Las emociones son parte de la vida, son la propia vida. El ser humano es el único animal capaz de emocionarse con la imaginación y con el recuerdo, y esto lo hace único, diferente, capaz de crear y de llorar o reír cuando escucha una música, ve una imagen o evoca un olor...

La ciencia hoy nos dice que la imaginación y la emoción siempre ganan a la razón, que la emoción va primero.

Cuando una persona se conoce, conoce sus respuestas emocionales ante los diferentes estímulos, y puede elegir su forma de actuar podemos afirmar que es dueño de su propia vida.

Las competencias personales y profesionales requeridas para vivir de forma activa, autónoma y responsable en el siglo XXI podemos afirmar que dependen en gran medida de la excelencia emocional de la persona, y esta depende a su vez del modelo educativo que envuelve en lo formal, lo informal y lo no formal la educación de un niño. Esto solo puede entenderse dentro de una educación emocional y emocionante.                    

Maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía. Especialista en Inteligencia emocional y autora de diversos de libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa.

• Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci (APFRATO).
• En la actualidad asesora pedagógica en la implementación de programas de innovación en diferentes centros de nuestro país.
• Autora y coordinadora del modelo pedagógico “Educar con tres Cs: capacidades, competencias y corazón”.
• Colaboradora en formación permanente del profesorado en las diferentes comunidades autónomas de nuestro país en colaboración con las diferentes Consejerías de educación.