Máster Universitario en Neurociencia y Educación*
Especialízate en la integración de los avances de la neurociencia en la práctica educativa. Adquiere un enfoque holístico, basado en la evidencia científica y orientado a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos diversos.
PLAZAS LIMITADAS
- Oct. 2026
- 60 ECTS
- Online
Máster en Neuroeducación online
Los avances en neurociencia cognitiva y del aprendizaje han transformado la comprensión de los procesos educativos, situando el desarrollo neuropsicológico del alumnado como un elemento clave para una educación de calidad, personalizada e inclusiva.
En este contexto, surge la necesidad de contar con profesionales capaces de integrar el conocimiento neurocientífico en la práctica educativa, favoreciendo procesos de enseñanza-aprendizaje más eficaces y basados en la evidencia científica.
Este máster responde a esta creciente demanda de docentes y profesionales que actúen como mediadores entre la investigación neurocientífica y la práctica educativa real, contribuyendo a la innovación y mejora de los sistemas educativos.
*Máster verificado, en proceso de implantación
Especialízate en Neurociencia y Educación
El Máster Universitario en Neurociencia y Educación ha sido diseñado para formar profesionales del ámbito educativo y docente, preparados para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje atendiendo al desarrollo neuropsicológico del alumnado, tanto en contextos neurotípicos como en situaciones de dificultades del aprendizaje, diversidad funcional y trastornos del neurodesarrollo.
El programa destaca por su carácter holístico e interdisciplinar, integrando conocimientos de la neurociencia, la psicología y la pedagogía; trascendiendo el ámbito estrictamente escolar para abordar el aprendizaje a lo largo del ciclo vital y en contextos educativos formales y no formales.
Con este título aprenderás a:
- Integrar los conocimientos derivados de la investigación neurocientífica en la práctica educativa.
- Diseñar, implementar y evaluar prácticas educativas basadas en la evidencia científica.
- Analizar los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje (atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, emoción y motivación).
- Desarrollar intervenciones educativas ajustadas al desarrollo neuropsicológico del alumnado, incluyendo situaciones de diversidad funcional y dificultades específicas de aprendizaje.
- Iniciarse en el diseño y desarrollo de investigaciones rigurosas e innovadoras en el ámbito de la neuroeducación.
¿Qué hace único al Máster en Neurociencia y Educación?
- Integra neurociencia, educación y psicología desde una perspectiva aplicada y basada en la evidencia.
- Ofrece un enfoque holístico que abarca contextos educativos, psicopedagógicos, comunitarios y de investigación.
- Permite elegir entre orientación profesionalizante o investigadora.
- Entrega una formación alineada con los avances científicos actuales en neuroeducación y neurodidáctica.
- Cuenta con evaluación y seguimiento académico online con sistemas de acreditación biométrica y control antifraude.
- Pone a disposición del estudiante un acompañamiento constante y personalizado, gracias al Equipo de Acompañamiento.
- Permite una experiencia formativa adaptable, gracias a su Metodología 100% online flexible, con clases en directo que quedan grabadas y se pueden consultar 24/7.
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- Equivalen a 7 ECTS y una vez finalizados obtendrás un certificado de realización.
- Puedes cursarlos de manera independiente, o los 5 cursos en conjunto.
Plan de estudios del Máster en Neurociencia y Educación online
NOTA: Según la titulación de acceso al máster, el alumnado deberá realizar unos complementos formativos*.
| MATERIA | ECTS |
| Obligatorias | 42 |
| Optativas | 12 |
| Prácticas Externas | 6 (orientación profesionalizante) |
| TFM | 6 |
| Total de créditos | 60 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Carácter | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Fundamentos del neurodesarrollo | Obligatoria | 6 | ||
| Desarrollo cognitivo desde la neurociencia | Obligatoria | 6 | ||
| Procesos avanzados de percepción y motricidad en contextos educativos | Obligatoria | 6 | ||
| Atención, memoria y aprendizaje desde una perspectiva neurocientífica | Obligatoria | 6 | ||
| Neurociencia aplicada al aprendizaje de lenguas y lectura | Obligatoria | 6 | ||
| Razonamiento lógico y matemático desde la perspectiva neuropsicológica | Obligatoria | 6 | ||
| Motivación, emoción y creatividad en la educación | Obligatoria | 6 | ||
| Habilidades docentes basadas en la neuroeducación | Obligatoria | 6 | ||
| Trabajo Fin de Máster | TFM | 6 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Carácter | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Métodos y diseños de investigación centrados en la neuroeducación | Optativa | 6 | ||
| Tratamiento de datos para la investigación en neuroeducación | Optativa | 6 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Carácter | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Diseño de programas de intervención neuroeducativa en el aula y el uso de las TIC | Optativa | 6 | ||
| Prácticas Académicas Externas | Optativa | 6 |
CF/ Perfil | Habilitación en Secundaria, Bachillerato, FP y enseñanza de idiomas | Experiencia profesional | Ciencias de la Educación | Psicología y Logopedia |
|---|---|---|---|---|
| Fundamentos de Psicopedagogía (6 ECTS) | ||||
| Neurociencia cognitiva a la educación: Neuroeducación y neurodidáctica (6 ECTS) | ||||
| Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva (6 ECTS) |
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Claustro
El claustro de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.
-
Ana Belén Pardo Salamanca
Directora del Máster en Formación del Profesorado, especialidad en Orientación Educativa
-
Dra. Ana Isabel Agustí López
Directora Grado Educación Social. Doctora en investigación en Psicología.
-
Dra. Ana Rodríguez Martín
Vicedecana de Grado en la Facultad de Ciencias de la Educación de VIU.
Acceso y salidas profesionales
- Docente especializado en neuroeducación.
- Profesional en centros educativos de diferentes niveles y modalidades.
- Especialista en programas de atención temprana y estimulación cognitiva.
- Profesional en centros de intervención psicopedagógica y neuropsicológica.
- Gestor/a de proyectos de innovación educativa.
- Investigador/a en neurociencia, psicología del aprendizaje o educación.
- Asesor/a pedagógico/a en instituciones educativas y socio-comunitarias.
Para el acceso al Máster en Neurociencia y Educación, los candidatos deberán encontrarse en, al menos, una de las siguientes circunstancias:
- Estar en posesión de un Grado Universitario del ámbito de las Ciencias de la Educación (Educación Infantil, Primaria, Educación Social, Pedagogía, Psicopedagogía).
- Estar en posesión de un Grado Universitario del ámbito de las Ciencias de la Salud (Psicología, Logopedia).
- Titulados con habilitación para ejercer docencia en Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
- Acceso mediante acreditación de experiencia profesional, de al menos un año, en alguna de las salidas profesionales que se detallan en el criterio 1.14 de la Memoria de Verificación del título.
Dirigido a titulados universitarios interesados en aplicar los avances de la neurociencia a la educación y en mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva científica e interdisciplinar.
En el caso de los titulados con habilitación para ejercer la docencia en niveles de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas o aquellos estudiantes que accedan a través de su experiencia profesional, en aras de garantizar la suficiente formación previa en relación con los fundamentos psicopedagógicos, deberán demostrar que han cursado en su formación previa los créditos correspondientes en fundamentos psicopedagógicos
o, en su defecto, cursar 12 ECTS de complementos formativos.En el caso de los perfiles que accedan a través de una de las titulaciones de Ciencias de la Educación deberán demostrar la suficiencia en formación previa en Psicología y Neuropsicología o cursar 6 ECTS de complementos formativos.
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