, además, estas quedan grabadas para que puedas visionarlas cuando desees.
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Tutorías personalizadas
Siempre tendrás contacto directo con tus profesores. Podrás concertar tutorías privadas para resolver tus dudas.
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Orientación académica
Un orientador académico te acompañará con la misión de conocerte, guiarte y motivarte para que consigas tus objetivos.
Un Campus Virtual de excelencia, premiado internacionalmente
Premiado cinco veces por los Catalyst Awards como el Mejor Campus Virtual de España, reconociendo la experiencia de usuario, la innovación tecnológica y el apoyo al estudiante.
